1樓：網友
送給我乙個大拇指。
你想對大拇指這樣子的人說什麼
2樓：
摘要。亦作「 大母指 」。通常指手的第乙個指頭。
廣韻·上厚》：「拇，大拇指也。」《水滸傳》第二六回：
武松 ﹞右手四指籠著刀靶，大母指按住掩心。」《兒女英雄傳》第六回：「原來 安公子 還方寸不離坐在那個地方，兩個大拇指堵住了耳門，那八個指頭握著眼睛在那裡藏貓兒呢！
魏巍 《東方》第四部第二一章：「他以衷心敬佩的心情，高高地豎起大拇指說：『 朝鮮 婦女，大大的好！
也說「大拇指頭」。《兒女英雄傳》第十五回：「﹝鄧九公 ﹞伸了乙個大拇指頭，說道：
高！』」伸出大拇指頭，通常表示讚許、佩服。
您好，很高興為您解答：大拇指你將會讓所有的人記住你，你太那個了，我都不知道怎麼用詞來說你。
亦作「 大母指 」。通常指手的第乙個指頭。《廣碼此韻·上厚》：
拇，大拇指也。」《水滸傳》第二六回：「﹝武松 ﹞右手四指籠著刀靶，大母指按住掩心。
兒女英雄傳》第六回：「原來 安公子 還方寸不離坐在那個地方，兩個大拇指堵住了耳門，那八個指頭握著眼睛在那裡藏貓兒呢！」 魏巍 《東方》第四部第二一章：
他以衷心敬佩派模察的心情，高高地豎起大拇指說：『 朝鮮 婦女，大大的好！』」也說「大拇指頭」。
兒女英雄傳》第十五回：「﹝鄧九公 ﹞伸了乙個大拇指頭，說道：『高！
伸出大拇指頭，塵茄通常表示讚許、佩服。
怎麼寫大拇指？
3樓：貝貝愛教育
寫作思路：以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗世培」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或逆向，發人之所未發，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
正文：大拇指 大拇指，每個人都有。可是，在我們生活中又有多少個像大拇指一樣的人呢？大拇指，在五指中是最矮的。
你看它，乙個關節硬生生地轉來轉去！粗粗的、笨笨的，體態笨重，真是乙個醜陋的指頭。但它在五指之中是最能吃苦的！
他總是幫其它四指扶住最重的東西，其它四指只是附庸。
大拇指總在什麼東西需要按住時挺身而出——流血了，由它按住傷口；出水了，由它按住裂口，它是最強壯的大哥大！在我們生活中，不也有這樣的「大拇指」嗎？
著火時，我們的消防員不正如大拇指似地挺身而出嗎？每當乙個地方著火時，消防員總是立刻趕到，不懼危險地衝進火場。
為了減少居民的損失，一次又一次地向火源逼近，死死地「按住」火源，消除危險！他們雖然只是普通的消防員，可他們責任重大！他們——就是我們手上的「大拇指」！
把火場最危險的地方都「按」死，不讓他們再危害百姓。
如果我們手上沒有大拇指，四根指頭能書寫出漂亮的書法嗎？四指能代替大拇指工羨啟作嗎？可是大拇指總是那麼默默無聞、無私奉獻。
消防員也是這樣的，每一次在火場險情消滅時，他們總在人們沉浸在火被滅了的喜悅中默默離開，不留姓名、不求名利。
我愛大拇指，我要學習它的無私、勇敢、奉獻、不求名利的精神，我也兄返如要成為祖國手上的大拇指！
1和2哪個大， 1和 2誰大
看情況而定 如果是按數字多少來說就是2大。1和 2誰大 1大於 2.在整數範圍內，負整數的絕對值大的數小於絕對值大的數。負數是數學術語，比0小的數叫做負數，負數與正數表示意義相反的量。負數用負號 minus sign，即相當於減號 和一個正數標記，如 2，代表的就是2的相反數。於是，任何正數前加上負...
負1和1誰大，負1與負2哪個大
明媚說娛樂 1比負1大。因為負1是負數，1是正數，負數都比正數小。負數是數學術語，比0小的數叫做負數，負數與正數表示意義相反的量。負數用負號 minus sign，即相當於減號 和一個正數標記，如 2，代表的就是2的相反數。於是，任何正數前加上負號便成了負數。一個負數是其絕對值的相反數。在數軸線上，...
麻煩您給我個健身建議，麻煩來個大神給我制定個健身房計劃。
183的標準體重是最低75到最高90公斤.這是屬於正常範圍,如果你是搞健身的或者是做體力活的,最高體重可以到100公斤都是正常的.我想知道是樓主你是隻想減體重,還是想減體重的同時還要練出點肌肉.如果是前者的話每天跑步最少要在25分鐘以上,當然跑的時間越長效果越好,我的健身教練跟我說過人一般是在跑步2...