周計劃的家長工作怎麼寫,中班幼兒園的周計劃的家長工作要怎麼寫

時間 2021-10-14 21:26:10

1樓:李樹的戀愛

家長工作周計劃參考。

周工作重點:

本週主題:

一起玩(一)

1、能參與集體活動,遵守集體活動的規則,體驗集體活動的快樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起遊戲的快樂。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。

內容材料

圖書角:投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。自然角:

各類植物和動物。美工角:提供範畫和紙頭、水彩筆,學畫封口圓玩具角:

陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語言角:各種活動的**,讓幼兒看看、說說。

建築角:提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角:

提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。

能在規定的範圍中奔跑,注意不碰撞同伴。

通過遊戲:過小河,幼兒練習雙腳跳。

學習聽老師的指令,能根據指令做出相應的動作。

通過玩球來鍛鍊幼兒的各項技能,培養幼兒對運動的興趣。

上午活動目標內容

英語活動

練習追逐跑,培養動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。

下午活動

目標內容

找朋友能主動去找朋友,並能和朋友一起握手、擁抱。

練習傳球,體驗一起傳球的快樂。

跳墊子練習雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗遊戲的樂趣。

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子,並能擺放整齊,起床後學習自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費

家長工作

為孩子準備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。

中班幼兒園的周計劃的家長工作要怎麼寫

幼兒園周計劃每週工作重點怎麼寫

2樓:哊點壞

第一週2月21日——2月25日:

1、各班教師把室內外的環境佈置及區域角進行完善整理及新晨間操的學習

2、迎接新生,穩定幼兒情緒

3、培養幼兒一日常規訓練

4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作

5、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

6、隨堂進班聽課

7、 全體教師召開全員會議

8、週四組織教師集體備課及「幼兒園一日常規」的培訓

9、週五各班老師上交備課本進行檢查

10、各班老師在幼兒園qq上上傳下週學習內容(伙食表、周計劃表等內容)

11、各班做好家長會的準備

第二週 2月28日——3月4日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、各班通知家長我園的qq微博、空間上有各班所學知識、食譜、活動內容等,請為加幼兒園qq群的家長及時加入

6、召開家長會

7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內容活動排練(大家樂活動)

8、藝術班執教老師上交本學期教學進度

第三週 3月7日——3月11日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、3月8日各班開展「三八」婦女節我愛媽媽的主題班會,進行禮儀教育

6、週四集體備課學習分享好的教案、反思、文章

7、週五各班上交備課本檢查

第四周 3月14日——3月18日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、各班開展學雷峰的主題班會

6、週四集體備課及英語口語的的訓練

7、週五各班上交備課本檢查

第五週 3月21日——3月25日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、抽查下週「大家樂」活動的節目

6、週四教師集體備課

7、週五備課本上交

8、下週交月底教育心得體會

第六週 3月28日——4月1日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內容。(4月1日下午3:15)

6、週四教師集體備課

7、週五備課本上交

8、本週五老師上交各項記錄及教育教學心得體會

9、每月底考核各班所學知識

10、各班教師下週進行調教的準備

第七週 4月4日——4月8日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、週四教師集體備課

6、週五備課本上交

7、各個老師進行調教,集體教師觀摩及反思總結

第八週 4月11日——4月15日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、週四教師集體備課

6、週五備課本上交

7、各班下週一交「六一」節目排練活動的方案,確定節目並著排練

8、本週進行親子春遊活動的準備與策劃

第九周 4月18日——4月22日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、週四教師集體備課

6、週五備課本上交

7、4月22日世界地球日到來之際,開展"我們只有一個地球"的主題班會活動,提升幼兒的環保意識。

8、親子春遊活動

第十週 4月25日——4月29日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、週四教師集體備課

6、週五備課本上交

7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會

8、月底考核各班所學知識

第十一週 5月2日——5月6日:

1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動

2、穩定幼兒情緒,加強幼兒一日常規的訓練

3、及時與未來園的幼兒家長打**並做記錄

4、教學園長隨堂進班聽課

5、週四教師集體備課

6、週五備課本上交

7、各班抓緊排練六一節目,抽查各班節目

中班上學期月,周工作計劃怎麼寫?

如何讓家長積極配合老師的工作

3樓:張擁達

第一:老師自身的專業素質要比較高,要家長服老師才可以。如果家長問什麼,你都不懂,怎麼談配合呢?

第二:開學初家長工作要做好,熱情,全面。家長會也要開好。要家長配合的事項什麼要交代清楚。

第三:平時家長工作要做好。只有對孩子真正的用心,關心。家長才能真正的配合!

作為家長,該如何配合老師的工作呢?

1.尊重老師,能夠與老師換位思考

作為一位老師,我一直認為,老師是一個良心職業。面對那些支援自己工作的家長,每位老師都會雙手歡迎;對於那些不支援自己工作的家長,老師不會進行太多的指責,但是往往在潛移默化地影響著孩子。甚至還有一部分家長不理解老師、攻擊老師等等。

我身邊有這樣的例子,相信有些家長也可能會經歷過這種事情。對於孩子的任課老師,有些家長總是不會滿意,覺得老師不會教,把孩子教壞了,孩子成績一直上不去,覺得完全是老師的教學責任。然後就會有一大批家長組織起來,上告學校、上高校長,要求換老師。

對於這種事情,最後的結果都是不了了之,除非是老師有非常大的問題,學校才會考慮更換老師。

其實每一位老師的水平都是符合標準的,可能就是有些老師經驗多點,或者說更負責、更用心。畢竟經驗、負責、用心等等,這些方面是由老師主動完成的事情,不能夠被客觀要求的。

但是我相信,老師之所以能夠負責、用心,完全憑著自己對於教學的熱愛,或對於孩子的喜歡,是不可能做到的,更多的是要取決於孩子的態度和家長的態度。

尤其現在教師這個職業處於風口浪尖,講究素質教育,不能打罵孩子,不能過分的管教孩子。可是老是憑著自己的良心,眼瞅著發現孩子有問題,為什麼不指出來呢?明明知道孩子這樣做是錯誤的,作為老師如果不批評指正,對孩子沒有一點好處,甚至會害了孩子。

所以希望家長朋友能夠尊重老師的決定,尊重老師的教學方法,能夠與老師換位思考。當有事情發生的時候,先要想想:你是老師或者班主任,面對同樣的事情,你又會怎麼做?

4樓:匿名使用者

1·作第任老師家長應該多與老師溝通反饋孩子家資訊;

2·要求孩子向家長提供學校有關情況;

3·老師要對學生各項科目成績及時反饋用電或者書信方式告知;

4·老師和家長起要求學生圈子裡檔次要高些自覺遵守學校規章制度;

5·老師要經常召開家長會傾聽家長意見取長補短·共同進步;

6·起禁止學生玩·遊戲·聊天·喝酒·抽菸等等良習慣;

7·要求學生補充能量·多去運動增強體質·提高自信;

8·起要求學生每天比別人攀爬1小時左右時間來進行預習和重溫;

家長對學校的意見和建議怎麼寫

5樓:blackpink_羅捷

1、上課時間有所調整,不能讓孩子長時間盯著手機或電腦。

2、多增加一些課下的趣味活動,寓教於樂。

3、注意孩子的心理變化,每週定期班會。

4、讓孩子養成自學和自我檢驗學習的習慣。

5、定期小測驗,有效監督的孩子學習進度和檢驗孩子的學習成果。

6樓:曉曉休閒

感謝學校對孩子的教育與培養,你們辛苦了!我的孩子在那裡讀書我很放心,但作為一-個學生家長,我想向校方提一些建議:

(一)期望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,期望教師給學生推薦必須的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專[門的讀書節。

(三)期望學校能將成績作為學生的保密,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不一樣的,有的孩子付出的努力多而效果不必須好,更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較。

(四)期望學校在可能的狀況下,儘量把班級編得小一點,班級人數不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下,二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)期望學校對教師講解的時光加以限制,不要超過十五分鐘,因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,潛力不會真正提升。

農村學校個性有好處,個性有利於培養學生動手動口動腦的習慣,個性有利於培養學生自主合作**意識,也個性有利於提高學生成績,期望學校能在教師中加以提倡,在可能的狀況下,對杜郎口模式全面推行。

(六)期望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什麼,除了學生本身的心理變異之外,教師的教學行為是否也就應對這種現象承擔必須的職責,期望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

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