面對孩子放學回家後不願意寫作業,有什麼好辦法嗎

時間 2021-06-07 15:04:05

1樓:昱名的理想

"媽媽我回來啦!"放學回到家,女兒將書包扔向沙發,拿出零食和水果,躺在客廳看動畫片。我隨口問道:

"作業寫完了嗎?"女兒眉頭緊皺,面露不悅,"急什麼呀!吃過飯再寫!

我現在不想寫作業!"

晚飯過後,我提醒女兒寫作業,她卻說"我睡覺之前再寫!你別催我呀!"我訓斥孩子幾句,便沒有過多催促。

當我準備休息時,女兒卻神色焦急地呼喚我:"媽媽,快起來陪我寫作業。"心中怒火燃燒,我怒吼道:

"現在才寫作業!剛才幹什麼去了!"孩子一臉委屈,小聲說道:

"剛才我不想寫作業嘛。"

想起自己小時候,家庭作業可以說是獲得"特赦"的通行證。每天放學回到家中,父母的第一句話便是"先寫作業"。完成作業之後,父母也不會過多幹涉我們的娛樂活動,基本處於自由狀態。

感覺像是完成一天的"體力勞動"後,享受片刻的放鬆。

為什麼現在很多孩子,不願意追求"苦盡甘來"的感覺呢?放學回到家,將家庭作業"打入冷宮",看電視、玩遊戲、和同學玩耍。等到意猶未盡之時,才緩緩開啟作業本,匆匆幾筆敷衍了事,之後和周公"徹夜長談"。

我曾經也問過女兒不願意寫作業的原因,她說:"放學時間當然要先玩耍啦!作業很少,我很快就可以完成。

"至於到睡覺前才想起作業未完成,她卻抱怨說:"寫作業怎麼這麼慢啊!我原本以為作業可以很快完成!

"孩子放學不願意寫作業,主要是因為缺乏對時間的支配能力,他們對每個時間段需要做的事情沒有清楚的概念,無法做到及時完成任務。忙碌了一天的學習,孩子原本對作業有些排斥情緒,在時間段概念混亂和拖延心理的雙重"慫恿"下,作業被"無限延期"。

孩子排斥寫作業,家長如何教他們學會支配時間呢?可以試試這3個方法。

首先,給孩子直觀的時間提示。

我們催促孩子寫作業時,大都會用命令或是威脅的語氣,像是"馬上去寫作業"、"不寫作業拖鞋伺候"、"趕緊滾去寫作業"。聽到這樣的指令,孩子會產生抗拒情緒,不願意過早地面對惱人的作業,只能用各種理由推脫,試圖逃避。

家長不妨換一種命令方式,給他們直觀的時間感受,可以說"還有3分鐘就要寫作業嘍"、"你已經玩了兩個小時了,該寫作業了"。感受到了時間的變化,孩子覺得自己的娛樂時間過長,便會暫時停止,選擇先完成作業。

其次,教孩子做時間任務表。

英國作家赫胥黎說過:時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時。

充分利用每一分鐘的方法,便是對自己在每個時間段的事項和流程瞭如指掌,時間任務表不可或缺。家長教孩子做詳細的時間任務表,將每天需要完成的事項製成**,也可以新增時間限制或是任務獎勵,給孩子的時間支配提供一絲"壓迫感"。

放學回到家中,看到任務表上未完成的事項,一種任務使命感湧上心頭,孩子會先行完成作業,然後等待相關的"戰利品"。如果孩子長期表現良好,父母可以適當給予物質獎勵,為孩子的時間支配提供"源動力"。

最後,和孩子"競賽"。

小孩子的"競技精神"完全不輸於成年人,家長可以利用這一點,鼓勵孩子先認真完成作業,再享受適當的娛樂放鬆。當孩子表示不願意寫作業時,我們可以向孩子發出"比賽邀請",詢問孩子完成作業所需要的大概時間。然後以此為時間限制,針對眼前的任務進行競賽,勝利者可以獲得神祕獎勵。

緊張刺激的經常和神祕的獎勵,都可以喚醒孩子對時間的渴望,他們在"奮筆疾書"之時,我們可以做自己的事情,偶爾暗示孩子"加油,你就是勝利者"。當他們感受到和"時間"競速時,會有一種難以言表的成就感,今後回到家中,也會習慣性地完成作業。

2樓:左手看書右手投資

約定時間,或者讓和孩子一起做一個時間安排表,什麼時候去玩,多長時間寫作業。很多時候孩子不願意寫作業,一是擔心沒有玩的時間,二是覺得難或者枯燥。根據具體的原因,還是要和孩子溝通,既讓孩子獲得滿足,也能夠完成自己應該完成的成長。

可以多給孩子勾畫未來的成長。

3樓:

家長可以先給孩子喂點零食,讓孩子先充飢,然後規定他在哪個時間段必須完成作業,否則就不能看電視和玩電腦。

4樓:

多做引導,告訴孩子先寫作業,寫完作業之後才可以進行娛樂活動,慢慢地培養孩子養成積極的習慣,這對以後來說也是好處。

5樓:養2達人

家長儘量不要嘮叨,會適得其反,可以以鼓勵和表揚的方式和孩子做一個約定,比如按時寫完作業可以看半小時電視。

孩子放學回家不做作業,該怎麼辦,面對孩子放學回家後不願意寫作業,有什麼好辦法嗎?

二孃呀 這種情況建議家長和老師溝通,對孩子的作業進行重點檢查,發現他沒有完成或者抄別人的,就要嚴厲懲罰,比如罰站,多做值日,寫檢查等方式,先讓孩子其知道不完成作業的後果。另外也要了解孩子不想寫作業的原因,是單純的因為懶還是不會,家長要及時做好學業上的幫助指導,並且要讓孩子愛上學習,從內心覺得學習是一...

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