作文《泡茶事件》

時間 2021-10-14 23:32:42

1樓:陽光下懶的貓咪

我先拿出一撮茶葉,看上去皺巴巴的,呦,還有點扎手呢!我把茶葉放進杯子後,端起水壺往裡倒水,頓時,杯底起了一串串水泡,像氫氣球似的往上竄,猶如一串串珍珠懸在水中。茶葉也像長了一對翅膀在水中上下飛舞。

倒滿水後,大部分茶葉浮在水面上,好像受不了熱水的煎熬,想爬到杯子外面涼快一下。有的在水裡翻騰著,像跳起了優美的舞蹈。有的沉到了水底下,趴著一動不動,好像靜靜地躺在床上休息。

這時,水的顏色變深了,從無色變成了淺綠色。

我把杯蓋蓋上,杯子壁上立刻出現了小米粒般大小的水珠,而且越來越大,最後變成綠豆般大小,這時它們匯成水流,沿著杯壁往下流。

最後,水有淺綠色變成了深綠色,茶葉也慢慢舒來,露出了嫩綠色的葉芽,剛才還是滿臉皺紋的老太太,現在就變成了婀娜多姿的少女。浮在水面上的茶葉由於吸足了水分,開始像傘兵跳傘一樣慢慢往下落。

我開啟杯蓋,一股清香隨著霧氣飄入鼻中,我不禁吸了吸鼻子,啊!太香了!

2樓:

明天爸爸就要上班了,今天我要給爸爸泡一杯茶,一呢,是要讓爸爸嚐嚐我的手藝,二呢,是讓爸爸喝了我泡的茶後高高興興的上班。我要開工了!

茶泡好了,我高興的端到爸爸身邊,爸爸喝了一口後哈哈哈哈大笑起來,我疑惑不解的問:「爸爸,您高興過度了吧?」爸爸笑著說:

「女兒,這是你第一次給我泡茶,我一定會喝的,但是我要告訴你應該如何泡茶。泡茶一定要用熱水,不可以用涼水的,另外茶葉要放適量,不能太多也不能太少,太多味會太苦太少則無味,放好茶葉後先放半杯熱水等泡一會後再把杯子放滿就行了。你聽懂了嗎?

」我自信滿滿地說:「爸爸,我聽懂了,我再給您泡一杯吧!。

「茶來了,爸爸您再品嚐一下吧!」我興奮地說。爸爸說:

「好的」爸爸從我手中接過茶杯喝了一口,然後豎起大拇指說:「嗯,不錯,不錯。不過你知道嗎?

女兒,這杯茶水裡不僅放了茶葉,還放了你的一份心哪!」

那天夜晚,我一遍又一遍地回憶爸爸說的話「這杯茶水裡不僅放了茶葉,還放了你的一份心哪!」我回憶著,回憶著,進入了甜甜的夢鄉。

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3樓:老千一家

職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者,與普通教育和**教育相比較,職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

職業教育的意義是多層面的,其中最直接的一點,就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下,抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。

但是,這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心,而應該成為一個高水平的製造中心,並且逐步發展成為研發中心。那麼,誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型,應用型的工程師呢?當然是職業教育。

我國目前仍然處於工業化的中期階段,對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示,我國7000萬產業工人中,只有1/3是技術工人,其中初級工佔到了60%,中級工36%,高階工僅為4%,無疑,要改變這一狀況,培養大批新型技術工人,就需要大力發展職業教育,職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。

現實生活中,確實存在著這樣一種現象,有人書本上的知識,比如說數理化,語文、歷史、外語學得很一般,並不突出,但是動手能力比較強,稍微接觸一下就有興趣,就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好,但是手工很巧,可以縫製出非常精美的衣服,可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚,這些同樣可以為社會創造財富。

他們不應成為應試教育的失敗者,家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪,使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育,還沒有脫離應試教育這個框框,只是簡單的用文化考試,實際上也不能叫文化考試,只能說是課程考試,用這樣分數的尺子去衡量和考核學生,從根本上忽視了智力型別的差異,這是一種明顯的不公平、不科學。

不同型別教育方式培養的人才,他們之間只有智力型別的差別,而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通,做到只要教育得法,人人都能成才,實現這樣一種教育公平的理念。

職業教育」這一術語,首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動,它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果,職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。

職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。

所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。

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4樓:匿名使用者

應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就瞭如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.

只是要一個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.

在茫茫人海中,誰是最有用的人才?

在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞臺的.

5樓:匿名使用者

不講價兔斯基lol提回來了具體來咯厲害啦啦啦舉例吃了幾口好好看啊傢俱阿卡林

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6樓:

我認為從小給孩子制定嚴格的標準,規範孩子的行為,真正做到明是非,懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如:

1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不斷完善中,所以作為學生要嚴格執行學校的規定,做遵守紀律的模範。2.

學生的主要任務是學習,作業完不成是一種瀆職行為,所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網,其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心,讓孩子從小感謝社會,感謝老師,感謝家長,感謝同學。

4.我們在制定標準,規範孩子行為的時候,一定要和孩子一起,讓孩子參與,這樣就會增加其主動遵守的自覺性,和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。

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7樓:佟智勇苦鋒

人生苦短,每個人都希望生活是快樂的,而不是充塞著憂鬱不安。經典雲,極樂世界是「無諸眾苦,但受諸樂」,如何才能達到「無諸眾苦」的境界?就端看吾人日常生活的心念起伏,是善美的?

是明理的?還是罣礙的?是執著的?

快樂究竟在那裡呢?第

一、身心要能健康:身體健康是快樂的基本條件。一個人的身體經常出狀況,時而偏頭痛、時而腸胃痛,天天上診所、跑醫院,生活怎麼快樂得起來?

所謂「留得青山在,不怕沒柴燒」,平常具備保健常識,健康才得以維護。甚至不但身體要健康,心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病,不但是一種負擔,生活也會很痛苦。

所以,能有一個健康的色身,配上健全的心靈,快樂生活就在你身邊。第

二、名利要能放下:曹雪芹〈好了歌〉:「世人都曉神仙好,惟有功名忘不了。

」名和利,得者怕失落,失者勤追求,真是心上一塊石頭,患得患失,耿耿於懷,生活怎麼能自在?又好比一個人爬山,身上滿負行囊,腳下寸步難行,真可謂:「如履泥土,漸困漸重。

」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下,才能解脫。名要利也不是不可要,而是心態取決你的結果。凡是努力認真,自然會實至名歸;你不求利,只要廣結善緣,自然它會來找你。

第三、是非要能明白:「是非朝朝有,不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非,它讓我們在眾說紛紜的中,輪迴流轉,擾攘終日,不得安寧,你怎麼能快樂得起來?

只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非,明白是非。」那麼是與非,何足畏也?第

四、人我要能融和:今日的社會,有些人因思想不同而互相排擠,各黨派也因理念相異而壁壘分明,甚至也有因信仰不同,彼此見解不一,在現代人與人關係如此密切下,一對夫妻分成兩個黨派,一個家庭分成兩隊人馬,如何能和諧相處?尤其大家同在這片土地上,所謂「同體共生」,更是無法分割。

只有撇開彼此對立,尊重異己,互相扶持,人我融和,快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說:「終日不離一切事,不被諸境惑,方名自在人。

」生活的自在、快樂,不在他求,不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠,產品是要高品質、高效能,或者是劣等品、低用途,就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻,要獲得圓融快樂的生活,那就不遠了。

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8樓:aa影視

自信是一根柱子,能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉,能滋潤一方土地;自信是一盞明燈,能使你邁向成功的第一步……

我曾經是一個對自己很沒有自信的人。上課時,不敢舉手回答問題,怕答錯;考試時,心裡十分慌亂,怕考砸;主持早讀時,聲音很小,怕被同學疏遠……然而,在二年級時,我終於自信起來,發出了自己的光和熱。那是一堂語文課,那節課讓我感受到了溫暖。

由於我對自己不自信,膽子很小,所以上課時經常當「觀眾」,一聲不吭,以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學初,徹底改變了我。老師一走進教室,就開始抽查背誦昨天佈置的古詩,一向不起眼的我竟被老師注意到了。

她讓我起來背誦,可我十分忐忑,心都快要從嗓子裡跳出來了。我低著頭,臉像被塗了一層紅蠟。老師見我不做聲,便和藹地對我說:

「沒關係,慢慢來,老師相信你會行的。」頓時,我的心裡湧起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我,使我不得不開聲背誦起來。

放學後,老師找我談話,對我說:「我向你以前的老師瞭解了你的性格,他們都說你缺乏自信,可我相信你,你一定會行的,你並不比別人差,你要給自己信心,勇氣,才會成功,老師永遠都會默默地給予你力量,相信自己,相信老師,你是最棒的。」老師的這一番話,是我非常感動,我心想:

我一定要加油,一定要自信。

之後,在上課時,老師的這一番話讓我鼓起勇氣,重拾信心,大膽舉手發言,最後贏得了雷鳴般的掌聲和老師讚許的目光;在考試時,異常輕鬆,最後取得了優異的成績;在主持早讀時,聲音格外響亮,最後獲得了更多的友誼……

由此可見,自信是多麼重要。如果失去自信,就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信,就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信,就像花兒失去了大自然的哺育。

給自己一份信心,就是讓自己邁向成功的第一步

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砰砰砰 窗被敲打的很厲害。老師走過去,輕輕的將窗關上了。教室裡正在安靜的自習,完全沒顧及到窗外那因為進不來而憤怒的風。嗯,對的。窗外很大風,可是沒下雨。鈴鈴鈴 上課鈴響了,要不要下去呢?因為這節課是體育課,而窗外的風景,貌似不是很好 排隊。聽到一個嚴厲的聲音,那個人不是別人,正是我們的體育委員。啊,...