1樓：
一、在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：
擴大人們的感性認識。
啟發人們的思維。
導致新的發現。
二、有效的觀察條件：
做好觀察的前期準備工作。
做好觀察記錄。
消除觀察誤差。
擴充套件資料
觀察法的主要優點是：
它能通過觀察直接獲得資料，不需其他中間環節。因此，觀察的資料比較真實。
在自然狀態下的觀察，能獲得生動的資料。
觀察具有及時性的優點，它能捕捉到正在發生的現象。
觀察能蒐集到一些無法言表的材料。
觀察法的主要缺點是：
受時間的限制，某些事件的發生是有一定時間限制的，過了這段時間就不會再發生。
受觀察物件限制。如研究青少年犯罪問題，有些祕密團伙一般不會讓別人觀察的。
受觀察者本身限制。一方面人的感官都有生理限制，超出這個限度就很難直接觀察。另一方面，觀察結果也會受到主觀意識的影響。
觀察者只能觀察外表現象和某些物質結構，不能直接觀察到事物的本質和人們的思想意識。
觀察法不適應於大面積調查。
2樓：創作者
「十日觀察法」可以判斷狗狗有沒有攜帶病毒。從咬（抓）傷人的那天開始，十天後狗狗如果安然無恙，說明沒有攜帶病毒，如果死亡，就要注意了。
這個辦法是國際上通用的觀察法，很準確。完全可以相信。
什麼是觀察法和實驗法?它們在科學研究中有什麼作用?
3樓：韶雅容貴瑋
（1）觀察是科學**的一種基本方法．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．
（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的資訊；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．
（3）調查是科學**的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查物件，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的範圍很大，就要選取一部分調查物件作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．
觀察、實驗、調查是獲得事實和證據的多種途徑，是生物科學研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結果的周密分析，從而證明論點的正確性、合理性的論證方法．故選b
4樓：馮悅線陽
什麼是觀察和試驗方法？它在科學研究中有什麼作用？
觀察和科學實驗是人們根據一定的研究目的，運用一定的物質手段，在人為地控制或模擬自然現象的條件下，使由然過程或生產過程．以純粹的、典型的形式表現出來，暴露它們在天然條件下無法暴露的特性，以便進行觀察、研究、探索自然界的本質及其規律的一種研究方法。
作用:(一)實驗能夠更大地發揮人的主觀能動性；(二)實驗能夠達到科學研究的目的性；(三)實驗能夠證明客觀必然性。
觀察法的主要特點有哪些教師如何正確應用觀察法
5樓：啊往事知多少
觀察法的優點：
1）它能通過觀察直接獲得資料，不需其他中間環節。因此，觀察的資料比較真實。
2）在自然狀態下的觀察，能獲得生動的資料。
3）觀察具有及時性的優點，它能捕捉到正在發生的現象。
4）觀察能蒐集到一些無法言表的材料。
2、觀察法也同其他科研方法一樣，有自身的侷限性。
1）受時間的限制，某些事件的發生是有一定時間限制的，過了這段時間就不會再發生。
2）受觀察物件限制。如研究青少年犯罪問題，有些祕密團伙一般不會讓別人觀察的。
3）受觀察者本身限制。一方面人的感官都有生理限制，超出這個限度就很難直接觀察。另一方面，觀察結果也會受到主觀意識的影響。
4）觀察者只能觀察外表現象和某些物質結構，不能直接觀察到事物的本質和人們的思想意識。
觀察法的主要特點有哪些？
6樓：零學海江頡
①簡便易行。運用教育觀察法往往不需要專業程度很高因而較難掌握的理論和技術，這樣，無論是常規工作中為了改進現狀所作的探索，還是專業研究人員所進行的預備研究乃至更深入的研究，都可運用（而且往往是必須用）教育觀察法，以瞭解工作現狀，或確定進一步研究的內容和物件。
②所獲資料可靠性較高。因為所要觀察的行為或事件發生在自然狀態之中，這樣，教育觀察法所獲得的資料可以直接反映客觀事實，有利於全面瞭解客觀事物的真實面貌，因而它的可靠性較高。其它教育研究方法則可能因為間接獲取資料，或對行為與事件控制過多和研究物件的態度差異而使所獲資料的真實性受到影響。
③可縱貫分析教育現象。教育觀察是在自然狀態下進行的，同其它研究方法相比，研究者可對研究物件進行更長時間的觀察，可以較為持久地獲得較可靠的第一手材料，因而，觀察者能有充分的時間對行為趨勢或事件發生的可能方向進行深入的、持久的考察研究，從而能夠於大量的行為和事件中區分偶然事件和平常事件，有利於取得對它們的進一步的認識。
拓展資料：
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究物件，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性。常見的觀察方法有:
核對清單法;級別量表法;記敘性描述。
觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察物件。由於人的感覺器官具有一定的侷限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄影機等來輔助觀察。
參考資料：搜狗百科詞條觀察法
7樓：一諾寶貝
1、觀察法的優點：
2、在自然狀態下的觀察，能獲得生動的資料。
3、觀察具有及時性的優點，它能捕捉到正在發生的現象。
4、觀察能蒐集到一些無法言表的材料。
觀察的方法有哪些
8樓：匿名使用者
a．自然觀察方法。
就是對大自然中所存在的東西進行觀察。如在田野或植物園裡觀察植物的生長情況；在森林和動物園裡觀察動物的活動情況等等。自然觀察應注意選好觀察點和觀察物件，做好記錄，並應進行多次原地或異地觀察。
b．實驗觀察法。
就是通過做實驗的方式進行觀察。如解剖觀察或化學實驗觀察等。
c．長期觀察法。
就是在較長的時期內，對某種事物或現象進行系統觀察。如氣象觀察、天文觀察等等。進行這類觀察時要耐心細緻，觀察點一經確定，不能隨意變更。
d．全面觀察法。
就是對某一事物的各個方面都進行觀察，求得對該事物全面瞭解。
e．定期觀察法。
就是在某一特定時間內對某事物或現象進行觀察。
f．重點觀察法。
就是按照某種特殊目的和要求對事物的某一點或幾個方面做重點觀察。
g．直接觀察法。
這是一種觀察者深入實際，親自動手做實驗取得第一手資料或直接經驗的觀察方法。
h．間接觀察法。
這是一種利用別人觀察成果，得出深刻結論的觀察方法。
i．對比觀察法。
把兩個以上的事物有比較地對照進行觀察。
j．解剖觀察方法。
把觀察物件分解成兩個以上的部分進行觀察。
9樓：小豆豆豆
(一)全面觀察與重點觀察
全面觀察是指對某一事物的所有方面都進行觀察，既要注意到事物比較明顯的特徵，又要觀察到事物比較隱蔽的特徵;既要把握住事物的整體，又要考察它的各個組成部分;既要觀察事物發展的全過程，又要了解事物發展某一階段的特點，從而對事物有一個全面而徹底的瞭解。同時，客觀事物是極其複雜的，要實現全面觀察，就必須調動眼、耳、鼻、舌、身等各種感官進行視覺、聽覺、嗅覺、膚覺、觸控覺、動覺等諸方面的協同觀察。重點觀察是相對全面觀察而言的。
它是指只對事物的某一個或某幾個方面作特別深入細緻的觀察。著名作家楊朔在談到觀察人的特點時說：「我們要特別注意觀察那些性格上有特點的人。
從他的外表、舉動、語言以及生活習慣上掌握他的性格。」重點觀察就是抓關鍵、抓重點，把注意力緊緊瞄準你要觀察的物件。
(二)比較觀察與解剖觀察
有比較，才有鑑別。比較是人們認識客觀事物的有效方法。比較觀察是把客觀事物加以對照比較，找出相同點和相異點，即認識事物的「同中之異」與「異中之同」，從而把握事物的本質與規律。
解剖觀察是把被觀察物件的各種特性，各個側面及各個組成部分分解開，仔細地加以觀察。通過解剖觀察，可以加深對事物的瞭解。
( 三)順序觀察與側面觀察
順序觀察是按照事物的一定順序進行的觀察。客觀事物總有其順序，有其發展的過程。事物的順序主要有：
時間順序(如事物的發展過程)、空間順序(如遠近、裡外、上下、左右、前後等)、主次順序、邏輯順序等。觀察時必須遵照一定的順序，如由外到內、由遠及近、由整體到區域性或由區域性到整體。從心理學上講，順序觀察有利於資訊的存貯、編碼和提取。
側面觀察是對事物和物件的某一個側面進行的觀察。如作文中記一個人物在特定場合下的活動，攝影中拍攝一個特寫鏡頭等。
(四)長期觀察與短期觀察
長期觀察是指在比較長的時間內對某一事物或物件進行的較為系統的觀察。比如，氣象小組為了摸清當地的氣候特點及規律，進行數年的觀察記錄，並從獲得的氣象材料中概括出該地區的氣象特徵及規律。長期觀察具有時間久、連續性強等特點，這就要求有恆心和毅力，堅持不懈，直至獲得預期的觀察結果為止，切不能半途而廢，更不能「三日打魚，二日晒網」。
長期觀察本身就是對學生意志力的培養過程。短期觀察是在比較短的時間內對某一事物或物件所進行的觀察。例如作文課中，為了寫日出，一大早起來仔細觀察日出的景觀。
短期觀察的事物往往稍縱即逝，所以，一定要抓住時機，認真仔細地觀察思考，並及時做好記錄。
(五)直接觀察與間接觀察
直接觀察是觀察者親自動手進行觀察，或者實地考查。間接觀察是利用別人觀察所得到的材料進行分析、研究、歸納和概括，得出相應的科學結論。
(六)自然觀察和實驗觀察
自然觀察是在自然條件下進行的，如學習植物學或動物學時，在大自然或動物園中，實地觀察那些活生生的植物和動物。實驗觀察是在實驗室的條件下進行的，如學習物理和化學時，在實驗操作的過程中，實際觀察那些具體的物理或化學現象。
上述各種觀察方法並不是孤立的，而是緊密聯絡、相輔相成的。我們可以根據觀察的物件、時間和地點等條件，選擇某種或某幾種有效的觀察方法。 一般情況下，在同一時期內，可以以某一種觀察方法為主，另一些方法為輔，讓各種觀察方法取長補短，相互補充，觀察活動也應該有主有次，突出重點，以便收到良好的觀察效果。
教育觀察法有哪些，教育研究方法觀察法的主要特點有哪些
香草十九 觀察法的優點 1 它能通過觀察直接獲得資料，不需其他中間環節。因此，觀察的資料比較真實。2 在自然狀態下的觀察，能獲得生動的資料。3 觀察具有及時性的優點，它能捕捉到正在發生的現象。4 觀察能蒐集到一些無法言表的材料。2 觀察法也同其他科研方法一樣，有自身的侷限性。1 受時間的限制，某些事...
觀察法和實驗法有什麼區別和聯絡，觀察法與實驗法有什麼相同點和不同點
與你最初 兩者的區別 觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察並記錄 實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環境下觀察動物的行為反應。聯絡 實驗法是以觀察法為基礎的。拓展資料 觀察法的定義 定義1 是研究者有目的 有計劃地在自然條件下，通過感官或藉助於一定的科學儀器，對社會...
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