1樓：男孩
首先要注意八項：
一、注意輔導的目的在於不輔導。 學習是孩子的事，父母從旁輔導是為了孩子學得更好，而不是要輔導他一輩子，這個道理看來淺顯，實際做起來，有時就忘卻了。比如，代孩子做作業；不論作業是否會做，一講一個小時，代替老師的職能；不注意啟發孩子的思維，把現成的答案端給孩子等等。
這樣做，孩子和學習能力得不到鍛鍊，並不利於孩子智力的增長。要明確：輔導的目的在於不輔導，在於讓孩子更好地自學，這樣，你的孩子就慢慢學會自己追求知識了。
二、注意先當學生，再當輔導者。 輔導孩子，就意味著比孩子高明。但是，如果以家長自居，以為事事比孩子高明，那可不見得。
有的家長錯別字連篇，如若缺乏自知之明，把錯別字教給孩子，那就「誤已子弟」了。所以，無論輔導孩子哪門功課，家長要先當學生，自己把知識學通。如果自己講錯了，也要有勇氣告訴孩子，什麼地方我講錯了，應該改正過來。
家庭有條件的，最好備有一般常用字典、詞典、工具書，自己先「備備課」。
三、注意學一點兒童心理學。 與兒童在一起學習，需要懂一點兒童心理。比如，孩子在學習中遇到了難點，你為他講解。
可是講來講去，費盡了口舌，孩子還是不懂，不開竅。這時，先不要責怪孩子，而是需要考慮一下。為什麼我講得不容易為孩子理解？
有的家長遇到這種情況，就發脾氣了：「唉」真是笨蛋」！這是不對的。
這會挫傷孩子的自尊心。久而久之就會使孩子喪失學好的信心。更有甚者，動手打孩子，那就更糟糕了。
正確的辦法是檢查自己的輔導方法有何不當之處，能不能找到另一種孩子能夠理解的表達方法。
四、注意不要給孩子胡亂加碼。 孩子在校學習已經夠累了，如果家長再給孩子胡亂加碼，比如，讓孩子再把課本上的生字寫一百遍，習題做幾十道，就會增加孩子的負擔。孩子總歸是孩子，玩也是他的正業。
如果孩子一回家就象鳥兒入了籠，他會感到學習是一種痛苦，而且不利他的身心健康發展。對於應屆畢業生，不要給他們買許多複習參考書。可以買比較適宜的一種，重點放在幫助孩子掌握課本知識的內在聯絡上。
五、注意檢查孩子知識掌握的薄弱點。 剛上學的孩子，對學習的成績還不善於自我檢查。有時考試下來，什麼地方弄錯了，自己也不知道。
根據這一特點，父母可以定期檢查孩子知識學習狀況，特別是注意發現哪些知識孩子掌握得還不夠牢，或根本沒有掌握。抓住孩子學習的薄弱環節，進行有針對性的輔導。收效最大。
通過輔導，弄清孩子薄弱點產生的原因，加以分析，以便克服。
六、注意鼓勵孩子的正確方式。 做爸爸***，聽到孩子考試取得優異的成績，往往心花怒放，為了表示一下鼓勵，手裡的錢花得很痛快。可是，在買什麼東西的問題上，需要考慮。
有的家長，給孩子買點好東西吃，買件好衣服穿。這也無妨，但是，如若每次都如此辦理，就不合適了。因為這會把孩子學習的目的搞糊塗而且還會不知不覺地給孩子養成過分好吃穿的壞習慣。
正確的鼓勵方式是：表揚孩子的學習成績，希望他不要驕傲，繼續努力，要讓孩子知道國家和父母對他有期望。如果條件允許，給孩子買點文具，買本課外讀物，領孩子看場電影或到公園玩一次也是很好的。
七、注意發現孩子的才能生長點。 孩子上到初中後期和高中的時候，做父母的就應該留心他的才能生長點了。有的孩子數學成績突出：
有的孩子表現出寫詩的才華；有的孩子唱歌唱得好；有的孩子對體育運動有特殊的愛好。發現他的才能生長點，便於在輔導時另以引導。一個學生，應該對一兩門功課有特殊的興趣。
如果什麼課程都喜歡，什麼課程都不太突出，就缺少了個性特徵，這對孩子以後的成長是不利的。一兩門功課學得突出，不等於偏科，家長也要幫助克服。
八、注意德、智、體的全面輔導。 提到輔導，一般家長總想到學習輔導。其實，教書的都教人，輔導孩子也並非只輔導學習。
家長的言談話語、行動舉止，無一不在影響著孩子的思想。要教育孩子端正學習目的，做革命事業**人，走又紅又專的道路；要教育孩子不但要有刻苦學習的精神，而且要掌握正確的學習方法；要教育孩子加強身體鍛鍊，爭取為祖國健康地工作五十年；要教育孩子做到心靈美、行為美、語言美、環境美，做二十世紀九十年代的文明人。
2樓：小燈
根據他的弱項和時間來考慮 據我所知，初一的弱項是地理
3樓：市驪沅
..我暈啦~~~！！、。、、、在好的學習方法~~孩子不學~~那雜辦~~關鍵在孩子啊~~~家長強求不了的~~這個要靠孩子去尋找 適合自己的~~~~~！
4樓：棋子醉
這是因人而異的。
首先，您要對您的孩子品質性格有一定的瞭解。您要了解他或她的耐心程度以及對那些學科更感興趣，在哪方面更有天賦，以制定不會讓孩子厭學的學習計劃。
其次，一定要與孩子老師及時溝通，這是我教我孩子得出的重要經驗。
最後，切記與孩子要經常交流，讓孩子感受到你對他的關心，這樣孩子才不易產生叛逆心理。
祝您的孩子學習順利，早日功成名就！
5樓：賀老師升學課堂
高中生需要如何制定學習計劃？才能提高成績，賀老師升學課堂為您詳細解答。
家長怎樣輔導（初中）孩子學習？
6樓：海風教育
初中生適合報名那種型別的家教補習班?
初中的孩子們在報名初中輔導班之前.最先要了解的是自己本身需要什麼樣的補習班.結合自己本身的學習情況.
要深思熟慮.家教,補習班.整合的初中,適合哪種型別的補習班.
初中補習課.推薦也能幫孩子悶.選擇輔導班,讓孩子們可選取適合自己本身的輔導班,提高學習成績.
對接下來的學習有比較大的幫助.下來我為大家介紹.分析出中山適合報哪種型別家教補習班呢.
提供為孩子們和父母們.精心選擇考慮.
(家教一對一輔導中)
在瞭解初中生適合哪一型別的輔導班.現學生們一定要先.瞭解輔導班選擇家教補習班要有什麼前提:
一、學習
1、瞭解自己本身的學習成效.根據自己本身的學習成果選擇.
2、清楚自己本身想要補習的課程和學校補習的知識問題.
3、根據自身的假期,時間,學校地點,選擇適合的補習班.
二、補習班
1、注意補習班的.學費資質和口碑評議補習班.
2、師資力量怎麼樣也是需要深思熟慮的問題.
3、學生們要根據自己本身的原因.選擇適合自己的班型.
初中生適合上哪類.補習班.初中生補習課程推薦:
1、學生們們要選擇有責任心比較強的輔導班.有責任心的老師可以給學生提供更多的幫助.
2、孩子們在選擇輔導班時輔導班上的課.和學校地點也很關鍵,省下假期可以提高學習的效率.3、有些學生和學生父母對輔導班的學費也很重視,輔導班的學費其實沒有.
選擇適合輔導班的前提.需要理智處理.
4、最重要的是,學生自身要具備在輔導班學習中的自主學習性,選擇適合對於學生.自學來說方面能夠有幫助的輔導班.
輔導班可以讓孩子們減少一些學習的困難和煩惱.輔導班的教學能夠幫助孩子們察覺學習中的問題.彌補錯誤,為孩子們制定不一樣的教學計劃.
進行有效果的教學,培養孩子們對學習的興趣,幫助孩子們養成一個.良好優秀的學習習慣.
(小班輔導中)
總結:打算養成良好的學習習慣,那就選擇報名參加家教補習班吧!老師會輔助同學依據學習結果制訂學習規劃和學習計劃,讓同學們能夠提高學習效率,清楚有用的學習途徑,養成良好的學習習慣和學習興趣,更速度的提高學習成績!
去除初升高孩子成績不好的原因.
7樓：秉燭求學
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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