1樓：匿名使用者
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裡，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校裡的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。
我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！
我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。
那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽藥油和打**給媽媽，姚老師和藹地說：“怎麼樣？
肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。
”過了一會兒，老師又說：“怎麼樣？肚子還痛嗎？
你媽媽怎麼還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打**給我媽媽。那時，我的心裡就像打翻了五味瓶：
酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！
”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
六年級畢業作文450字
2樓：武夷山大道
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的在走，當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤。
曾經，我們一起哭過，一起笑過，一起吵架鬥嘴，一起玩遊戲，這一切一切，誰會忘記？曾經，我們一起寫作業，一起畫畫，一起看書，一起聊天，這一些一些，誰能忘記？
“天下沒有不散的宴席”，我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，依然和以前一樣吵架鬥嘴，可其實我們每個人的心裡，都有一種淡淡的憂傷。
與同學走到同一天空下，是幸運的，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧！
畢業了，送你一個蛋糕，配料：友誼，快樂，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產日期：從我們認識開始，保制期：永遠。
我已是一個畢業班的學生了，沉重的學習壓力壓在了我的肩上。
就快畢業了，即將離開跟我一起學習了六年的同學們了，離開我熟悉的環境，離開我親愛的老師，心裡是那樣的不捨。原來的願望是，讓我快點畢業，就可以快點長大。而此時的願望是，讓時光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學們。
其實，不管到了那所學校，我都不會忘記在母校發生的一切，和同學的打鬧、遊戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠留在我的腦海裡，陪伴我走過一生。
人們都說，小學同學的感情是最深的，因為有六年。
不知為什麼，這時的我有點悲傷，也許是因為在這所學校裡，在我們的教室裡，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同 學們。俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個吧!
親愛的同學們，親愛的老師們，讓我們十年之後再在母校相聚吧！
3樓：愛知道
著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最後的小學生涯嗎？
我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水裡砸去：
“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人，是那麼使人留戀。坐在這間寬敞的教室裡，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多麼想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協力地擊敗了最強的對手，最後奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最後一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家帶來鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最後寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在**，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發現時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學時光的美好……
4樓：我吃西瓜
當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦 海中常常縈繞於心…… “畢業生”這三個字，對現在的我而言，是多麼的熟悉，然 而，又有些淒涼。因為我待在母校的時間不多了；與老師的相處 短了；和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆裡唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界裡遠遠飄去，當我離開母校後，卻再 也無法觸控母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。
母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧嫋嫋，同 學的笑聲在我耳畔久久迴盪。在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們採擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，儘管有再多的不捨與留戀可終究會面臨。畢業是小學的最 後一幕。
讓我們好好面對在母校的最後階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧！儘管不想畢業……
小學6年級畢業學習衝刺目標作文400字左右。
5樓：丨千里快哉風丨
現在已是六年級最後一學期的我，在這即將告別小學，走入我人生的第二課堂，初中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的初中。學好各種知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會，造福人類！
我要看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。
我要學好科學知識，將來做一名科學家。製造出預防**、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。
我還要學好英語知識，讓我的英語水平無人能比，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。
我的人生目標有很多很多……我準備在我的學習之餘，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》裡的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的**。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點鬆懈！
我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實現我的目標，現在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收穫，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……
我一定要好好學習，努力拼搏！人生的道路是艱鉅的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。
”只要付出努力，就會得到回報！只要付出努力，才會有成功！只要付出努力，我的人身目標就一定會實現！
6樓：匿名使用者
還是黨建黨建黨建黨建
小學六年級人間真情的作文400字
7樓：匿名使用者
一天中午放學，外面下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只能站在走廊上看著別人一個個被爸爸媽媽接走，我急得像熱鍋上的螞蟻，盼著媽媽快來接我。可等了十幾分鍾還沒看見媽媽的影子，我鼓起勇氣，準備衝出去。剛跑到校門口時，忽然聽見有人喊我，我轉過身，原來是鍾阿姨！
鍾阿姨溫柔地問：“王百卉，你沒帶傘呀？和我一起共著吧。
”沒等我反應過來，鍾阿姨已經把我一把摟過來了。在路上，我疑惑地問鍾阿姨：“鍾阿姨，你怎麼不接伊伊呢？
”（伊伊是鍾阿姨的女兒，她比我小）“她有傘，和別的小朋友先走了。”“噢。”雖然傘外風雨交加，但我的心裡卻是暖暖的。
到家了，我謝謝了鍾阿姨，鍾阿姨說：“不用謝，你還不是幫了我們家伊伊呀！”聽到這裡，我不由自主地想起了“愛的奉獻”這首歌……
8樓：達迪
星期五中午放學，外面下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只能站在走廊上看著別人一個個被爸爸媽媽接走，我急得像熱鍋上的螞蟻，盼著媽媽快來接我。可等了十幾分鍾還沒看見媽媽的影子，我鼓起勇氣，準備衝出去。剛跑到校門口時，忽然聽見有人喊我，我轉過身，原來是鍾阿姨！
鍾阿姨溫柔地問：“王百卉，你沒帶傘呀？和我一起共著吧。
”沒等我反應過來，鍾阿姨已經把我一把摟過來了。在路上，我疑惑地問鍾阿姨：“鍾阿姨，你怎麼不接伊伊呢？
”（伊伊是鍾阿姨的女兒，她比我小）“她有傘，和別的小朋友先走了。”“噢。”雖然傘外風雨交加，但我的心裡卻是暖暖的。
到家了，我謝謝了鍾阿姨，鍾阿姨說：“不用謝，你還不是幫了我們家伊伊呀！”聽到這裡，我不由自主地想起了“愛的奉獻”這首歌……
人間處處有真情！
小學六年級寫事作文（400字）
小學六年級收穫作文，小學六年級作文畢業的收穫
心明心誠 六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裡我明白了意味著什麼，我的小學生活即將從這裡開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。多年來，老師 同學在我最困難的時候幫助我 鼓勵我 在我不會做題的時候耐心指導 在我遇到挫折...
小學六年級作文l feel詞，小學六年級作文l feel 50個詞
重點難點梳理 語文 考試大綱 要求 正確運用常見的修辭方法。這一要求可分兩個方面理解 1 常見的修辭方法 重在 常見 大綱 明確指出常見的修辭方法是比喻 比擬 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。而對其他的修辭方法，如反語 反覆 雙關 通感 頂針 移用等，則不作要求。因此複習時要緊扣 大綱 不要超出...
小學六年級英語作文，小學六年級英語作文 10篇
my friend this is my friend.her name is rose.she is a student she is 13 years old.she is beautiful.she has two big eyes and a small nose she likes pla...