1樓：怎奈何一笑傾城
既然浮躁，那就和他們約法三章，你拿出一節課陪他們玩，陪他們鬧。但是鬧完了告訴他們要好好的學習，期末要有好成績，不要以為地理不重要就可以不好好學，其實期末的時候，學生都會浮躁的，所以只能稍微累一點，沒什麼好的辦法。總不能發火吧，他們都是孩子。
2樓：唯_控劉海
專門抓基礎 多出基礎的題 讓學生做。
考試一般是有70%的題為簡單題 所以較好基礎就可以了因為簡單的話 學生會有心思做 太難都接受不了。
其他的 作為老師你應該懂得更多
3樓：梨花晗雨
要下猛藥給他們敲警鐘考不好年過不好
4樓：橄嘜
現在學生都這樣，專門抽一節課來補一補,
5樓：誰雨哲一薺
呵、我是學生也、哈哈、我最怕老師上課的時候死氣沉沉沒有氣氛了、我還是覺得活躍的氣氛最適合學習、
6樓：囖long貓
1、我們班班主任讓同學們寫目標，是很具體的目標，比如排名成績。然後貼在牆上，學生就有心理壓力，會好好學習
2、讓同學們多做一些簡單的基礎題，比講大難題效率好得多，因為現在學生基本都聽不進去課了。
3、我們班主任剛上課時給出一個腦筋急轉彎，讓同學們猜，下課公佈答案。或者讓上課遲到的同學講笑話，唱歌、同學就不困了
我就一高**，不過這方法還是挺有效的~o(∩_∩)o 望採納
7樓：紫依v荷花
告訴他們考好了每個人都有獎
8樓：o小巫
給他們提供一些學習動力
我任初三班主任，學生最近一段時間總是很浮躁，學習勁頭不足，我很著急，請各位幫幫忙，該怎麼辦
9樓：靈山禿鷲
呵呵~~很高興看到您的問題，我家有位高階職稱的教師，30多年的畢業班帶課經驗。他這樣回答：
施加壓力的同時不忘鼓勵，一些能讓學生提高學習興趣的鼓勵性措施都可以使用，最簡單的就是說說現在的大好形式，國家政策對他們的前途以及人生的影響。明白一點說就是告訴學生考入大學是任何人都有希望的，大學的生活是很美好的。這樣一週一兩次的鼓勵就會是你的學生積極起來。
剩下的找鼓勵性素材是你的事了。要想學生不浮躁，首先自己要做好。不可用萬人過獨木橋來威脅學生。
現在這個時間不是說這句話的時候，更不能說誰誰沒有希望了，那麼你不但帶不好學生，還會把你自己的名譽毀掉，這個被你說的學生會記你一輩子。
呵呵~~您能聽懂嗎？其實學生真是害怕嚇的，很多時候老師都叫學生知難而進，其實恰恰相反。
他教的學生全班升學率每年都在95%以上。
祝您好運！
10樓：彎彎說魔術
多交流吧……
（我是畢業班學生）
前一陣子我們也是老被老師說浮躁
心裡挺不舒服的
說出來就好多了
11樓：小米
哇~老師好盡責哦!其實這是正常的啦~我現在讀高一,以前我也會這樣~你跟他門要好好說說,叫他們不要氣餒!努力一定可以的!
12樓：收集充電
儘量多和他們在一起 這時候他們最需要的就是老師 適當的做一些集體活動 增加學生的自信心 會有效果
13樓：櫻桃小麻子
找家長溝通 儘量避免批評學生 多鼓勵 跟學生談話不僅關注學習成績 也多問問最近的生活狀況 比如飲食 運動 健康 什麼的 偶爾讓同學們自己開開班會也不錯 孩子們經不起折騰 多教導
當班主任挺不容易的
14樓：
多溝通，儘量活躍氣氛。
我們老師當時就不公開館我們。我們都考得不錯
15樓：匿名使用者
先找最浮躁的學生談談心，瞭解下他們心裡的想法。
再找1到2位成績普通的，因為他們也很期望有老師的關心。
對症下藥。
如果是學習壓力過大，可以適當的和別的任課老師緩解下學生的壓力。
總之一句話，先了解學生為什麼會出現這樣的狀況，再作處理。
16樓：匿名使用者
我想首先要冷靜分析 找出浮躁的原因 我建議您多到班上走走 用溫和的、關切的、像對待自己的孩子那樣的口吻 輕鬆地和學生聊天、間或地說說笑話 加強與學生的溝通 我想學生浮躁可能是因為對於中考的迷茫 自信心不足 通過與您的溝通 他們可以釋放一些不安 而您適時的鼓勵更可以使他們得到寬慰、信心 他們會覺得：我不是一個人在戰鬥！ 老師時時刻刻站在我的背後 是我堅實的後盾 我想這種安全感應該很重要吧
17樓：月牙兒長大了
我們班老師估計跟你一樣想法 多溫柔都沒用