1樓：匿名使用者
當然是指光子能量。
當照射到氫原子的光子能量小於氫原子的電離能時，只有光子能量等於氫原子兩個能級的能量差才會被吸收，氫原子的從低能級躍遷到高能級。
2樓：匿名使用者
原子結構示意圖是表示原子核電荷數和電子層排布的圖示形式。小圈和圈內的數字表示原子核和核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層的電子數。
核外電子是分層排列的,從裡到外k、l、m、n、o、p、q。
第一層最多兩個電子，第二層最多8個電子,當電子層達或超過到三層時，倒數第二層不超過18個電子；當電子層超過四層時，倒數第三層最多不超過32個電子，最外層不超過8個電子。
如果所有的電子層都已排滿，最外層有8個電子，這個結構叫做穩定結構（特殊的是稀有氣體中的氦是最外層有兩個電子）。
金屬原子最外層電子數<4，易失電子，最外層電子數越少，越不穩定。
每層最多排2×(n)^2個電子。
非金屬原子最外層電子數≥4 容易得到電子. 化學性質不穩定，最外層電子數越多，越不穩定。
稀有氣體最外層電子數是八個，但氦是兩個，達到最穩定狀態，所以稀有氣體性質十分穩定。
不管是什麼原子，核電荷數=質子數=電子數，電量相等，電性相反，整個原子呈電中性。
原子結構示意圖不僅可以表示中性原子，還能表示帶電的原子—離子（包括陽離子和陰離子）核外電子排布的情況。
什麼是共價化合物？共價化合物是怎樣形成的？共價化合物是依靠共用電子對形成分子的化合物。
當兩種非金屬元素的原子形成分子時，由於兩個原子都有通過得電子形成八電子穩定結構的趨勢，它們得電子的能力差不多，誰也不可能把對方的電子奪過來，結果兩個原子只能各提供一個電子形成共用電子對，在兩個原子的核外空間運動，電子帶負電，原子核帶正電。兩個原子的原子核同時吸引共用電子對，產生作用力，從而形成了一個分子，分子是由原子構成的。
由於兩個原子對電子的吸引能力不一樣，共用電子對總是偏向得電子能力強的一方，這一方的原子略顯負電性，另一方的原子略顯正電性，作為整體，分子仍顯電中性。
比較典型的共價化合物是水、***以及二氧化碳。共用電子對總是偏向氧原子（氯原子）的一方，偏離氫原子（碳原子）的一方。
共價化合物一般硬度小，熔沸點低。
各電子層最多容納的電子數目是2n2。 其次，最外層電子數目不超過8個（k層為最外層時不超過2個）。 第三，次外層電子數目不超過18個，倒數第三層電子數目不超過32個。
核外電子總是儘先排布在能量最低的電子層裡，然後再由裡往外依次排布在能量逐步升高的電子層裡，這叫做能量最低原理。一般來說，離核較近的電子具有較低的能量，隨著電子層數的增加，電子的能量越來越大；同一層中，各亞層的能量是按s、p、d、f的次序增高的。
一個電子的運動狀態要從四個方面來進行描述，即它所處的電子層、電子亞層、電子雲的伸展方向以及電子的自旋方向。在同一個原子中不可能有運動狀態完全相同的兩個電子存在，這就是保裡不相容原理所告訴大家的。根據這個規則，如果兩個電子處於同一軌道，那麼，這兩個電子的自旋方向必定相反。
也就是說，每一個軌道中只能容納兩個自旋方向相反的電子。
s亞層只有1個軌道，可以容納兩個自旋相反的電子；p亞層有3個軌道，總共可以容納6個電子；f亞層有5個軌道，總共可以容納10個電子。
電子在原子核外排布時，將儘可能分佔不同的軌道，且自旋平行；對於同一個電子亞層，當電子排布處於全滿、半滿或全空時比較穩定。
對於某元素原子的核外電子排布情況，先確定該原子的核外電子數（即原子序數、質子數、核電荷數），如24號元素鉻，其原子核外總共有24個電子，然後將這24個電子從能量最低的1s亞層依次往能量較高的亞層上排布，只有前面的亞層填滿後，才去填充後面的亞層，每一個亞層上最多能夠排布的電子數為：s亞層兩個，p亞層六個，d亞層十個，f亞層十四個。d亞層處於半充滿時較為穩定，所以，24號元素鉻的原子結構示意圖應該是：
小圈裡寫+24，各個電子層（弧線）上的電子數分別是2、8、13、1。
希望我能幫助你解疑釋惑。
3樓：匿名使用者
將一束單色光照射到大量處於基態的某原子， 使該原子的電子躍遷到某一激發態， 這些原子又躍遷回基態，發出了三種不同頻率的單色光 說明這些粒子曾經躍遷到了第3能級 所以入射光的能量=第3能級的能量-第1能級（基態）的能量
玻爾的氫原子模型是高中物理的重要模型之一。以此知識點為背景的考題，往往具有較強的抽象性和綜合性，一直都是學生學習的難點。
1、一個氫原子核外只有一個電子，在一次躍遷時只能輻射或吸收一個光子，因而只能輻射或吸收某一特定頻率的光譜，所以一個氫原子處於量子數為n的激發態時，可輻射的光譜條數為；而一群氫原子處於量子數為n的激發態時，由於向各個低能級躍遷的可能性均存在，因此可輻射的光譜條數為；能級躍遷時滿足的關係是：。
4樓：匿名使用者
是光子能量的。
電子終究還是物質，而在原子物理裡面，光子可以被理解為能量包一般的存在。
同理，當從高能級衰減到低能級時，也會放出光子。
5樓：匿名使用者
原子從低能級向高能級躍遷，吸收能量；從高能級向低能級躍遷，放出能量。吸收或放出能量等於兩個能級能量差。
高中物理問題，高中物理問題
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1 肯定是可以的，勢能的減少增加了相應的動能。而水平方向速度是確定的，這樣可以分析出豎直方向的速度。你要利用傾斜角將這聯合一起求解。只是這道題用機械能守恆相對也沒特別的優勢。2 你這個公式是利用能量守恆建立的，但是你這樣也就確定了下落的高度。還要根據角度來求得lab。同上，你的v末和下落高度都是有關...