求一份描寫同學的作文!左右,求一份描寫同學的作文!350字左右

時間 2021-07-02 19:13:18

1樓:吾是槍魔

我的同桌

她,個子高高,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎麼啦?

”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?

又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當彙報思想:

“沒什麼,語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。

接著,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:

“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼,給我?

我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?

”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊,我有辦法。”“那今天怎麼辦?

”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我開啟書包,語文書卻工工整整地躺在書包裡,我的眼睛溼潤了。

第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我開啟舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裡翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她淨幹鬼事。

我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裡的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。

累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去影印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花

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同學我告訴你作文350字

2樓:紫堇軒愛

告訴你一個祕密,那要從2年說起。那時正好是冬天,有一天晚上,我爸的朋友請客去飯店吃飯,我也跟去了。

在飯店裡,我大吃大喝,又喝飲料,又吃海鮮,吃得有多開心就有多開心,飽得好像一輩子都可以不吃飯似的,肚子裡面也裝不下任何東西了。回到家,我臉也沒洗就睡了,晚上12點,我發現被單熱熱的、溼溼的,我燈開啟一看,呀!不好,我尿床了。

怎麼辦呀怎麼辦,要是讓爸爸、媽媽知道了,他們一定要笑話我了。哎呀,該怎麼辦呀!當時,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。

有了,我靈機一動,想:對了,如果把熱水袋裡的水倒在床上,不就好了嗎!想到這,我馬上把水倒在床上。

第二天,我裝著很生氣的樣子問媽媽:“媽,這怎麼回事,熱水袋是不是老化了,水都漏了出來,真是的!”媽媽聽了,回答說:

“不會吧!這熱水袋是今年剛買的!”

媽媽開始不太相信,後來,來到我床邊,一看,果真有一塊地方溫溫的、溼溼的,說:“那重新買一個過吧!”就這樣,沒有人發現這個祕密,我也保護了自己的“聲譽”!

這就是我的祕密,一個讓我害羞。

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3樓:匿名使用者

1.從作者的情感傾向入手

當斷臂的維納斯展示在人們面前時,吸引了無數好事之徒趨之若鶩。他們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿**力的圈套。

但迄今為止仍未有任何設計能取得普遍的讚賞。

材料中的情感傾向十分明顯。“好事之徒”、“趨之若鶩”等詞貶斥之情溢於言表。對想接上斷臂的做法持否定態度,對斷臂維納斯持讚賞態度。

據此可立意為:應順其自然,不能把自己的觀點強加於人。如果不注意分析情感傾向,立意為:

堅持就是勝利或攻書莫畏難就明顯偏離題意。

2.從辨明關係入手

任何事物都是相互聯絡的。事物間的關係主要有依存關係(如學與問)、主次關係(如奉獻與索取)、取捨關係(如自卑與自強)和條件關係(如繼承與創新)等。辨明這些關係,有利於立意構思作文。

如:美國阿拉斯加州涅利斯自然保護區內,曾發生過引狼逐鹿的故事。原先人們為了保護鹿而把當地的狼消滅了,於是,鹿沒有了天敵,終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後,鹿群由四百隻發展到四萬只。

然而鹿的體態愚笨,失去了昔日的靈秀,植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由於缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。於是人們再次把狼請進來,鹿又奮力奔跑了,保護區恢復了昔日的勃勃生機。

從材料中看,鹿和狼的關係,鹿和周圍環境的關係,是相互依存的關係。只有狼和鹿共處,相剋相生,才能保證它們不失本性,維持自然界的生態平衡。據此可立意為:

生態平衡是自然界的規律,人類亦如此,自然規律不可違。從鹿和周圍自然生活環境的關係看,鹿沒有了狼這樣的天敵,生活太安逸、舒適,於是體態愚笨;後來又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑,終於又恢復了生機。可見生於憂患,死於安樂。

總之,根據材料寫作文,審題立意,不能偏離材料自行確定立意,而要全面仔細地閱讀材料,從材料出發選擇立意的角度。上面的幾種方法不是孤立運用,而是相互聯絡、綜合使用的。每則材料都可從多個角度分析立意,然後再選擇構思作文。

4樓:筋斗雲家教

每個人都過感動的時刻,不管是看電影時被劇情感動,還是自己生活周遭所發生的感人事蹟,這些動人的時刻,都會在心中留下美好的回憶。

還記得小時候,媽媽帶我去欣賞一場**會,正式表演時,有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣,我立刻問媽媽那樂器的名稱是什麼?媽媽告訴我:

“那是大提琴”。從那天開始,我跟媽媽苦苦哀求想學大提琴,媽媽抵擋不住我的死纏爛打,只好答應了。從此以後,我每天不停的練習拉大提琴,加上老師的認真指導,讓我進步得跌破大家的眼鏡,自己也好高興,總是陶醉在大題琴優雅的旋律中。

但這樣的情景維持不了多久,遇到瓶頸的我,漸漸感到厭煩,不想再練大提琴了。就在這時,一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。

一個晴朗的午後,老師放了一部影片給全班觀賞,影片的主角是位東方臉孔的大提琴家,他不斷的練習,遇到挫折時不退縮。最後,終於達到自己的夢想,成為世界上知名的大提琴家。

他在演奏時,拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心絃,餘音繞樑!頓時,我深受感動,希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望,與“挫折”對抗。

後來,我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家,華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學習的物件,好好的努力。

想要成功不是一天就能辦到的,必須要努力不懈,才可達成。直到現在我還是繼續在練習拉大提琴,希望自己能和馬友友一樣,成為一位有名的大提琴家,也可以為更多人帶來動人的時刻。

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5樓:武夷山大道

【我的朋友】

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴脣紅紅的,嘴巴小小的。

她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的,扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。

她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次,美術老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎麼折、怎麼粘,扇子還是做不出來。

這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發現,她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之後她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最後將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。

我也馬上做了一把,同學們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術書,讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?

6樓:匿名使用者

我的妹妹

我的妹妹今年4週歲多。她圓圓的臉,黑黑的頭髮,淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,忽閃忽閃的,有時東看西看,有時凝望著,似乎正想些什麼。一張小嘴,有時滔滔不絕,有時則一聲不響。

只要見過她的人都說她非常可愛。

她也很搞笑,有一次,我在背李白的《靜夜思》,她聽了,就即興對我們說了一首:“床前明月光,李白思故鄉。回到他家鄉,看到他老婆。

”“哈哈哈 笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑,前仰後合,她卻一臉認真,好像在說:有什麼好笑的!

她不僅調皮、搞笑,也很愛讀書。她看書的時候,除了翻書聲,其他一點聲音也沒有,安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快,一本“馬小跳”我要看一個小時,而她卻只需半小時就能看完。

我也不知道她是怎樣看的,不過,我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質,爸爸讓我們在紅梅公園鍛鍊長跑。每次長跑鍛鍊,她都咬緊牙關努力地跑著。

她一面跑,一面嘴裡還唸唸有詞,為自己鼓勁,想追上我,甚至超越我。她爭強好勝,不服輸的精神讓我佩服。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

我的爸爸

1/3我的爸爸是個個子高高的,眼睛大大的,頭髮黑黑的 他也是個善良的人,喜歡參加活動

我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸並沒罵我還說“以後要好好學習”我現在是個5年級的孩子,還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心裡爸爸是多麼偉大呀!

爸爸要工作賺錢養活我們,爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯

在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說:《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》 其實我小時候很調皮,經常會摔爛東西,弄壞東西,爸爸都會說:下次小心點不要再摔爛東西了,每個孩子都會出錯,知錯就改那是好孩子。

這句話深深的印在了我的心裡。我想對爸爸說:爸爸你真的很偉大,在我的心目中你是我的英雄。

我的媽媽

“起床,起床,快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了,該起床吃早餐了。

媽媽的河東獅吼一刻也停不下來,老在人耳邊響,真煩人。有時,我正專心的寫作業呢,媽媽也大叫:“快寫,快——快——”

“知道了,知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼,不但我們怕,連爸爸也怕呢!哎,真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的,整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子 有一大堆的家務等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。

早晨起來給我們炸豆漿,一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發現並及時拔掉了電源,差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心,可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次,我在寫作業時遇到了一個難題,到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我,直到我弄懂為止。

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留住那份純真 從眼前翩翩而去的藍蝶,勾勒出曾經在這裡的純真。還清楚地記得,那個春天,我們的最後一次見面。題記 睜開眼睛,面對著這片草原,被掩沒在青綠中。我們只是並排地坐著,坐在屬於我們的天地裡。不知多少次,我們一直在這裡,看著太陽出來,當第一縷金光劃開天際,我們總是手握著手,緊緊地,我們的眼中充滿了...

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蟬鳴一聲 人生處處是考場,我們隨時時刻要面臨著抉擇,這種抉擇並不是學習 事業中要面臨的各種測試,更多的是 與生活,不知何時,你的面前就會出現一張張考卷,誰又能捉摸得到呢?我就經歷了一次不尋常的測試 38元錢的教訓。那時三年前的一個傍晚,我走在回家的路上,忽然,我看見了鄰居家的門前又幾張紙,我把三步並...

求乙份檢討,求檢討書乙份。

求檢討一篇 今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對 上課用手機發資訊 這種惡劣行為的深痛惡絕的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,要遵守紀律,聽老師的話。其時,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經...