1樓：上海萬通職業學校
增強時間觀念
時間觀念強辯廳，還顯得你比較自律，自律就意味著你能較好地處理好工作瑣事，也能讓你給人一種練達的形象。
不挑剔，勇擔當
學生們攜世隱明白「不挑剔，勇擔當」的重要性，要從自己身邊的日常小事做起，嚴格自律，以積極的態度對待、處理並妥善解決身邊的日常小事。
向他人學習
在家裡，學生可以向德高望重的長輩學習。在學校，學生可以向學高為師，身正為範的老師學習。
自我學習
最好的自我學習就是：「自省」。「自省」，一要嚴於解剖自己，善於認返攔識自己，客觀地看待自己，勇於正視自己的點點滴滴。
二要敢於自我批評、自我檢討。三要有決心改進自己的缺點，揚長避短，在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。
中職學生如何養成良好的職業道德和職業行為習慣？
2樓：芥末留學
當前，國家啟用新編教材職業道德與法律的教學。
在日常教學中，針對中職生這一特殊群體，進行職業道德行為規範養成的培養，是十分重要且必要的。
筆者結合自身從事德育教學三十多年的實踐，本著對學生負責的積極心態，全方位瞭解、分析、掌握中職生的行為習慣特點及情感，對中職生道德行為習慣的養成，進行了教學探索，小結如下幾方面。
一、在日常生活中培養日常生活中的點滴對任何人的習慣養成都是至關重要的。
因此，認為讓中職生在日常生活中養成良好的職業道德行為是十分重要也是十分必要的。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
在日常生活中培養良好的職業道德行為主要可以通過以下幾個途徑。
1.自約束良好職業道德行為的養成對學生今後的工作起著十分重要的作用，因此首先要讓學生明白職業道德行為是十分關鍵的。
然後，正如所知，任何習慣的養成都得靠自身行為約束，要想養成良好的職業道德，必須從自約束做起，認真對待自身的言行舉止，在日常生活的各個方面都要嚴格要求自己，持之以恆，從而養成良好的職業道德習慣。
中職生如何養成良好的職業道德和職業行為習慣
3樓：w一公尺陽光愛情
一、職業道德bai的概念。
職業道du德是指所有從zhi業人員在職業活dao動中應該遵循的內行為準則，是一定職業範圍內容的特殊道德要求，即整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風等方面的行為標準和要求。
二、職業道德具有以下含義：
1、職業道德的內容反映了鮮明的職業要求。職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則。
2、職業道德的表現形式往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業的交流活動的實際出發，採用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標語口號之類的形式，這些靈活的形式既易於為從業人員所接受和實行，而且易於形成一種職業的道德習慣。
3、職業道德既調節從業人員內部關係，又調節從業人員與其服務物件之間的關係。
4、職業道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規範「職業化」，又使個人道德品質「成熟化」
怎樣讓中職學生養成良好的學習習慣
4樓：不懂先生
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
3、不斷提公升學習能力的習慣。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
4、整合知識點的習慣。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
5、做題反思的習慣。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
中職同學培養良好的品質可以通過那些途徑？
5樓：西瓜味的小甜豆
中職學生的良好品質可以通過哪些途徑培養？
通過德育德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。
德育途徑有學科教學、課外活動和校外活動、勞動、團隊活動、班會、班主任工作等。
1、學科教學。這是中學德育中運用最廣泛、最基本的途徑。
2、課外活動和校外活動。課外活動和校外活動是整個教育體系中必不可少的組成部分，它不受教學計劃的限制，是向學生進行德育的乙個重要途徑。
3、勞動。通過勞動，學生容易產生對勞動科學與技術的興趣與愛好，激發出巨大的熱情與力量，經受思想與行為上的磨練與考驗，從而能夠培養學生勤儉、樸實、頑強的優良品德。
4、團隊活動。共青團、少先隊是青少年學生自己的集體組織。
5、班會、校會、週會和晨會是全班同學或全校師生參加的活動，能持久地潛移默化地影響學生，及時地、有針對性地解決學生的思想問題。
6、班主任工作。這是學校教育的一條特殊途徑。通過班主任，學校可以強有力地管理學生集體，教育每乙個學生，更好地發揮上述各個德育途徑的作用。
望 謝謝。
中職學生在日常生活中如何加強職業道德養成
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