荷葉母親 1 3段的作用是什麼

1樓：匿名使用者

全文可以分為三部分：改賣。

第一部分(第1—3自然段)：寫父親的朋友送我們兩缸蓮花，引起我對往事的回憶。

第二部分(第4—7自然段)：描繪雨中荷葉護紅蓮的動人慎旦情景。

第三部分(第8—9自然段)：點明主旨，表達作者對母親核孝逗由衷的感激與愛戀。

2樓：網友

什麼損失腔盯，我王越像來說話不算話，所以，我伸手就搖了搖籤筒，一根籤，應聲落地。

道士拿起來籤，端詳了一陣，之後笑了笑。伸手繼續摸自己的鬍子，開始點頭「一日敏圓鍵之內，必定時來運轉。」

橋巧「真的假的啊」我很無所謂的說道「我可是沒有錢給你，說好話也沒用。」

3樓：好媽媽農場

案。學業要精進在於勤奮，如果老玩耍就荒廢了；人的行為舉動在於思考之後在做出，如果隨便想到什麼做什棚禪凱麼就毀了。襲大。

出自韓愈的《勸學解》。意思是說學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反覆思考而成功，但他卻能毀滅於隨隨便便。古往今來，多少成就事業的人來自於業精於勤荒於嬉。

有個很好的典故說的也是這個鏈喚道理。

荷葉母親分段概括

4樓：健身達人小俊

荷葉·母親。

分段概括。1、第一段：（1-2）引出主題，寫家裡的蓮花。

2、第二段：（3-5）回憶往事，家人對蓮花的喜愛，表現出「我」是生活在家人的愛中的兄猜洞。

3、第三段：（6-7）與母親一同看到了經歷了風雨的蓮花，在荷葉的保護下安然無恙。

4、第四段：（8-9）昇華感情，讚美母親就是保護「我」的荷葉。

荷葉·母親》這是一篇借景抒情，託荷葉贊母的散文詩。

它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮。

荷葉護蓮的生動場景所羨枯感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。本文作者是中國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——兆山冰心。

這是一篇借物喻人託荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的紅蓮，在雨中作者發現荷葉掩蓋起紅蓮，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。

《荷葉母親》的主要內容

5樓：青檸姑娘

本文借雨天裡勇敢慈憐的荷葉廕庇著紅蓮，書寫心中的感觸，歌頌偉大的母愛。

表達了冰心對橘櫻母親那種最深沉的愛。

以暴雨中勇運含敢慈憐的荷葉暗喻在充滿挫折悲傷的路上鼓勵保護「我」的母親，表達對（天下）圓悄叢母親的歌頌與感激。

什麼是荷葉母親？

6樓：休閒娛樂助手之星

荷葉·母親》是一篇借景抒情，託荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。本文作者是中國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心。

荷葉母親》出自高模人教課標版初中語文七年級上冊第二單元第7課《散文詩兩首》的第二首。本單元以家庭、親情為主題，學習重點是在整體感悟課文內容的基礎上，注意語言的品味積累和寫法的借鑑，並學習朗讀和圈點勾畫稿念餘。

荷葉母親每段的段意及作用是什麼

7樓：魔法名字不顯示

第一段：（1-2）寫家裡的蓮花。作用——引出主題

第二段：（3-5）家人對蓮花的喜愛。作用——回憶往事，引出下文

第三段：（6-7）與母親一同看到了經歷了風雨的蓮花。作用——為下文的感情昇華做鋪墊。

第四段：（8-9）讚美母親就是保護「我」的荷葉。作用——昇華感情，突出內涵。