普通話中n的讀音,普通話中的l和n怎樣區分

時間 2021-05-04 21:24:25

1樓:薇薇採兒

這兩個音發音時舌頭的位置、發音時氣流的走向都不同。

l是邊音。發l音時,舌位抬起得較高,舌尖應先抵住上顎(俗稱天花板 ),即把舌頭向上舔,上齒齦上方有一條鼓起的稜,把舌尖放在這條鼓起的稜上方,然後發音,讓氣流從舌的兩邊流出來。這樣發出的音就是邊音l。

n 是濁鼻音。發音時,將舌尖輕輕抵住上齒齦(上牙與上顎的交接處),然後發音,讓氣流從鼻腔流出,這樣發出的應就是濁鼻音n。

n 既可以做聲母也可以做韻母。

(1)做聲母時 先發n,再發韻母。如:「拿」,先發n,再發a。再如:你,先發n,再發i。

(2)做韻母主要是前鼻音n。如an  en ian un  in 。發音時先韻的一個韻腹(響母音),然後把舌尖貼到上齒齦上即可。這樣發出的應就是前鼻音。

2樓:悟昆鵬

不是這樣的,我翻閱了我們播音主持專業發聲教材,聲母有清·濁音的區分,m n l r 屬於普通話中的濁音聲母。 而聲母的另一種分類才有塞音b`p`d`t`g`k,擦音f`h`x`s`sh`r,塞擦音j`q`zh`ch`z`c,鼻音 m,n 邊音 l . 綜上所述,沒有濁擦音的說法,m n l r只是濁子音。

希望對你能有所幫助。

普通話中的l和n怎樣區分

3樓:京密

n和l的口型差不多是一樣的,發l時口型比發n時大一些,不一樣的是發音時舌尖的位置。

n:舌頭伸出牙齒,上下牙齒輕輕咬住舌尖,用喉嚨發音的同時舌尖收回,發出的就是n。

l:嘴巴微張,舌尖頂住上顎,喉嚨發音的同時舌尖放下,發出的就是l。

練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回,練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。

祝你順利得到二甲。

4樓:惑亦不惑

要點哦,祕籍哦,記住了哦:

1、發n、l 時,舌尖的位置大體相同,但發n時,舌尖區域緊貼門齒和上齒齦區域;而發l 時,舌尖稍往後,抵住上齒齦。

2、發n時,嘴裡不出氣,只從鼻腔出;發l 時,鼻腔不出氣,從舌頭兩側出。

5樓:匿名使用者

一、n、l對比辨音練習:

無賴lài-無奈nài

水牛niú -水流liú

男nán褲-藍lán褲

旅lǚ客-女nǚ客

腦nǎo子-老lǎo子

連lián夜-年nián夜

留念niàn-留戀liàn

濃nóng重-隆lóng重

南nán部-藍lán布

爛泥ní-爛梨lí

牛niú黃-硫liú磺

大娘niáng-大梁liáng

二、讀準n和l:

**nǎlǐ

納涼nàliáng

乳酪nǎilào

腦力nǎolì

內澇nèilào

能力nénglì

來年láinián

老農lǎonóng

冷暖lěngnuǎn

流腦liúnǎo

留念liúniàn

嶺南lǐngnán

牛奶niúnǎi

惱怒nǎonù

扭捏niǔniē

能耐néngnài

呢喃nínán

男女nánnǚ

履歷lǚlì

理論lǐlùn

聯絡liánluò

流露liúlù

老練lǎoliàn

拉力lālì

6樓:主播娜娜

n發音時,舌尖抵住上齒齦,軟顎下降,開啟鼻腔通路,氣流振動聲帶,從鼻腔通過。如:「能耐」、「泥濘」的聲母。

l發音時,舌尖抵住上齒齦,軟顎上升,堵塞鼻腔通路,氣流振動聲帶,從舌頭兩邊通過。如「玲瓏」、「嘹亮」的聲母。 由於n發音時,氣流從鼻腔通過,所以發出的聲音帶有「鼻音」,0而l在發音時注意舌頭的動作,即在發音前,舌頭向上卷,發音時,舌頭伸平,不帶有鼻音,即使用手捏住鼻子也能發音。

2.區分n和l,關鍵在於學會人為地控制軟顎和小舌的升降。訓練時,可以用「堵鼻孔」的方法加以區別,即用雙指捏住鼻孔後如果發音困難,耳膜有鳴聲,就證明所發的是鼻音n;反之,如果舌尖上卷的分寸掌握得好的話,就有可能是l。

3.克服n、l不分的辦法可將舌尖緊緊抵住上齒齦與硬顎的接合界線,用力往外噴氣。舌尖的用力容易帶動軟顎和小舌的挺起,鼻腔閘門一經鎖死,氣流和音波就只好走口腔一路了。

為了練習方便,有人主張在發l音時將舌尖再後移一些,甚至可以捲到與前硬顎接觸的位置,同時把嘴角咧得大一些。開始訓練時這樣誇張地「扳」一下是有好處的,初學者不妨一試。

7樓:青春9尾聲

「l」由輕捲起舌尖頂住口腔上方腔膛後向前方迅速伸離而發音,鼻息不加強;「n」是逐漸伸離,且鼻息加重併發音。試試這倆字藍色的「藍」和能力的「能」,有什麼不同嗎?加油!

8樓:匿名使用者

n的90%氣流從鼻子發音,另一個90%從嘴發出去,讀n的字很少,把他們背下來,其他的就讀l

9樓:怪人出世

l發音時關注鼻腔通道,讓氣流從嘴裡出;n發音時開啟鼻腔通道,儘量讓小舌下垂,讓氣流從鼻腔出。

10樓:匿名使用者

讀nl不要緊張,一緊張就讀不準

11樓:匿名使用者

n從鼻子發音,另一個從嘴發出去~~

拼音中的n和發音方法?

12樓:匿名使用者

n[n]舌尖中、濁、鼻音。發音時,舌尖抵住上齒齦,軟顎下降,開啟鼻腔通路,氣流振動聲帶,從鼻腔通過發音;阻礙解除時,氣流衝破舌尖的阻礙,發出輕微的塞音。

n:哪 奴 奶 鬧 難 能 農 娘 牛 內 南 您

牛奶 南寧 難弄 男女 能耐 惱怒 泥濘 扭捏 奶孃 奶牛 農奴 奶奶

南腔北調 南征北戰 難分難解 難能可貴 能說會道 能者多勞

弄假成真 怒髮衝冠 怒火中燒 怒形於色

分清n和l。在普通話裡,n和l是截然不同的兩個音。這兩個音在發音方法上克服阻礙的方式不同,n是鼻音,l是邊音,因此,「女和旅、泥和梨、男和藍」等字音是絕不會混同的。

但在廣東潮汕話裡,多數人n和l不分,混讀為l。粵方言區也有一部分人n、l混讀,並多為把n讀作l,把「旅客」讀作「女客」、「無奈」讀作「無賴」。要分清n和l,除了要在發音方法上注意糾正以外,還必須弄清並記住常用字中哪些字音的聲母是n,哪些是l。

利用漢字形聲字聲旁適當類推的方法,同樣是分辨、記憶n聲母字和l聲母字的好辦法,另外,因n聲母字比l聲母字少得多,也可用記少不記多的方法去分辨記憶n、l聲母字。

比較並練讀下列單音字詞:那(nà)-辣(là)奈(nài)-賴(lài) 南(nán)-蘭(lán) 內(nèi)-累(lèi) 尼(ní)-梨(lí)年(nián)-連(lián) 寧(níng)-零(líng) 怒(nù)-路(lù) 女(nǚ)-呂(lǚ) 諾(nuò)-落(luò) 牛(niú)-劉(liú) 濃(nóng)-隆(lóng)

普通話中的鼻音n和邊音l怎麼分清? 5

13樓:薇薇採兒

你不可能捏著鼻子說話,因此這個方法是不正確的。關於這個問題我曾回答過,給你我當時的答案供參考:

關於普通話n-l發音問題

n-l 不分。

(1)問題成因:n 和 l 是兩個作聲母的子音。n 是鼻音,l 是邊音。由於你只會發鼻音,不會發邊音,所以把籃球讀寫成了南球。

(2)問題解析:n 和 l 的發音部位是一樣的,發音的舌位位置也基本相同,都是用舌尖抵住上齒齦。但是 n 的發音時,然而下降,開啟鼻腔通路;l 的發音時,軟顎上升,堵塞住鼻腔的通路。

n 和 l 都是濁音,都要用氣流振動聲帶。然後 n 發音時氣流從鼻腔通過;而發 l 音時,氣流是從舌頭的兩邊通過。

(3)解決方法:教你一招,你先把舌頭抵住上齒齦,然後向外發出氣流或聲音,感覺一下氣流不是走鼻腔出來,而是從舌頭兩邊流出來,把這個動作學會了以後,你就學會了 l 的發音。用這個方法你再去拼讀籃球,就不會讀成南球了。

an -ian 不分。(1)問題成因:an ian是兩個韻母。

an 的發音時,[a]的口型開口度大,是圓脣音;而ian 的發音時,中間的響母音 a 的凱酷度小,是扁脣音。 
(2)問題解析:」年」和「研「的發音中的韻母其實讀書是 ian , 只不過由於「研"的發音直接用母音,沒有子音聲母。

因此在普通話的拼音中給這類音加了個聲母,這個聲母就是半母音」y「 (讀為"衣"),起隔音符好的作用。發這兩個字的讀音時,切忌不要把口型張大讀成圓脣音。正確的口型是扁脣音,嘴角向兩邊咧,不要咬牙,讓牙齒微微張開,先發好 」ian 「這個音。

方法是:先發 i 嘴形保持不變或略大一點兒,再發 an(這裡寫不成國際音標,只好用a)這樣反覆用 i-----an \ i----an \ i--an 發音並慢慢縮短兩個音的間隔時長,,最終成為一個音ian。這樣你就會發」研「這個音了。

會發這個音後,再用 n 與ian 相拼,還用上述方法,分解開讀音:先讀n(舌尖抵住上齒齦)保持不變,一定要有這個動作才能讀出」年「來,再讀ian,這樣反覆用 n----ian \ n----ian \ n--ian \ n-ian,最後合為一個nian。

n和ü的發音。

(1)問題成因:你應該是會讀 n 的,但是不會讀 ü。

(2)問題解析:ü是撮口呼的單母音,發音的口型是圓脣音,最小口型的圓脣音。要把嘴脣撮起來,即撅起嘴脣讀」ü「(魚)。

(3)解決方法:同樣採用前述方法:先讀n(舌尖抵住上齒齦)保持不變,一定要有這個動作才能讀出」年「來,再撅起嘴來舌頭向後收縮一點點讀 ü ,這樣反覆用 n----ü \ n----ü \ n--ü \ n-ü,最後合為一個nü。

好費勁呀,花了我幾乎2小時的時間。不知道是否能幫你解決問題。

如果對你有用,請採納為滿意答案。

14樓:hao大森

先把舌頭抵住上齒齦,然後向外發出氣流或聲音,感覺一下氣流不是走鼻腔出來,而是從舌頭兩邊流出來,把這個動作學會了以後,你就學會了 l  的發音。這樣就能分清了。

鼻腔在發聲時起共鳴作用。

鼻音為語音形成的一部分,鼻音程度的高低直接關係到語音質量的好壞。語音的子音m、n、ng須經鼻腔發出。發音時,口腔氣流通路阻塞,軟顎下垂,鼻腔通氣發出的聲音。

鼻音按發音方法分類的一類子音。

發音時,口腔中的氣流通路被阻塞,軟顎下垂,氣流通過鼻腔。一般的鼻音也可以視為塞音的一種,因為發音的時候,氣流通路被阻礙。有些發音方法會與鼻音混淆,例如半母音。

當發生各種鼻腔或軟顎的疾病時,正常的鼻音會出現變化。

病理性鼻音常見閉塞性鼻音和開放性鼻音。

閉塞性鼻音

當患急性鼻炎或肥厚性鼻炎、鼻息肉、鼻腔腫瘤等阻塞性病變時,發聲時嚴重影響甚至沒有鼻腔的共鳴作用,語音的質量即改變,聲音顯得平實不悅耳,呈閉塞性鼻音。

開放性鼻音

如患軟顎缺損或軟顎功能不全如顎裂、繼發性軟顎損傷或顎肌癱瘓等疾病,導致發聲時鼻咽腔不能關閉或閉合不良,氣流不斷向鼻腔漏出,語音質量也改變,呈開放性鼻音。

學普通話還是學方言的問題,普通話和方言的區別是什麼?

粗暴的渣渣 我的很多同學都是方言和普通話都會說的,我覺得比我只會說普通話要好很多 所以建議讓您的孩子都學會 當然不用刻意去教,在學校說普通話再加說方言就ok了,這個順其自然就好。 兩種一起學。孩子在家的時候父母雙方一位說普通話,一位說方言。普通話在孩子長大以後外出工作時很重要,方言可以使孩子對家鄉產...

推廣普通話的標語和宣傳語,推廣普通話的宣傳語有哪些?

風存不惜 說好普通話,走遍天下都不怕 講好普通話,方便你我他 大家都學普通話,你說我說樂哈哈 學說普通話,瀟灑走天下 普通話,通天下。說普通話,做文明人。普通話,聯通你 我 他。學會普通話 不做大傻瓜 普通話是人與人交流的橋樑,是雄鷹飛上藍天的翅膀,是讓小樹茁壯成長的陽光,讓我們學說普通話,讓普通話...

普通話與方言在語流音變的區別,普通話和方言的區別是什麼?

易書科技 普通話是以北京語音為標準音 以北方話為基礎的方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。普通話不等於北方話或北京話,它也吸收了其他方言中的成分,比任何方言更豐富 更完善。在歷史的發展過程中,特別是近幾百年來白話文學和 官話 的傳播,使其規範逐漸明確,影響日益擴大。新中國成立以...