1樓：我不會玩魚人
1、馬克·吐溫作為職業作家和演說家，取得了極大的成功，可謂名揚四海。你也許不知道，馬克·吐溫在試圖成為一名商人時卻栽了跟頭，吃盡了苦頭。馬克·吐溫投資開發打字機，最後賠掉了5萬美元，一無所獲。
馬克·吐溫看見出版商因為發行他的作品賺了大錢，心裡很不服氣，也想發這筆財，於是他開辦了一家出版公司。然而，經商與寫作畢竟風馬牛不相及，馬克·吐溫很快陷入了困境，這次短暫的商業經歷以出版公司破產倒閉而告終，作家本人也陷入了債務危機。
經過兩次打擊，馬克·吐溫終於認識到自己毫無商業才能，於是斷了經商的念頭，開始在全國巡迴演說。這回，風趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒有了商場中的狼狽，重新找回了感覺。最終，馬克·吐溫靠工作與演講還清了所有債務。
2、沃森和克里克是在英國劍橋大學卡文迪什實驗室第一次相遇的。當時克里克35歲，是學物理的，沃森只有23歲，是搞遺傳學的。雖然是初次交談，但他們對dna的認識卻驚人的相同，他們都感到自己終於找到了最理想的合作伙伴。
在分析了當時世界各國科學家的研究情況之後，他們感到解開dna結構之謎已經指日可待了。因此必須加緊工作，爭取能夠搶先一步。他們具有敏銳的思維，堅忍不拔的意志，並且都善於從新的角度上認識問題。
更重的是，兩位年輕人的合作實現了生物學和物理學的完美結合，而這正是研究dna結構的一個很重要的條件。
按照克里克自己的話說，他們「在工作時，並非沃森專營生物學部分，我分擔物理學部分，而是兩人一起工作，並且經常互相批評。這樣，就使我們與其他也在致力於這一研究的人相比，佔了很大的優勢」。
沃森和克里克這兩個直言不諱、鋒芒畢露的年輕人，在不同思路的交流與碰撞中迸發出的智慧火花，照亮了他們前進的道路，減少了在混沌中徘徊與摸索的曲折過程。正是兩人的合作和智慧共享使他們在對dna的認識上高於別人，得以在dna結構的探索中捷足先登。
2023年2月28日，沃森和克里克終於將想象中的美麗無比的dna雙螺旋結構搭建成功了。4月25日，他們在英國《自然》雜誌發表了**——《脫氧核糖核酸的結構》，公佈了他們的研究成果。
這篇**雖然只有短短的一頁，卻震驚了全世界的生物學界。2023年，沃森和克里克一起獲諾貝爾生理學或醫學獎。沃森和克里克的完美合作是他們能夠取得成功最主要的原因，正如威爾金斯教授所言：
即使你不是天才，但如果你擁有優秀的合作者，那麼你就有可能獲得諾貝爾獎。
3、林肯相貌醜陋，是競選的一個劣勢，但是每次有人以此為話題攻擊他時，他都能借機展示自己的智慧與幽默。
比如——他跟史蒂芬生•道格拉斯一起競選**，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔。林肯聽了之後，不慌不忙地回答說：「如果我有兩張面孔，我還會情願戴這一副嗎？
」他的勇於自嘲，立刻贏得了臺下不約而同的叫好。
4、巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。
母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？」
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。
儘管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。
最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
5、楊振寧在美國留學時開始研究實驗物理，可是動手能力較差的楊振寧並沒有取得任何成績，反而被同學取笑「有**聲的地方就有楊振寧」。
在老師和同學的建議下，楊振寧開始從事理論物理方面的研究，楊振寧如魚得水，在這一領域取得了突出的成就，並且獲得了諾貝爾獎，一舉成為舉世矚目的理論物理學家，楊振寧揚長避短，善於發揮自己的優勢，使他鑄就了人生的輝煌。
2樓：水瓶
戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。
3樓：李文林李倩
就是取長補短。天氣晒吧晒不是嗎？我做主，我的地盤我說了算。你還要不要那個順便？給龐涓鬥智鬥勇。
揚長避短的有關名人故事
4樓：過客張張張
故事一馬克·吐溫作為職業作家和演說家，取得了極大的成功，可謂名揚四海。你也許不知道，馬克·吐溫在試圖成為一名商人時卻栽了跟頭，吃盡了苦頭。
馬克·吐溫投資開發打字機，最後賠掉了5萬美元，一無所獲。馬克·吐溫看見出版商因為發行他的作品賺了大錢，心裡很不服氣，也想發這筆財，於是他開辦了一家出版公司。
然而，經商與寫作畢竟風馬牛不相及，馬克·吐溫很快陷入了困境，這次短暫的商業經歷以出版公司破產倒閉而告終，作家本人也陷入了債務危機。
經過兩次打擊，馬克·吐溫終於認識到自己毫無商業才能，於是斷了經商的念頭，開始在全國巡迴演說。這回，風趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒有了商場中的狼狽，重新找回了感覺。最終，馬克·吐溫靠工作與演講還清了所有債務。
尺有所短，寸有所長。要善於利用自己的優點和長處，而對自己的弱點和短處要設法迴避，人生的訣竅就在於利用自己的長處。凡成功者，都是根據自己的長處來確定並堅持自己的人生方向，而如願以償地獲得成功的。
堅守自己的優勢方向，就要經得起各種**的考驗，不隨波逐流。
聰明的人往往能夠最大限度地表現自己的才華和優點，使自己具有永恆的魅力。因為唯有利用自己的長處，才能給自己的人生增值；相反，利用自己的短處會使自己的人生貶值。有一句名言說得好：
「寶貝放錯了地方便是廢物。」
故事二美國人安迪，右手只有4個手指，他是一名優秀的廣播電臺節目主持人，但是做一名電視節目主持人是他的夢想，雖然安迪具備一個優秀的電視節目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺的負責人看到他殘疾的手就都回絕了他。
經過一年半的努力之後，安迪終於被一家電視臺錄用。在試鏡的時候安迪按電視臺的意見戴著仿指手套，以最自然的態度去面對觀眾和自身的缺陷，由於安迪真誠、自信、充滿魅力的主持，安迪受到了熱烈歡迎，成為一名傑出的電視節目主持人。
觀眾來信不斷，他們熱情讚美了安迪的主持藝術，對於他面對缺陷的坦率給予了熱烈的讚美，觀眾接受了他的缺陷。
安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面對自身缺陷的態度是其成功的原因之一。
故事三春秋時期，田忌通過用下等馬對上等馬，中等馬對下等馬，上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國著名的文學家錢仲書，雖然年輕的時候數學不及格，但是清華大學還是破格錄取之，終在文學方面成為一代大師。
故事四抗戰時期，中國**放棄走蘇聯紅軍「城市包圍農村」的老路，毅然決定發揮自身優勢「以農村包圍城市」，最終取得了戰爭的勝利，勞力士手錶生產前，曾有一對手手錶即將研究出，後勞力士公司發現對方還生產帽子，就向其定了大批帽子，結果對手在生產帽子時暫時放棄手錶計劃，於是勞力士先一步生產出手錶。
故事五廉頗是戰國後期趙國的名將。趙惠文王時封為上卿，屢次戰勝齊、魏等國，為趙國立了大功。長平之戰時，堅壁固守三年。
後來趙孝成王中了秦國的反間計，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗。燕國乘機攻趙。趙孝成王重新起用廉頗，戰勝燕軍。
趙王封廉頗為信平君，任相國。趙悼襄王時，廉頗不得志，投奔魏國。魏國不太信任，一直不重用。
又奔楚，任楚將。最後老死在楚國。藺相如，戰國時期趙國的大臣。
趙惠文王時得到世上稀有的寶玉——楚國和氏璧，秦國強以15座城換取「和氏璧」，藺相如奉命帶璧出使秦國，與秦王當庭力爭，完璧歸趙。
趙王封相如為上大夫。公元前279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會，使趙王未受辱於秦，歸國後因功封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗憤憤不平，藺相如以國家安危為重，對廉頗容忍謙讓。使廉頗愧悟，負荊請罪，二人成為至交。
將相和的故事傳為美談。
擴充套件資料
揚長避短的名言
善用兵者，不以短擊長，而以長擊短。
役其所長，則事無廢功；避其所短，剛世無棄材。
用得其長，則才無或棄；偏詰其短，則觸物無可。
明月之光，可以遠望而不可以細書；甚霧之朝，可以細書而不可以遠望尋常之外。
水行莫如用舟，而陸行莫如用車。以舟之可行於水也，而求推之於陸，則沒世不行尋常。
5樓：雙子座漂泊的雲
1、田忌賽馬
田忌賽馬是中國歷史上有名的揭示如何善用自
己的長處去對付對手的短處，從而在競技中獲勝的事例。
齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份祕密拜見，勸說齊國使者。齊國使者覺得此人是個奇人，就偷偷地把他載回齊國。齊國將軍田忌非常賞識他，並且待如上賓。
田忌經常與齊國眾公子賽馬，設重金賭注。孫臏發現他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，於是對田忌說:"您只管下大賭注，我能讓您取勝。
"田忌相信並答應了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。
比賽即將開始，孫臏說:"現在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬。"
三場比賽結束後，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。因此田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王向他請教了兵法，於是把他當成老師。
2. 雍正任用李衛
李衛並無顯赫的家庭背景，自康熙五十六年（2023年）至雍正五年（2023年），不過十年之間，李衛從一個從五品的員外郎閒職，一路擔任各種要職，並最終官居總督，為官清廉，不畏權貴，不論所任何職，在位時能體察民間疾苦，深受百姓愛戴。
雍正為了整治康熙晚年以來風氣日下、弊政日生、吏治日壞的社會環境，裁汰冗員，提倡勇於任事、敢於擔當的**，試圖矯正不良官風。
非科舉出身的李衛通過捐資入仕，卻得到雍正的賞識和重用，原因在於李衛幹事雷厲風行、行而有效，這一特徵切中了雍正整頓和改革吏治的初衷。
李衛為雍正實行實政作出巨大貢獻，亦成為一代名臣。君臣際遇且巨集圖大展的成效**於對李衛的賞識，「知衛才」，這裡的「知」是對李衛工作能力優長的瞭解與洞悉。
然而，李衛並非完人，他也有自己的弱點和缺失。他對上級**粗率無禮，對屬下又比較刻薄。
雍正知其長處而發揚光大，明其短處而進行批評教誨，使得其短處受到節制甚至得以改正。雍正「察衛尚氣，屢教誡之」。
當雍正得知李衛在雲南做官，李衛令人制作「欽用」牌子掛在儀仗隊中示眾，過於張揚，雍正對其進行教誨：「爾其謹慎，毋忽！」「汝宜勤修涵養，勉為全人，方不負知遇。
」李衛在雍正的教誨下，短處得以節制或改正，成為當時頗負盛名的封疆大吏。
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