1樓：蟬鳴一聲
我是「90後」的孩子。
對此，我從不以為傲。我依舊喜歡小四，照樣看他的文章。「80後「的人，我喜歡過，也向往過。
很多人都說，「90後」的孩子是幸福快樂的。我猶豫了。幸福是什麼，安妮寶貝給了我答案。
幸福只是一種幻覺而已。是的，生活在「90後」的我們，沒有太多物質的煩惱，但這並不能代表什麼。在明媚的校園裡，我們比起「80後」，顯得更加地悠然，更加地自由。
但也更加地空虛。這是事實。
「90後」的我們更加有活力。這沒錯，只是我們被困於圍城裡。我們很自私地想過，如果能逃，那該多好。
我們討厭做作，不喜歡大人間的爭鬥。我們對這個世界有太多的不滿。不是我們憤世嫉俗，是早熟的蘋果比較苦澀。
「90後」的我們很習慣地躲在「80後」的後邊。這不怪誰。長期和我們作伴的是「80後」人的文字，他們的字眼在很大的程度影響了我們。
曾經很傻地以為，有那麼一輩子，我們都要活在有關他們的世界。而後，我才知道，不是的。我們「90後」的比「80後」晚死亡。
他們終究是會離去的，接替他們位置的，是我們，是一群很自我但有理智的孩子。
年少輕狂，仰望幸福。我喜歡這句，很早以前就深深地愛上了。在情感的漩渦中，親情是我們一生的愛，誰也逃不掉；而友情是很單純的喜歡，我們一直依賴著；愛情兩好三壞，我們為此疲憊過，卻不停地爭鬥著。
喜歡是淡淡的愛，愛是濃濃的喜歡。其實，這都沒什麼區別。
我們總想像的很多，嚮往的很多。大夥兒都嬉皮地說，「90後」的孩子更自信。錯了，穿梭在大街小巷的網路時代，造就了新一代的我們。
我們不願意相信人，路上頻頻可見那些職業乞丐。自信的背後，其實是一種空洞。我們害怕，不怕火星撞地球，就怕青春被踩踏，信念被揉碎。
我們現在所擁有的，不過是一些亂如髮絲的僥倖想法。
「90後」的我們是很多人或事的犧牲品。高考壓著我們，現實不許我們有另類的想法。
歸根究底，我始終不明白，「80後」與「90後」有多大區別。我們是兩個不同時期鑄就的不同人。
2樓：匿名使用者
成長的煩惱（1）
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家複習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去複習哪一科，是語文？還是數學？
還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！
可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
2 昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？
我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
3樓：火星
每個人都有高興或失落的時候,但有很多事情是必須要經歷的,如兒時的無知、兒時的快樂、兒時的困惑、年輕時的無奈、年輕時的自傲與瘋狂等等,回首往事,其實人生也就是苦、辣、酸、甜等各種人生味道的組合.當我痛苦時,我會感到我的人生實在太不幸了,很想馬上發洩那種痛苦;但是當我高興時,我會感到我的人生其實很幸福,有時還會有種 「梅花香自苦寒來!」的感覺.
回首從前種種,其實人生就是要經歷苦難,必須要經歷苦難!提前到來的「苦」可能會讓人提前衰老,但它會讓人在以後的人生道路上少吃很多的 「苦」. 說到「痛苦」其實不過是自己心情的一種感受而已, 在國外有個少數民族,女人在懷孕生孩子時,女人並不感到痛苦,反而是她們的男人在家「坐月子」,尤其是在生孩子時,男人在床上又哭又叫的喊痛,而此時的女人生了孩子,不但不感覺痛反而還可以外出幹活,這與我們的孕婦在家生孩子的疼痛觀完全不同.
其實人生中所有的痛苦都不可怕,可怕的是自己不認識自己、自己對自己喪失信心!金庸筆下的楊過、郭靖等主人公沒有一個不是如此成長起來的,也正如此,他的**才讓人回味,才經久不衰,這可能就是「塞翁失馬,焉知禍福!」的道理.
所以痛苦、失落、焦慮、抑鬱等等都是在人生中必然要經歷的,但它們也都是暫時的.現在我不會刻意去尋找快樂或痛苦,因為那會增添我更多的煩惱,就讓一切都順其自然吧!按自己的人生原則做事、按自己的原有計劃行事,不一定會成功,但也問心無愧.
其實人活著的每一天都是很快樂的,無論是在何種情況都要保持愉悅的身心,相信您也會有不一樣的好心情. 那「人生」到底是什麼?我認為是一個過程,一個由無知到已知、由不懂事到懂事、 由自我到無我的「與人協同」、「與境協同」的過程,就算是走到人生的終點也不會後悔當初的選擇!
當然,看不懂、悟不通人生的人,他肯定不會有正真的快樂感和幸福感,或許很短暫.
「有時候,我不會去尋找麻煩但麻煩會主動找上我的.」這種情況是很多,不過大多數是我們自己給自己的精神壓力或者自己給自己找藉口.所以我平時也會給自己減壓,或反思別人為什麼這麼對我.
很多時候是我們自己在不注意的時候傷害了對方或沒有顧及到對方的感受.所以我們要在人際關係中找到一種平衡,這種平衡就是一種人際交往的原則:即不影響自己太多又不能傷害對方,這就是人際關係中的「互相理解」或「互相妥協」.
無數事實也證明它的正確性,它還是很多事情能辦成功的必備條件.有些人很善於交朋友,平時他們就是善於抓住了這點,所以才有那麼多好朋友,商人的聰明其實也是在此.中國傳統文化講「天人合一」就是說人與自然的和諧相處,其實人人也「合一」的,古代不是也有學者提出「同人」一說嘛!
不過 「天人合一」更有意境,意思更為深遠些,自然就更加地深入人心.「天人合一」 不僅從外顯看,是講人與天的關係、人與人的關係,而且從內省看,它更為體現了「人性善」的一面.人與自然界的和諧相處難道不是 「人性善」最好的體現嗎?
我想誰都會贊同的!中國傳統文化在 「人性」上主要講「人性善」 ,當然也有講「人性惡」的,不過都講的是人的天性,但他們都承認:決定一個人是「善」或「惡」的標準是主要靠後天的培養.
「孟母三遷」的故事就是證明,而後天的影響主要與環境有關.當然「善」與「惡」的標準是有其特定的時代特徵的,它同美與醜是一樣的,一般的理解為:符合當時、當地的社會道德規範為善惡標準.
當代中國的善惡標準也在發生著深刻的變化,比如好學生的標準由「高分教育」到「素質教育」、「成績第一」到「完善人格」;又如男子由以「便便大肚」為美變為「肌肉凸凸」為美;由「無奸不商」到「儒商」或 「誠商」;社會制度的善惡標準由「人治」到「法治」;社會**由反對 「同性戀」到理解「同性戀」等等社會現象無不發生著深刻的變化.總之, 它隨著文明程度的變化,我們的善惡標準也會更佳越來越人性化.
既然人生是一個過程,我們就要讓它變得不同尋常、變得有意義.如何才讓我們的人生不尋常又有意義呢?我想每個人都有自己的看法,我的觀點是:
在實現自己的理想的同時,要讓更多的人受益!這裡我指的 「人」是必須以 「人性善」為始為終,如果以 「人性惡」為始或為終,不但不會害己,也會害他人.你或許會問:
「太神聖了吧!那麼,這樣的職業是不是太少了呢? 」其實不然,我認為只要是符合國家法律、社會道德的職業都是有益於多數人的.
教師、律師、法官、警察、記者、合法的商人、醫生、心理醫生、**、環衛工人等等,就是皮鞋美容師、皮鞋修補師我也很是讚賞,在我的心裡他們更比法官、警察的職業更偉大,因為他們不僅僅是美化了我們的生活,而且還要忍受不理解他們的人的鄙視和嘲笑,這種勇氣可不是人人都有的.他們大多數是來自農村或城市下崗工人,心理有無數的無奈.從心理學的角度看,他們的心理承受能力比普通人群都要強,開始必須要與自己的內心做鬥爭,然後在現實生活中與普通人群的言行做鬥爭,如果心理承受能力不好的人,主動去實習一週,我想肯定能治好他的心病.
職業的分工是一種自然法則,只要心存善心,為己為他人服務,何懼他人言?總之,人生是一個過程,以「人性善」(符合所處的時代特徵)為標準,在平凡的工作崗位上,去增添不一樣的色彩!讓我們在人生的道路上做更多有益於更多人的事情,讓每個心存 「善心」的人的精神都無限地風采!
2.成長的煩惱（1）
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家複習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去複習哪一科，是語文？還是數學？
還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！
可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
3.昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？
我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
希望可以對你有幫助
求初中一年級數學和語文的練習題，初中一年級數學題
數學 1.某商店在一次 活動中規定 消費者消費超過200元就可以享受打折優惠。一名同學為班級買獎品，準備買6本影集和若干支鋼筆。已知影集每本15元，鋼筆每支8元，問他至少賣多少支鋼筆才能打折？2.若點a 2m 4,2m 6 在三象限，求m的取值範圍。3.甲乙二人都以不變的速度在環形路上跑步，如果同時...
急急急初中一年級英語題
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初中一年級學生學期小結，一年級的小學生怎樣寫學期總結？
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