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時間 2021-06-20 08:55:45

1樓:女王有顆鑽石心

學會欣賞

風平浪靜的大海是美的,它給人寧靜詳和的美,波濤洶湧的大海也是美的,它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。當你以欣賞的眼光看人或事物,你看到的將會是優點;但當你以指責的眼光看問題時,你看到的便是無數的缺點。

諸葛亮可以說是才子,照理說才子應該配佳人,可是傳說他的妻子卻很醜陋,但是卻很有才華,諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮並沒有去挑剔她的相貌,他欣賞的是她的才華。

韓紅是一位著名的藏族歌手,她的相貌並不出眾,沒有人會說她是美女,而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材,因為我們欣賞的是她那優美的嗓音和她所洋溢著的**才華。

也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物並不容易,我們難免會被自己的感情所左右,它會矇蔽我們的眼睛。我們也許會因為和朋友的爭執,而忘記去欣賞他的優點;我們也許會因為和親人的矛盾,而忘記他們對自己的關懷和照料。如果我們換一個心態,換一種眼光,可能你就會發現那其實是朋友的忠告,親人的關心。

陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的,可是雨水卻滋潤著植物的生長。

冬天是寒冷乾燥的,可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。

學會欣賞,你會發現周圍的事物是多麼的美好,多麼的令人賞心悅目。 給個贊

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2樓:匿名使用者

文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。

然而,擅於發現並學習他人長處,事之以禮,確實是件不容易的事。

楚國**家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鍾子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為「高山流水」般知音,遂結為兄弟。

第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數千年,已經成為惺惺相惜的「英雄識英雄」的典範。它向我們昭示,學會欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。

人們常用「伯樂與千里馬」的故事來闡釋善於發現人才的問題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發現人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。

欣賞是一種發自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,是「士為知已者死」的動力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當然,人無完人,每個人都會有自己的優點和缺點,人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞,是必定能客觀對待他人的優、缺點,「擇其善者而從之,擇其不善而改之」。

小時侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得「橘生淮南為桔,橘生淮北為枳」的道理,明白「土壤」對人成長進步的作用,也讓我明白待人接物不可戴「有色眼鏡」,有時換個角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個成功的人背後都會有一段鮮為人知的故事,也會有屬於自己的「貴人」,正由於他們在你奮鬥、拼搏過程中,鼓勵你,支撐你,並欣賞你,讓你明白自己的個人價值,重拾信心,發揮出個人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發現你,那你可能會一直消沉下去。

如果一定要說是金子就會發光的話,那麼也要有人去把它從不見天日的礦裡開採出來,放到合適的地方才行!

學會欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優點,忽略他人缺點,這樣既能讓別人感覺自身價值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長髮現「類已」的人,見賢思齊,因為他們覺得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應當會欣賞「不類已」的人或者說是敵人,尊重對手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。

有時候,還能達到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。

欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識才。惟有「予人玫瑰,手留餘香」的胸襟,才能真正學會欣賞他人。

3樓:匿名使用者

啊啊啊 你也沒有寫?! 我寫不來

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4樓:櫻花風吹續

帶著欣賞的眼光看社會,行走在街道上,你會感覺心與心之間其實只有零點零一的距離;懷著一顆欣賞之心看事物,沏一壺烏龍茶,你能品出掩埋在他苦澀的味道中那一絲絲撩人的清香。

學會欣賞,你會發現世界萬物都如此美妙!

烈日炎炎的夏天,連續幾天的高溫悶熱,是大聲抱怨,讓煩惱充斥你的心靈還是用欣賞的眼光看待自然?你若選擇後者,便能聽到自然奏出的華美**劇。不信,你仔細聆聽,知了那聲聲不倦的歌唱便是完美領唱者唱出的高亢音調;悶熱過後的狂風暴雨便是氣勢磅礴的交響樂章;仔細觀察,太陽那個孩子般金燦燦的笑臉,不正是**劇的華美謝幕嗎?

一幕結束一幕開始,大自然的四季輪迴伴隨著快樂流入我的心扉。

聽著她一聲聲清脆朗爽的笑聲,看著她與同學們又說又鬧,有誰知道她之前在同學們眼中是一個不折不扣的壞孩子呢?作業,天天不寫;跟男孩子打架,家常便飯。同學沒人理他,老師也不給她好臉色。

可是那次……

一步,兩步,三步……「就快到了,你堅持住!」揹著腳受傷同學的她頭上豆大的汗珠如泉水般的往下湧。正在去老師辦公室路上的我無意間瞅見了這一番情景,驟然,她在我心中那個「壞孩子」的形象轟然倒塌,隨之而來的是從心底油然而生的敬佩與感動,從前的一幕幕就像放電影般浮現在我的眼前。

原先因為我的一句欣賞的話語,她就把我當成了最好的朋友。還記得那次,她因為我被冤枉,跑去找老師理論,結果被罰寫檢查;那個寒風凜冽的冬天,是她一直陪伴我等待我的家長……此時酸甜苦辣鹹如排山倒海般湧上心頭,我不禁發自內心的向她喊:「xx,我支援你!

」嘴角微微翹起,那個笑容深深地烙印在我的心上。從此,我不斷的給予她鼓勵,給予她欣賞。當原先那個「小魔頭」早不存在班上多了一個好班長時,我猛然間意識到了,我學會了欣賞。

我意識到了,你若滿懷欣賞之意去對待一個人,在波濤洶湧的「黑暗」後,你能用潛移默化的力量改變她。那個帶著關愛情誼,樂於助人與不求回報的品格的甜甜笑容,深深埋藏在了一顆懷揣欣賞的心中。

學會欣賞別人,世上就會少一些抱怨,少一些爭吵;學會欣賞自然,你會發現大自然的萬分可愛;學會欣賞世界,一切都會變得更加美好。朋友們,你們學會欣賞了嗎?

欣賞是什麼?《辭海》釋:欣賞就是領略、觀賞,享受美好的事物,領略其中的趣味。

陶潛的《移居》詩中就有:「奇文共欣賞,疑義相與析。」欣賞是超然的氣度、善意的理解、坦誠的豁達、友好的期待。

欣賞是一種人生歷練,是歷經人生況味之後的返樸歸真。

個人成長需要欣賞。人生如途,難免坎坷與順利交織、失敗和成功伴臨。我們在工作中需要支援與鼓勵,生活中需要愛心與友情,失敗時需要慰籍與幫助,成功時需要認可與分享。

而得到欣賞,是個人成長中疲憊時的甘泉,困惑時的路燈,失敗時的霓虹;是催人奮進的鼓點、激勵向前的風帆,它時刻給人以永不枯竭的動力。

為人處世需要欣賞。大千世界,千姿百態,我們不能也不能夠要求萬事萬物以個人意志為轉移,這就需要我們相互理解、相互包容和寬容,需要我們以理解為前提,以信任為基礎。如果缺乏欣賞,便會失去學習他人的基礎,人類將處於夜郎自大、固步自封的狀態,社會將停滯不前。

人是需要友情與親情的,而朋友是智慧的延伸,欣賞則是友情的升溫劑;家庭是構成社會的基本成份,是人類生活精彩的憑依。會欣賞的人,總是能從同事、朋友中得到啟迪和幫助、獲得智慧和力量,總會感受到家庭的溫暖、親情的珍貴,會使親情化成戰勝一切困難的勇氣。

和諧社會需要欣賞。構建和諧社會的核心就是人與人、人與自然的協調發展,關鍵在於公民素質的整體提高。在大力發展經濟、縮小社會各階層差別的同時,需要我們在為人處事上持大同、求小異,持善意、求包容;持誠心、求理解;需要我們學會欣賞,從自己做起、從點滴做起,用坦然的心態克服私慾、豁達的胸襟體諒他人、用欣賞的目光看待別人,使自己成為和諧社會的一個和諧音符,這樣,社會矛盾才能得以緩解,社會各階層之間的關係才能融洽,和諧社會才能形成。

著名哲學家拿破崙·希爾曾經說過:「幾乎每個人的眼中都有一根橫樑,它阻礙了人們看到別人的優點,同時也阻礙了人們看到自己的出路」。現今社會,批評挑刺、求全責備的現象屢見不鮮,而寬容、理解和包容日漸稀少。

雖然,人人都有欣賞的眼光,也有需要他人欣賞的心態,但由於人性的弱點,欣賞物易,欣賞人難;欣賞遠離自己的人易,欣賞近處的人難;欣賞家人和自己易,欣賞他人和同事難;欣賞異性易,欣賞同性難,這其實是人性中狹隘的表現。須知,要被別人欣賞,首先必須學會欣賞別人。

學會欣賞要以好學的態度為前提。這種態度就是「非學無以廣才,非學無以明識,非學無以厚德」。學習是時代的要求,是內在的動力,人的德、才不能天生,而是靠長期的積累、頑強的學習和實踐來磨練培育。

「不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」欣賞其實是一個借鑑、學習的過程,只有在欣賞中學他人之長,補己之短,從別人的優點中吸取營養,才能不斷豐富和完善自己。

學會欣賞要以謙虛的品質為基因。謙虛是以自律和容納為前提,是對他人才華和長處的包容與接納,對自己靈魂的冶練和洗禮。而欣賞他人,就意味著認同自己的不足。

具有謙虛品德的人往往能虛懷若谷、正視自己、尊重他人,尤其是在勝利、順境、成績面前,謙虛猶如一個冷靜的使者,能使人自省自問,自警自醒。

學會欣賞要以寬容的胸懷做輔墊。寬容是從容不迫的大氣,歷經坎坷的修養,深厚底蘊的積累;是沉穩灑脫、嚴於律已的風度,海納百川、山擁眾峰的氣概;是得失面前的平靜、榮辱之時的豁達、是非取捨的坦然。對個人,是力量和自信的顯現,對社會,是文明和進步的標誌。

學會欣賞,不但能容人之長,還要容人之短、容人之過。《三國演義》中的周瑜因心胸狹窄,妒才嫉能,結果是「賠了夫人又折兵,」自己也因此被活活氣死,死前還有「既生瑜、何生亮?」的怨憤。

不具備寬容之心的人,就不會理解別人、同情別人,更不要說欣賞別人。

學會欣賞要以高尚的人格為根基。人格是人性最重要的表現形式,高尚的人格是人性深處良知感、正義感、責任感的綜合體現。它包含著自律,表現為一種修養、一種價值的認同,一種協調自身利益與他人利益的準則。

一個具有高尚品格的人,在欣賞的過程中,會不斷激勵自己,以此充實自己的學識、完善自己的品質、昇華自己的人格。

學會欣賞,我們就學會了用敏銳聰慧的眼力捕捉人生中的真善美;學會欣賞,我們就知道了一花一世界,一草一精神的博大情懷;學會欣賞,我們就會保持恬淡的心境,從容於天上雲捲雲舒、靜觀於庭前花開花落、洞察於世間人得人失。

讓我們學會欣賞,在欣賞中領略萬事萬物,完善自己的人生。

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