順應和順從，順應論的原則有哪些

順應的概念

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順應指的是外部環境發生變化，而原有認知結構無法同化新環境提供的資訊時所引起的認知結構發生重組與改造的過程。

同化與順應是皮亞傑從生物學移植到心理學和認識論中的概念，它們的最早提出，見於1936 年出版的皮亞傑的《兒童智力的起源》一書。在這部著作裡，皮亞傑在對智力和適應的解說中提出了同化與順應的概念：「機體是一種物理-化學和動態過程的迴圈，這種迴圈同環境保持著穩定的關係，雙方相互作用，產生新的迴圈。

發展在皮亞傑的學術生涯中，他的許多觀點，在後期比之早期有重要的變化和發展。然而，對於同化和順應，皮亞傑早期和後期的觀點卻是相當一致的。在他後期的重要著作《皮亞傑的理論》中，他以新的形式詳細地說明了同化與順應的概念。

皮亞傑說：「從生物學的觀點來看，同化就是把外界元素整合於乙個機體的正在形成中或已完全形成的結構內。」可以用公式表達為：

t+i→a t+ e 式中，t是一種結構；i是被整合的物質或能量；e是被排除的物質和能量；a是大於i的係數，它意味著這種結構的強化是藉助物質的增加或運算效率的增加。

順從的意思

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順從是指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向，即接受他人請求，使他人請求得到滿足的行為。在現實生活中，我們經常向他人提出種種要求，希望他人順從我們的觀點和行為，我們自己也經常順從他人的意願。因此，順從是一種人與人之間發生相互影響的基本方式之一。

主要原因有：維護群體一致；希望被人喜歡，維護既有關係等。

順從和從眾的區別在於：順從是在他人的直接請求下做出的，而從眾並沒有他人的直接要求，從眾來自一種無形的群體壓力。順從和服從的區別在於：

順從來自他人的請求，是非強制性的，而服從來自他人的命令，帶有某種強制的特徵；命令者與服從者之間往往存在規定性的社會角色聯絡，如老師與學生、上級與下級，而請求者與順從者之間並沒有規定性的社會角色關係的束縛，各種人際交往之中都可以產生順從行為。因此，順從是一種比服從更為普遍的社會影響方式。

順應論的原則有哪些

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順應論的原則有：1、作出選擇；2、變異性；3、協商性；4、順應性；四個角度。

順應（adaptation，又譯為適應）原本是生物演化論。

中的乙個概念，其被作為一種視角引入語用學研究，便出現了語言順應論。

從順應出發，語者芹言使用被看作是發話人與受話人不斷作出選擇的過程。選擇既在語言結構層面上發生，也在策略層面上。選擇的過程是語境和語言選擇二者相互順應的動態過程，在這個過程中，語言使用者對交際過程的意識程度通過語言選擇叢嫌吵突顯出來。

以上內容參考：百科--語言滲侍順應論。

順從和服從有什麼區別？

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順從」為動詞，聽從別人，不違背，不反抗。順從民意。而「服從」為動詞，遵照，聽從。少數服從多數，服從安排。順從和服從都是動詞，都有依照他人意見行事的意思。

二者的區別在於：順從——著重指遵從別人的意志，不違背、不反抗。順從的意思比「服從」略輕。服從——強調無條件地同意和跟從。

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順從表明乙個人性格比較軟弱，所以是內心順從；服從表明服從紀律，是不得不接受。

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順從：指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向，即接受他人請求，使他人請求得到滿足的行為。

服從：指個體在社會要求、群體規範或他人意志的壓力下，被迫產生的符合他人或規範要求的行為。

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順從和服從是近義詞，二者幾乎沒有區別，只是相比較而言順從要更加柔和一些。

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：順從與服從的區別在於：順從是指順服、服從；不違抗的意思。這一概念既可以用於人的行為狀態，也可以用於動物等的行為狀態。而服從是指個體的人。

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順從有歸順的含義，服從是命令的方式！

順應 和 順從，順應論的原則有哪些