晏子使楚這篇課文的課後習題該怎麼做

時間 2021-06-19 09:51:02

1樓:匿名使用者

正宗答案:《小學生教材全解》

(1)楚王三次想侮辱晏子:第一次楚王命人關城門,開狗洞。晏子說:

“‘只有訪問’狗國‘,才從狗洞進去”;第二次楚王譏笑齊國沒有人,晏子說首都臨淄住滿了人:舉袖一片雲,甩汗一陣雨……面對楚王的再次質問,他說上等人訪問上等國,下等人訪問下等國,他最不中用,所以派到這兒來了;第三次楚王用抓到賊來誣陷齊國人,晏子以柑橘打比方,說明人在齊國好好勞動,一到楚國便做賊,也許是兩國的水土不同吧。

(2)晏子是一個能言善辯、有膽有識的人,面對侮辱不急不躁,以巧妙的方式和驚人的智慧予以反擊,是個不可多得的人才。具體看,前兩次楚王針對晏子身上的缺陷,運用尖酸刻薄的語言無理地挑釁和嘲弄。面對這種盛氣凌人的侮辱,晏子正氣稟然,沉著冷靜,機制反擊。

後一次楚王只指齊國,晏子鎮定自若,巧妙比方,又使楚王自取其辱。

(3)文章按事情的發展順序來寫,開頭寫楚王仗著國勢強盛侮辱晏子,顯顯楚國的威風,這是故事的起因;接著寫楚王三次侮辱晏子,晏子機智對答,這中間部分是事情的經過;結尾寫楚王不敢不尊重晏子了,這是故事的結果。首尾呼應,思路清晰,行文緊湊,結構嚴謹。

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2樓:匿名使用者

1楚王三次侮辱他,晏子三次進行了反駁,為自己和齊國維護了尊嚴。

①、這是個狗洞,不是城門,我要是訪問“狗國”,當然得鑽狗洞.

②、訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等國家,就派下等人去。我最不中用,就派到這兒來了。

③、齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國,就做起強盜來,也許是兩國的水土不同吧。

2晏子使楚,不辱使命,勇挫楚王,捍衛尊嚴。

3樓:匿名使用者

讀了晏子使楚我們知道了,只有捍衛自己的尊嚴,才可以贏得尊重,那麼在生活中,你是怎捍衛自己的尊嚴呢?試著舉一個例子。

4樓:匿名使用者

恢復到大家發揮好風光的後果的

五年級下冊語文第10課《晏子使楚》中課後習題怎麼做

5樓:神之三月在路上

楚王三次侮辱晏子:第

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一次楚bai王命人關城門,開狗洞du,讓晏子鑽狗洞進去zhi,晏子以訪狗國鑽狗洞來回擊.第二dao次,楚王以齊國沒有人來侮辱晏子,晏子以下等人訪下等國來回擊.第三次楚王以齊國人做盜賊沒出息侮辱晏子,晏子以兩國水土不同示意楚國是盜賊國來回擊.

晏子是擁有凜然正氣,愛國情懷和高超的語言藝術的人.

文章按事情發展的順序,開頭寫楚國仗著國勢強盛想侮辱晏子,這是故事的起因,接著楚王三次侮辱晏子,晏子應答,這是故事的經過,結果是楚王不敢不尊重晏子了.這樣首尾呼應,思路清晰,行文緊湊,結構嚴謹.

我是六年級生,不太會打字,這些字足足花了我二十分鐘,

讀了晏子使楚這篇文章有什麼問題可以提

6樓:匿名使用者

1.楚王為什麼這麼卑鄙?

2.晏子的聰明善辯我們應該怎樣去學習?

7樓:無力悲傷時

課文是按照晏子從請求進入楚國宮殿開始,到坐定,再到宴會開始的順序描寫的

專。 首先,不讓屬晏子走大門。晏子不進去,說:

"出使到狗國的人從狗洞進去,今天我出使到楚國來,不應該從這個洞進去。" 其次,面對楚王的第二次侮辱,晏子這樣回擊楚王:“這是什麼話?

我國首都臨淄住滿了人。大夥兒把袖子張開,就能遮蔽天日,成為陰天;大夥兒甩一把汗,就是就一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎麼說齊國沒有人呢?

” 最後,當楚王取笑齊國人偷盜時,晏子面不改色,站起來,說:“大王怎麼不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。

可是橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣道理,齊國人在齊國安居樂業,好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。

晏子使楚的背景,課文《晏子使楚》的時代背景資料!!

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《晏子使楚》回憶課文內容,晏子怎樣反擊楚王和大臣們對齊國的侮辱

慧聚財經 晏子使楚 回憶課文內容,晏子怎樣反擊楚王和大臣們對齊國的侮辱 1.晏子剛到楚國,楚王用 讓晏子鑽狗洞 的方法,侮辱晏子,晏子用 藐視對方 抬高自己 進而壓倒對方 的方法反擊了楚王。2.晏子見了楚王,楚王用 諷刺晏子無能 的方法,侮辱晏子,晏子用 先貶低自己,再貶低對方 的方法反擊了楚王。3...