六年級語文排序題,小學六年級語文排序題,謝謝

時間 2021-05-05 22:01:25

1樓:西門大官人在此

1.,在春風剛剛吹過的大地上,各種名貴的花都競相開放了,紛紛炫耀自己的姿色。2.

小草也頂破泥土,挺出地面,舒展腰肢,煥發青春。3.就在這春光明媚、花開草長的季節,那些無名的野花也默默地出現了,悄悄地把色彩和芬芳送給人們。

4.我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花。5.

看到這普普通通的無名花,我想到在平凡崗位上工作的人們。6.千千萬萬個勞動者,他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎?

很明顯你們老師的 3 6 4 1 5 2 是正確的。

先來說你的那個 4 6 1 2 5 3 。

第一句是 我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花,如果這一句是第一句話的話,整段語序是混亂的,在春風剛剛吹過.....這一句是交代一個整體的大背景,在介紹名貴的花開放的時候再匯出無名之花,起到對比的作用,如果你把 我喜歡無名之花 當做第一句 那麼 在春風剛剛吹過....這一句在全段中就是多餘的了,兩句也沒有銜接

再來說說 3 5 6 1 4 2

這種排法針對的問題就是把我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花。 這一句放在中間還是放在最後,這段話呈現給我的旨意是,通過描寫無名之花,作者對無名之花的喜愛,對映廣大勞動人民像無名之花一樣默默奉獻,歌頌他們這種精神,那麼把千千萬萬個勞動者,他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎?這句放在最後,昇華主題,將所描寫的話最後放在勞動者身上。

要是將我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花。放在最後,就起不到昇華主題的作用,到最後還寫花,主題就沒有凸顯。

同學,明白了嗎?

2樓:匿名使用者

列寧對於書籍的選擇是很嚴格的。

那些有價值的書,她總是想辦法找來讀。

讀得時候,十分認真。

讀過後要說出自己的意見。

例如,這本書是什麼時候寫的,為什麼這樣寫,中心思想在**等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。

至於沒有價值的書,她從來不去讀。

在他的房間裡,那些無聊的書籍一本也找不出來。

小學六年級語文排序題,謝謝

3樓:魅之琉璃月

排列句序。

()環境惡化,動植物開始滅絕,這對人類生存將造成直接的威脅。

(  )因此,有理由說,保護各種物種,就是保護人類自己。

(  )最近,動物學家發現,地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇下降,有些地區數以10萬計的青蛙神祕失蹤,某些蛙類幾乎是在「一夜之間」消失的。

(  )由於人類與各種動植物在共同的家園——地球上共同進化,雙方相互依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。

(  )因此,「青蛙消失」很可能是一種警告,表明環境狀況已普遍惡化。

(  )生命力很強的兩棲動物,對於環境的要求遠比人類要低,而對於環境變化的敏感程度卻比人類要高。

答案(4 6 1 5 3 2

4樓:射手甜李子

461532,這題我做過,包你對,錯了找我

5樓:施兒宮平文

(3)就在這春光明媚、花開草長的季節,那些無名的野花也默默地出現了,悄悄地把色彩和芬芳送給人們。(6)千千萬萬個勞動者,他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎?(4)我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花。

(1)在春風剛剛吹過的大地上,各種名貴的花都競相開放了,紛紛炫耀自己的姿色。(5)看到這普普通通的無名花,我想到在平凡崗位上工作的人們。(2)小草也頂破泥土,挺出地面,舒展腰肢,煥發青春。

6樓:縱頌檀高

()他心裡頓時高興起來。

()王吉文仔細一看,原來是師長。

()他正在想著,忽然看見遠處出現一簇人影。

()馬上坐著兩個人,牽馬的那個人肩上揹著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手攙著一個病號。

()但是這夥人走到跟前,他卻失望了。

()人影近了,還有一匹馬。

261534

()陽光透過深邃,照進了溫暖,攜帶著花旦,我手碰著撒旦。

()在溫馨的花香中成長,我體味著酸甜苦辣。

()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

()晚霞慢慢地瀰漫開來,猩紅的血液在血管裡沸騰,我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。

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()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子

()第一次升旗,將永遠留在我記憶之中

()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

()我暗下決心,從現在起,我也要為國旗爭光

()老師選我當,我真自豪

()隨著國歌,紅旗上升

()我向國旗走去

4716253

()隨著科學水平的不斷提高,證明生物是進化發展的證據越來越多。()達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由於受到當時科學水平的限制還有一定的侷限。

()比如說,對基因突變在進化中的作用認識不足,而一味強調微小變異的積累。

()但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

()早在上一世紀達爾文就指出生物不是由「上帝」出早的,而是由公共的祖先經過漫長的年代發展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關係。

()隨著現代科學技術的發展,傳統的進化理論越來越不能解釋豐富多采的生物界中出現的各種現象,因此進化論還有待於更進一步地探索和研究。

希望對你有幫助(*^__^*)

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