1樓：匿名使用者
把事情的經過了解清楚比較好一些，看看是不是中間有什麼誤會，有時候孩子說的並不一定全面和真實的，確定後向校領導反映就是了。
2樓：心儀物語
先和孩子好好交流，詢問清楚為什麼老師總找咱孩子的毛病，具體有哪些情況，是不是都是孩子沒有任何過錯而老師故意找茬，還是孩子確實有問題但不思悔改，說謊欺騙家長又把責任推脫給老師。
然後，到學校再和班主任，老師溝通，瞭解孩子在班級的表現，聽聽班主任，科任老師對孩子表現的評價，也許你就能弄清事情的真實情況。
另外，如果真心想教育孩子，最好多從孩子身上找問題。
如果真是老師故意找茬(一般老師都不會閒的沒事放著安然課不上瞎胡整)，可以給學校領導反應。
3樓：匿名使用者
1教師應該對學生的提問給予鼓勵和支援，一定要保護他們的求知慾和主動思維的積極性。
2如屬於課堂上的教學內容，教師可發動並鼓勵學生集思廣益，討論解決；如不屬於課堂上的教學內容，教師可委婉的告訴學生，課後再給解答。
3如果確實解答不出來 ，一定要真誠的告訴學生，老師一時回答不上來，等課後查詢有關資料，或請教一下別的教師，下節課再給學生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。
老師給家長說學生的情況,如果學生表現不好怎麼辦? 10
4樓：匿名使用者
我讀書時也出現過bai這du樣的狀況，總害怕老zhi師給家人打**。dao
到那時，家人質內問你的時容候
你就要理直氣壯的說： 罵罵罵，有一點不好的表現你們就罵，你不想想我讀書辛苦不辛苦，背了又抄抄了又背，上課偶爾有點小動作或者瞌睡一下是很正常的。我已經很努力很努力去學了，不表揚我也不說了還罵。
真他媽是心灰意冷了。投胎在你們這個家庭是我命不好，總不會體諒孩子我的苦心。別人家庭的孩子總是時不時的受到鼓勵，表現好的時候你們也不會讚揚，只會要求做得更好，我真他媽受夠了。
以上這些是我為你編的。能行。
5樓：匿名使用者
如果我長大了，真像當校長。建一個老年學校。讓我們的老師來我的學校上課回，給他們天天佈置。答
幾噸幾噸的作業累死他們。???????????
6樓：僅三言兩語
順其自然吧，都是希望，自己的孩子好。學生家長老師都相互理解著點。
7樓：匿名使用者
什麼叫表現不好呀！那方面表現不好了？學習成績嗎？還是紀律方面！好與不好是相對的。這次不好下次可以好！還是要用行動來表現
8樓：夢死醉生
什麼叫好，什麼叫不好
老是也不多“主跪”
幹嘛怕他啊
怎樣寫家長給老師的反饋，家長對老師的評價怎麼寫
反饋孩子在家庭的生活和學習情況，以及家裡人是如何教育和引導孩子的，這樣可以和老師有個良性的溝通！老師也知道你們的教育方法！家長對老師的評價怎麼寫 家長對教師的評價，是對學生學期情況的反饋，也是對教師提出意見的途徑。要從學習和生活方面入手。1 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉...
一年級小學生,開家長會後,家長對老師的感受,怎麼寫
一年級的小學生入學時間還不長，家長對老師肯定還不太瞭解，長篇大論我認為沒有必要，建議從家長會上老師的發言及孩子平日裡說到的老師上課時的認真及課下和孩子們互動這幾方面來寫，貼近實際比一味的褒獎來得真誠的多。小學一年級剛開學，開家長會老師說的，讓每個家長寫 你想對老師說一說如何教育自己的孩子，心裡話是什...
現在的學生家長老是把學生的所有問題都怪在老師身上,又不對自己的孩子負責就沒有什麼法律管管嗎
使用者 現在的家長都已經被老師 神成功了，孩子的所有問題都是家長的對映，因為家長沒做好所以你的孩子不夠優秀，因為家長沒管好，所以你的孩子不夠努力，因為家長沒有足夠的陪伴與輔導所以你的孩子成績差，家長跟孩子是分不開的是連帶責任，孩子是家長的未來，孩子成功就是家長的成功，孩子書沒讀好無疑是家長的失敗，這...