這樣的老師閱讀答案,一個這樣的老師閱讀答案

時間 2021-06-11 15:19:57

1樓:鑫光驕子

解答:1.強調

2 對於書本、老師、長輩等說的都要有一定的懷疑,以探求事件的真 相。。

3. 把懷特森老師的故事告訴他。

問題:1.「我們應該時刻保持警惕,用事實,用科學的方法,糾正錯誤,而且應當有堅持真理的毅力。」這句話中的「時刻」一詞,有怎樣的作用?

2.「我們懂得了,書本上寫的,老師說的,並不是一貫正確的,事實上沒有誰是一貫正確的。」你怎樣理解這句話?

3.如果你的老師不相信「新懷疑主義」,你會怎麼辦?

上懷特森老師的課,每一節都是不尋常的探索。比如,有一次他說小轎車是活的生物,讓我們反駁。我花了整整兩天時間寫小**,說明小轎車和生物不一樣。

他看了後說:「勉強及格,你總算知道了什麼是生物,什麼不是。」 逐漸地,我們懂得了,書本上寫的,老師說的,並不是一貫正確的,事實上沒有誰是一貫正確的。

我們應該時刻保持警惕,用事實,用科學的方法,糾正錯誤,而且應當有堅持真理的毅力。同學們把這種學習方法稱為「新懷疑主義」。 我們把「新懷疑主義」帶進了所有的課堂。

每堂課我們都十分注意聽講。有時老師講著講著,下面就會有同學清清嗓子,說:「凱蒂旺普斯,」接著他站起來,正視著老師的眼睛,說出懷疑的理由。

這樣做是很有趣的。當然,多數的時候,我們懷疑錯了,但老師在糾正我們的錯誤時,就加深了我們對事物的理解;有時我們的懷疑是正確的,它又促使老師去糾正錯誤。 並不是所有的人都能認識到這裡面的價值。

有一次,我把懷特森老師的事講給一位鄰居,他驚訝極了:「那位老師不該這樣捉弄你們。」我正視著他的眼睛,告訴他:

「不,你錯了。」

2樓:罪境

具體是什麼問題啊?種類很多的

老師!老師!閱讀答案

3樓:人心真逗

15.文章寫與老師相見,說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。(3分)

16.請說說文章題目「老師!老師!」有什麼特點?用這個標題有什麼妙處(4分)

17.結合文章,理解第⑨段劃線句子的含義。 (3分)

18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意,暖意裡裹藏著刺骨的寒涼」? (4分)

19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文,說說張老師的「偉大」表現在**?(4分)

15.(3分)我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲,還強詞奪理頂撞張老師。(「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分)

16.(4分)文章題目運用了反覆的修辭方法和感嘆號(感嘆句)。(2分)這樣既強調了人物的身份,又表達了作者對老師崇敬和讚美的強烈感情,起到吸引、震撼讀者的作用。(2分)

17.(3分)雖然張老師的背影在眼前消失了,但是張老師的形象和精神還留在我心中,(1分)讓我像聽心跳一樣時常清晰記起,(1分)這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。(1分)(可以不分析,直接答含義即可)

18.(4分)張老師默默紮根教育,輾轉多校,過著一種平凡清貧的教書生活,他的一生「清寂」。(1分)他事業有成,為教育做出了貢獻;(1分)子女成才,家庭幸福(1分)。因此充滿了「暖意」;但是,他一生清苦,命運坎坷,不被人重視,不被人記起,因此他的人生充滿「寒涼」。

(1分)

19.(4分)他熱愛教育,默默堅守教壇43年,一生的金貴歲月奉獻給了教育,培養學生成才;(2分)他關愛學生,理解學生,寬容學生,受學生敬仰。(2分)

望採納!!!

4樓:匿名使用者

1.起到了(應該是倒敘吧)的作用

2.王奶奶:感謝,接下來按順序:誇讚、惋惜、驚訝、沮喪和感慨。

3.留戀的是小英老師上課時的情景,自豪的是小英老師到**去幫助更需要幫助的人。

4.破折號:語氣延長。省略號:語意未盡。

5.對西部教育默默做出貢獻的,是一個優秀無私的人民教師。

6.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。

《我的老師》閱讀答案

5樓:匿名使用者

1.起到了(應該是倒敘吧)的作用

2.王奶奶:感謝,接下來按順序:誇讚、惋惜、驚訝、沮喪和感慨。

3.留戀的是小英老師上課時的情景,自豪的是小英老師到**去幫助更需要幫助的人。

4.破折號:語氣延長。省略號:語意未盡。

5.對西部教育默默做出貢獻的,是一個優秀無私的人民教師。

6.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。

人類的老師閱讀答案

6樓:瀟烜

1 蝙蝠 鳥兒 蜻蜓 蒼蠅、蚊子、蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼

2 每隻蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。 解決了實際生活的問題是 造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。

發現鯨的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。 解決了實際生活的問題是 工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。解決了實際生活的問題是 建築師根據這種「薄殼結構」的特點中,設計出許多既輕便又省料的建築物。

3蜂鳥 企鵝 海豚 螢火蟲 電魚 水母 螳螂

7樓:匿名使用者

科學家研究了蝙蝠飛行的祕密,從中得到啟示,發明了雷達。可以說,蝙蝠是人類的「老師」。

其實,自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種?

人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在2023年發明了飛機。30年以後,由於飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。

過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每隻蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。

要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。

從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?

科學家們。仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。

後來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎麼這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終於發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這麼大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。

建築師根據這種「薄殼結構」的特點中,設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建築,屋頂都是這種「薄殼結構」。

此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……

廣大生物界真是人類的好「老師」啊!1.文章中列舉了哪些人類的「老師」?

2.科學家們從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活的哪些問題?

3.你知道的人類的「老師」還有哪些?我有更好的答案 提問者採納檢舉|2011-04-14 20:531 蝙蝠 鳥兒 蜻蜓 蒼蠅、蚊子、蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼

2 每隻蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。 解決了實際生活的問題是 造出了許多具有各種優良效能的新式飛機。

發現鯨的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。 解決了實際生活的問題是 工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。解決了實際生活的問題是 建築師根據這種「薄殼結構」的特點中,設計出許多既輕便又省料的建築物。

3蜂鳥 企鵝 海豚 螢火蟲 電魚 水母 螳螂

8樓:匿名使用者

1、給加點字選擇正確的讀音,在後面的括號裡打"√",並用另一種讀音組一個詞。

模仿 mó (√ )  mú (  模樣  ) 薄殼 bó ( 薄弱 ) báo ( √)

2、聯絡上下文,理解詞語意思。

輕而易舉:形容事情容易做,不費力氣。

"流線體": 流線體是前圓後尖,表面光滑,略像水滴的形狀。

3、按要求改變句型。

①工程師改進了船體的設計。改為"把"字句:_工程師把船體的設計進行了改進。改為"被"字句:船體的設計被工程師進行了改進。

②自然界可以充當人類"老師"的生物何止蝙蝠一種?改為陳述句:自然界可以充當人類"老師"的生物不止蝙蝠一種。

③ 廣大生物界真是人類的好"老師"啊!改為反問句:_難道廣大生物界不正是人類的好"老師"嗎?

4、概括第3自然段的段意。人類從蜻蜓等動物身上獲得啟發,改進了飛機。

5、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活中的哪些問題?

從蜻蜓翅膀末端上有大厚斑點能防震動上獲得啟發,解決了飛機由於速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象;

從鯨圓圓的大頭,卻常常輕而易舉地超過海輪的現象中獲得啟發,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度;

建築師根據雞蛋這種"薄殼結構"的特點中,設計出許多既輕便又省料的建築物。

6、舉兩例來說說你知道的本文內容以外的人類的"老師"。蒼蠅與宇宙飛船、從螢火蟲到人工冷光、電魚與伏特電池 等。

9樓:匿名使用者

1文章中列舉的人類的「老師」有:蝙蝠、鳥類、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂、鯨、雞蛋、袋鼠、貝殼。

2不太清楚。

3人類的「老師」還有:蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是「天然導航儀」,人們模仿它製成了「振動陀螺儀」。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上,實現了自動駕駛。

蒼蠅的眼睛是一種「複眼」,由30o0多隻小眼組成,人們模仿它製成了「蠅眼透鏡」。「蠅眼透鏡」是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以製成「蠅眼照相機」,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用於印刷製版和大量複製電子計算機的微小電路,大大提高了工效和質量。

「蠅眼透鏡」是一種新型光學元件,它的用途很多。

鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構,使得它們不僅善於飛行,而且會表演許多「特技」,這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的「***」,它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時,它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停於空中。

這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機,已經成為許多飛機設計師夢寐以求的願望。

在企鵝的啟示下,人們設計了一種新型汽車「企鵝牌極地越野汽車」。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動前進,這樣不僅解決了極地運輸問題,而且也可以在泥濘地帶行駛。

這樣的老師課文,一個這樣的老師課文

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