1樓：匿名使用者
（1）指導兒童在充分感知物體的基礎上進行分類。
（2）幫助學前兒童學習不同分類活動型別。
（3）指導學前兒童學習根據不同的標準進行分類。
（4）幫助學前兒童明確分類標準，並鼓勵他們自己確定分類標準。
2樓：匿名使用者
觀察是學前兒童科學教育中最基本最重要的方法，它可以保證幼兒在直接接觸事物的過程，運用多種感官直接、生動、具體地認識事物，瞭解事物的特性，提高幼兒感官的綜合活動能力，培養其運用感官探索周圍環境的習慣，併為發展幼兒的抽象思維能力、形成概念提供豐富的感性經驗。觀察也是幼兒經常運用的學科學的方法。
實驗能幫助幼兒理解一些簡單的科學現象和知識，培養幼兒對科學的興趣和求知慾望，在實驗過程中，充分調動幼兒學習科學的積極性、主動性。同時，通過實驗，也培養了幼兒的動手操作能力，並且讓幼兒體驗到科學**的本質。宜採用遊戲的形式，幼兒是在十分有趣味的活動中生動活潑地進行科學探索的。
種植與飼養既是學前兒童科學教育的方法，同時也是幼兒喜愛的活動。幼兒對周圍環境中最喜愛的東西莫過於動物和植物了，在對動植物的觀察中，有意識地讓幼兒親自操作，種植一些蔬菜、花草，飼養一些小魚、小鳥，讓幼兒不僅觀察了動植物的外形特徵，也瞭解了他們的生長過程。通過種植和飼養的方法進行科學學習，伴隨著動植物的生長，也激發了幼兒熱愛科學、熱愛自然的興趣與情感。
分類的方法，是指幼兒把具有某一個或幾個共同特徵的物體聚集在一起，以學習科學的一種方法。分類是觀察過程的延伸和應用，幼兒要能對客觀事物進行分類，首先需要對事物進行觀察，因為發現事物的共同點是分類的基礎，在觀察過程中幼兒對事物進行分析、抽象、概括，形成概念，進行分類。分類既是幼兒學習科學的一種方法，也是幼兒需要發展的一項技能。
測量是指通過觀察或運用簡單的測量工具，對事物進行簡單的、初級的測定。包括：長度測量、重量測量、體積測量等。具體地說，測量包括測量物體的大小、長短、高矮、粗細、輕重等內容。
資訊交流是指幼兒將所獲得的有關周圍環境的資訊，以語言或非語言的形式來進行表達和交換。幼兒通過資訊交流，使感知周圍世界的第一印象在腦中形成的表象，又通過語言或其他形式表達出來，這樣不僅使幼兒對事物的理解更清晰，也有助於幼兒語言的發展，既促進了幼兒和幼兒之間的交往，也使幼兒與**之間得到溝通。
科學遊戲是指運用自然物質材料和有關的**、玩具等物品，進行帶有遊戲性質的操作活動，是對幼兒進行科學教育的一種有效方法。科學遊戲或寓科學內容於遊戲之中，或將自然材料作為玩具，使幼兒在輕鬆愉快的遊戲活動中豐富科學經驗，還可以鞏固已獲得的知識，更可以激發幼兒對科學現象的興趣和慾望，發展幼兒的觀察能力和思維能力等。
早期科學閱讀是指幼兒通過閱讀寓有科學知識的作品，包括故事、兒歌、謎語等，以學習科學的一種方法。早期科學閱讀有利於擴充套件和豐富幼兒的科學經驗，激發他們對科學的興趣，引導幼兒學習科學，幫助幼兒理解科學概念。早期科學閱讀還能激發幼兒的想象力，在已有科學經驗的基礎上，產生豐富的科學幻想，從而提高幼兒的創造潛力。
學前兒童分類教育的指導要點有哪些
3樓：
學前兒童發展心理學是學前教育專業的一門重要的專業基礎理論課，同時，也是一門實踐性很強的科學。本書科學、系統地闡述了兒童從初生到入學前這一階段心理髮展的基本規律和特徵。既是學習者踏入學前教育領域的基礎課程，也對實踐工作者有一定的指導作用，可在實踐中幫助幼教工作者按照客觀規律引導兒童心理髮展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。
本書供**官廣播電視大學學前教育專業教學使用。
4樓：小魚
一般主要是數學和英文字母就可以哦
***關於當前發展學前教育的若干意見是什麼時候頒佈的?
5樓：瘋子蟲蟲
好像2023年吧，還是11年
學前教育兒童動手能力的培養國內外研究現狀
提取碼 fkb9幼兒動手能力的培養，也屬幼兒素質教育範疇。素質教育的基礎是面向全體幼兒，我們應全面貫徹落實國家的教育方針，培養體 智 德 美全面發展的建設人才，是一種塑造受教育者完美人格的教育。 動手能力的培養是現代幼兒園教育中不可忽視的問題,通過培養兒童的動手能力,提高兒童的認知能力是幼兒園教育中...
學前教育就業前景如何，學前教育就業前景怎樣？
學前教育專業的就業前景十分廣闊。學前教育專業的就業崗位相當多。比如 1 教師或兒童顧問 2 兒童發展評估和指導人員 兒童教育和衛生髮展政策制定者 兒童教育諮詢專家 在有關 機關 各大醫院的兒科門診工作 3 兒童專欄節目採編人員 在報社 雜誌社 電臺電視臺等 工作 4 各類兒童用品開發的專業顧問或市場...
國家對學前教育的政策，國家學前教育新政策內容是什麼
目前還沒有太多有效的政策，但是也別太悲觀，國家已經開始重視了。只是時間問題。國家學前教育新政策內容是什麼?國家對學前教育的政策指向及其內容是什麼 在家帶孩子無聊 我女兒的爺爺是殘疾人，而且還吃著低保，不知道能不能資助，孩子的爸爸是獨生子，低保只有孩子的爺爺吃 國家中長期教育改革和發展規劃綱要中關於學...