1樓：冰霜寒刀
關鍵是a杆是可以活動的，也就是說你單把m掛在a上而沒有b，a會轉動。但只有對a的力在杆那條直線上a才可以保持不動。b也是一樣。所以力都沿著杆的方向。若不是，則杆不能平衡。
2樓：匿名使用者
對o點進行受力分析：
受到向下的拉力mg；a杆的拉力f1；b杆的支援力f2；方向如圖，沿著杆的。因為杆收到的拉伸或者壓縮的方向如此。
接著進行正交分解，即可等到關係cosθ =mg/f2，固選d
3樓：四月末
f1和f2的合力等於物體的重力。三角形法則。因為物體重力向下，f1和f2的合力等於物體的重力，才能保持平衡。
4樓：丁戈
力矩平衡也可以解釋。
5樓：匿名使用者
這你要看o點的連線方式
6樓：
力的合成與分解。平行四邊形定則：ob是om和oa的合力，顯然，om/ob=cosθ，所以f2=om/cosθ＝mg/cosθ
7樓：大學不好整
我們老師說如果是有鉸鏈的話就應該是沿杆的，要是插入牆體就應該朝合力的反方向
高中物理杆的受力分析問題
8樓：匿名使用者
b的彈力是牆壁給的，方向是牆壁的法線方向，只是杆b的方向正好在**。
這張是達到平衡的圖，故合力為0，合力矩為0。
所以 f1=g+n （向量和），圖中你誇大了g的大小。f1：g：n=oa：ab：ob (僅大小)
如果g更大，就不能保持平衡，會繼續運動。
9樓：
這樣吧，樓主問的這個問題問到點子上去了。我來給你解答。
首先，這裡關係到一個杆b是跟牆壁鉸接還是剛接的問題。
假設1、杆oa不存在，請問ob受到什麼方向的力？
答案：若ob與牆壁鉸接，那麼重物g會直接以b點為圓心ob為半徑掉下來，最後位於b點正下方；若ob與牆壁剛接，且ob杆剛度和強度足夠，則ob杆給重物提供一個豎直向上的力，以平衡重物g的重力
假設2、杆oa存在，請問ob受到什麼方向的力？
答案：不清楚。（在大學範圍內，條件不夠）
為什麼不清楚呢？因為在實際情況下，要分清楚杆oa和杆ob與牆壁的連線方式。實際上在高中的範圍內，屬於理想的物理模型，都是屬於鉸接模型，合力只能是沿著杆ob方向向著牆壁。
因為鉸接的物理模型，杆件只提供軸心力（力的方向只能沿著杆件的方向）。如果是剛接的方式，則合力是可以沿著任意方向的（大學結構力學範疇）。
上面那些人的回答都是瞎回答，不懂裝懂。
高中物理 受力分析和平衡問題 10
10樓：小狐狸的利爪
假設a b與水平面的夾角分別為a b
現在順時針轉過一點角度。那麼a在b的下方，可知a變小，b變大（你可以想象順時針轉過的角度很大，b很高，a很低，你就可以知道a是變小.b是變大了。
）然後在水平方向只有fa fb的水平分力相互抵消（靜止，水平方向受力平衡）即facosa=fbcosb，一開始a b相等所以fa=fb.
現在a小於b，所以cosa大於cosb，即fa小於fb。那就是說，fa變小，fb變大了
11樓：匿名使用者
選a嗎不對不對
嗯嗯，就是a
原來是大圓環
高中物理受力分析問題 20
12樓：墨溟棋媌
假設a b與水平面的夾角分別為a b
現在順時針轉過一點角度。那麼a在b的下方，可知a變小，b變大（你可以想象順時針轉過的角度很大，b很高，a很低，你就可以知道a是變小.b是變大了。
）然後在水平方向只有fa fb的水平分力相互抵消（靜止，水平方向受力平衡）即facosa=fbcosb，一開始a b相等所以fa=fb.
現在a小於b，所以cosa大於cosb，即fa小於fb。那就是說，fa變小，fb變大了
高中物理，受力分析 如圖？
13樓：匿名使用者
（1）慢速拉，上面的繩子先斷，因為上面繩子先達到最大拉力值。
（2）快速拉（非常快實驗才明顯），下面繩子先斷。由於上面小球具有慣性，保持原位置不變，導致上面繩拉力不會瞬間達到斷的臨界值（高中生只需要理解到這就可以）。如果還不理解的話我換一種說法：
繩子之所以有張力（本質電磁力），是因為繩子發生形變被拉長了，當你快速拉下面的繩子時，上面繩子那一瞬間沒有發生形變，所有張力不會變，也就不會斷。
14樓：匿名使用者
慢速拉上面的那段繩子先斷，快速拉由於受慣性作用，下面的會先斷
15樓：匿名使用者
比如給下面的小球一個非常大的力（快速拉），下面小球很快達到很高的速度，兩個小球間不是剛性連線的，上面小球由於慣性試圖保持原來的速度，因此下面繩子收到的力遠大於上面那段繩子的，下面會先斷裂
高中物理受力分析問題
16樓：匿名使用者
因為輕質綢帶，所以不考慮質量，對綢帶進行受力分析，無論綢帶運動與否，綢帶所受合力為零，既ma=0，所以兩個物快所受摩擦力相等。a正確。a叫較小的時候，mgsina小於其最大靜摩擦力。
所以二者可以同時相對綢帶靜止。b錯。因為隨a角的增大，m先達到最大靜摩擦力，開始相對綢帶向下滑動，此時兩邊摩擦力仍相等，所以m不可能相對綢帶滑動。
c正確。d錯誤。答案為a,c.
17樓：千迴百轉來到這
換個時間回答。
綢帶與斜面沒有摩擦，但是與兩個物塊有摩擦。因而會在斜坡角度不大時，與物塊保持相對靜止，而與斜坡處於滑動的狀態。也可以說兩個物塊連同綢帶與斜坡之間的摩擦力都為零，也就是都相等。
這樣看起來，答案a是對的。
在斜坡角度不大時，兩個物塊由於摩擦力的關係，（這裡的摩擦力指的是物塊與綢帶之之間的。此時摩擦力足夠大！）與綢帶保持相對靜止，但是物塊m會被物塊m通過抽帶拉著沿斜坡向上運動；而大物塊m卻會帶動綢帶沿斜坡向下滑。
（m向上過了最高點之後，以及大物塊滑倒了斜坡底部之後的情況我們就不予考慮了。）在這種情況下，答案c是對的。即：
m不可能相對綢帶運動。
而當斜坡較大時，即物塊的下滑的力量大於與綢帶之間的摩擦力，這時物塊m向下滑，並相對於綢帶做運動。小物塊m本來也有沿著斜坡向下滑的趨勢，但是受到m通過綢帶拉它的力，使它繼續向上走。即大物塊以脫離綢帶下滑的趨勢運動，小物塊帶著（推著）綢帶上行。
這時，滿足公式mgsinα＞μmgcosα＞mgsinα1。
在這種情況下，答案b是對的。即兩物塊不可能同時相對於綢帶靜止。
當斜坡的角度大到一定程度後，滿足公式μmgcosα＜mgsinα時，兩個物塊都在斜坡上掛不住了，m靠摩擦力拉動m的力小於m向下的滑力了，則兩物塊都滑下斜坡。這時，答案d是對的，m不可能沿斜坡向上行。
18樓：匿名使用者
【答案】ac
【解析】由於綢帶與斜面之間光滑，並且m>m，所以m、m和綢帶一起向左滑動，加速度為a，整體法mgsinα-mgsinα=（m+m）a
隔離法，對m有，mgsinα-f1=ma
對m有，f2-mgsinα=ma
解得f1=f2=2mmgsinα/（m+m），即a正確；
其它選項迎刃而解。
高中物理受力分析問題，這怎麼做？要詳解
19樓：魔據教育老師
對牆無擠壓，左右不受力，ab物體加速度相同，兩者互不作用，只受重力
滿意請採納
高中 物理 如圖 誰能幫我把受力分析圖畫下來 ？ 答案和問題都在**！求受力分析圖！拜託了
20樓：無言の命
第一問，物體受到重力，斜面對它的支援力，還有一個平行於斜面向上的的摩擦力
高中物理 受力分析 動態平衡問題
21樓：匿名使用者
按題中的文字說明來做題，不要只看圖。
題中明確的說了 「小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平」。
按這句話去分析，不要看圖想實際應該怎麼樣.
22樓：hhh冰可樂
球都是有半徑的，繩子和斜面平行時ft最小，再往下轉又變大了。也就是說必須考慮球的半徑。那麼你假設球大一點容易理解，但小球也行，只是不明顯罷了。
高中物理問題如圖詳細過程重酬，高中物理受力分析問題 如圖
解 10.1 當s斷開時，r1.r2是串聯起到分壓作用，而r1的阻值的範圍是0 200 電路中的電流i i uab r1 r2 那麼r2兩端的電壓 u2 i r2 uab r2 r1 r2 顯然當r1 0時，u2最大 8v r2 200 時，u2最小 4.8v 所以 r2兩端的電壓範圍是 4.8v ...
高中物理動態平衡類問題，高中物理 受力分析 動態平衡問題
點移動之後，繩子拉力還是a的重力，沿繩方向.對b分析，受兩拉力大小不變，受重力大小方向都不變。可推出 角不變 因為受力分析sin g 2 繩子拉力 既然 角不變，那麼右滑輪左邊的繩長 移動點到右滑輪的距離 cos 距離增大，所以左邊繩長增大，那麼總長不變，右邊減少，所以a上升。以後碰到這種問題要抓變...
高中物理問題，高中物理問題
沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv，得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1，電荷數為1 氘核質量數2，電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的，那麼cd的伸長量是ab的2倍。但...