1樓：灰灰慧闖天涯
是孩子自己的責任，因為老師肯定是做到了老師應該做的，家長也是盡力的想要對孩子好，孩子成績還是沒有提高，就說明是孩子自己的問題，可能是孩子學習方式用錯了。
2樓：劉心安兒
都有責任，除了和老師家長有關係之外，也和學生的個人能力有關係，如果孩子在學習中不認真，學習成績就不好。
3樓：小阿星
都有責任。但是更大的責任在於學生，因為學生的學習是自身的事情，所以如果學習不好，沒有必要怪罪別人，應該從學生自身找問題。
4樓：創作者
雙方都有責任，家長沒有盡到責任，老師也沒有很好的教育孩子，所以才會出現這種情況。
5樓：與可
畢竟都說家長是孩子的第一任老師，有時候通過孩子很多的行為，可以看出他父母是什麼樣子。孩子成績不好跟父母有關係的。但也不能說老師沒責任。
學生的成績不好，你認為是老師的責任還是家長的責任？
6樓：奧奧聊遊戲
我覺得是家長負有責任，畢竟都說家長是孩子的第一任老師。有時候通過孩子很多的行為可以看出他的父母是什麼樣子的，那麼孩子的成績不好很大程度上和父母有很大關係的。但是這樣的話也不是說老師就沒有責任。
母女孩子從出生到上學，都和家長在一起，家長的所作所為，言行舉止，都對孩子產生了很大影響。有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子。孩子學習成績不好，與家長有很大關係。
孩子放學到家，就知道玩耍，不去讀書，更不做家庭作業，家長對孩子不聞不問，孩子的學習成績也好不了啊。
當然老師也有責任。孩子到了上學的年齡，一天大部分時間都是在學校裡度過的。有的孩子熱愛學習，學習成績很好。
但也有的孩子學習馬虎，學習成績很差。老師要對孩子跟蹤觀察，弄清楚孩子學習成績差的原因對孩子進行批評教育，如果效果不好，還要與家長溝通，學校與家長密切配合，想方設法把孩子的學習成績給搞好。
一家人現在大多數父母可以說是一個很不負責任的父母，要知道父母是孩子的第一任教師，父母的言傳身教，對於孩子的影響很大，對於孩子學習與生活直接做丟手掌櫃，結果在父母影響下，結果孩子學習功課都不會，而父母的壞習慣孩子都學會了。
教室孩子的健康成長是學校教育和家庭教育結合體，任何一方面都不可以缺少。在學校，老師教育他們知識，在家庭，父母也是孩子們最好的啟蒙老師，家長們的一舉一動都會直接或間接地影響著孩子，所以學校教育與家庭的教育應該是相輔相成的。作為家長不能奢望每一個老師都能夠關注到每一個孩子，家長和學生能做的就是學會適應老師的教學方法。
只有這樣做的話才能跟上老師的教學內容，有一個好的成績。所以說這個責任誰都逃不開，當然這件事還是需要家長和老師商量著來，如果說孩子哪個學科的成績不理想就應該現象如何幫孩子提高成績。
7樓：愛貓咪的葉子
我認為家長和老師都有責任，老師只能負責學生在學校的學習，學生在家的情況老師並不瞭解，而家長，可以很好了解孩子在家的學習情況，只有雙方合作，共同教育孩子，孩子才能學習好。
8樓：你真的很好嗎
我個人認為學生成績不好，跟老師和家長都有一定的責任，因為有的時候家長是孩子最好的老師，可能由於家長和孩子溝通出現了問題，也會影響孩子的學習成績，但孩子大部分的時間在學校，所以說跟老師也有著一定的責任。
9樓：兮清茗
老師、家長都有責任。學生的成績不好是由很多因素導致的，老師在學校教學不盡責，不關心學生課程進度，對成績一般的學生不上心，學生在家家長不監督學習，家長毫不關心學生在學校的學習情況等等都會導致學生成績不好。
學生成績不好是老師的責任還是家長的責任
10樓：信不信由你
如果與老師無關，就不用設立學校了，從古至今，各行各業都是師傅（老師）的精心栽培，現在全部改革到家長身上的，老師光想著千方百計的辦法收錢了，把社會的花朵和國家的棟樑都讓你們摧殘了！！
11樓：匿名使用者
主要是學生自己的責任， 其次是家長的言傳身教，合老師的為人師表。
孩子的學習成績不好，到底是家長的責任還是老師的責任
12樓：
孩子學習成績不好，家長要負主要責任。（備註：我是一名家長） 首先家長要檢討下自己是否給孩子創造了良好地學習環境，是否培養了良好的學習習慣，是否給孩子起到了以身作則榜樣的作用？
如果家長做得足夠好，孩子也不會太差的。[em22] 老師按教學大綱教育孩子，當然會保證大多數孩子的成績。但個別學生學習成績不好教師不能承擔全部責任，當然有的老師責任心強，對成績不好的孩子輔導多一些，孩子會成績會有所提高，總之我相信多數老師還是好的。
[em21]
孩子成績不好，家長和老師誰的責任更大？
13樓：花顏夢花落
我覺的老師和家長都有責任，只不過老師的責任更大一些，因為家長只能在家管孩子，孩子真正的學習時間是在學校，所以老師管的時間長一些，責任也就大一些。
14樓：帳號已登出
我覺得責任既不在家長也不在老師，主要還是孩子自己，只有自己知道學了，才可能進步。孩子學習成績不好，家長大多都非常苦惱，將孩子的問題怪到老師的頭上，因為我們都聽過一句話，就是「沒有教不好的學生，只有教不好的老師」。但是又有一句俗語，叫做「師傅領進門，修行在個人」，老師教授知識的時候，是一個班級四五十位學生一起教的，但是就是有學生成績好，有的學生成績比較差，還是得靠學生自己。
15樓：悠暖情感
我覺得是家長責任比較大吧，因為老師同時教幾十個學生，都一樣聽課，大部分學生學習都過的去，成績不好的是少數學生。課堂上大家都是公平的，只有課下，有的人繼續努力學習認真寫作業，有的人放學就不顧功課了久而久之當然會落後，所以家長要做好課下監督督促的工作，畢竟老師不能跟到學生家管孩子吧。
16樓：大中小學教育資訊
雙方都有責任，如果一個班所有孩子成績都不好，那肯定是老師的問題，但如果就一個孩子成績不好，那肯定就不是老師的原因了。
教育問題；如果孩子的成績考差了， 責任是老師還是家長？
17樓：匿名使用者
很難說得清的一個問題。我覺得老師，學生，家長三方面都沒有盡力做得更好。打個比方來說：
一個孩子同樣在一個教室聽老師講課，然而同樣做一道題為什麼有的小孩不會做有的會呢？在排除智商有問題的前提下，很顯然小孩接受能力差些，這就要分析一下原因了，老師講課的時候是做小動作了，還是思想開小差了，如果是這就是小孩自身的問題了，他沒盡力。再打個比方：
在同一個學校，同樣是老師教同樣的年級，有的教出的班級怎麼是學校裡被認為是尖子班呢？這不能不說到方法了，而是老師沒有盡最大的努力想方設法的去運用有效的方式方法去教育孩子。
18樓：匿名使用者
這樣不公平哦，孩子成績考差了，如果家長及老師沒有做過傷害孩子的事情，那責任絕對在於孩子自身，怎麼會把責任推到他人身上呢？試想想，同在一個教室上課，那有些孩子學的好，有些孩子學不好，那你能說老師有責任？那這樣的話，老師豈敢在當老師？
當然誤人子弟的老師也有。
19樓：匿名使用者
其實從我上學到現在來看，其實不需要查詢責任，孩子是絕對喜歡玩的~主要是家人可教室要和學生多多溝通，多進行些娛樂專案好利用娛樂來牽引學習，合二為一，這樣也會加大孩子的興趣，把家人老師都當成最好的朋友，自然沒有什麼壓力！ 個人意見，謝謝！
說說孩子學習成績不好，是老師的責任嗎？
20樓：使用者
學校的管理制度，學習環境也很重要。主要的學習環境便是學校。這要取決於學校的管理制度。
學校管理好的，會形成良好的學習氛圍，反之則讓很多學生不思進取。這對孩子的學習的影響也相當重要。
21樓：塗含雁
家長與科任教師之間要儘可能多交流多溝通。搞孩子在校上課、專心程度，對所學課程的理解、吸收及完成老師佈置作等情況況。
22樓：使用者
影響孩子成績的因素很多，從老師方面看，老師的授課水平，學習管理能力，對個別學生的關注度等等，從學生的角度看，天賦，智力水平、學業實力、學習態度、學習方法、考場心態、身體狀況、家庭教育、學習習慣等等都是決定成績的原因，多維度查詢原因，可以更好的「診斷」、「療治」孩子學習上的「病灶」，從而提高成績。
23樓：梁丘惜雪
孩子成績不好，要客觀的全面分析。要說成績差就完全是老師的責任，那麼成績好的孩子就完全是老師的功勞？孩子成績不好跟智商情商挫商都有很大的關係，跟學習習慣的好壞也密不可分。
孩子白天在校學習，晚上放學回家的學習時間，家長要盡到監護責任，這也是培養孩子學習好習慣的重要時段，因為這時的孩子需要極強的自律性，要集中注意力來複習和鞏固白天在課堂所學的知識，如果家長覺得學習完全是學校的事兒而放鬆監管，孩子自身也會自我放鬆，不利於好習慣的培養。
24樓：猴68912乓詒
橫向比較。如果說，與孩子同班級的學生合格率超過百分之八十，優秀率超過百分之二十，那麼可以說，你的孩子學習不好，基本上何老師沒有多大關係。如果合格率低於百分之六十，優秀率僅為百分之五左右，那麼學習不好的就不僅僅是你的孩子一人，可以斷定，老師是要負主要責任的。
25樓：編號
一個負責任的家長，當孩子成績不好時，會理性的與老師溝通，客觀地找出原因，如果是老師的原因，可以禮貌地提醒老師，如果是孩子自身的原因，則要督促孩子改正。而不是偏袒孩子，完全把責任推到老師身上。
26樓：琴凝荷
作為教師須以教書育人為己任，對學生一式問仁，對優秀生給予肯定、鼓勵，對成績差的學生多給予關心、關注，指點、輔導，多幫助查詢學習差的原因，有必要多和其家長溝通。
27樓：使用者
家長的教育，有人說，「父母是孩子的第一任老師」，這話當然正確。但我要說，父母是孩子的終生老師。家長對孩子的教育尤為重要，；很多的習慣都是從家長身上學到的。
如果家長能夠從小就積極引導，注重從多方面培養，孩子必然能夠往好的方向發展。
28樓：皆不堪
家庭環境的影響，一個孩子的成長，家庭環境至關重要。孟子能夠取得偉大的成就，成為「亞聖」，與「孟母三遷」分不開。如果孩子的家長平時經常爭吵，又或者家裡總是充滿了賭博、吃喝玩樂的氛圍，孩子怎麼能靜下心來學習？
這種情況下學習成績又怎麼能夠提高？
29樓：猴06126暮詵
作為家長在孩子上學階段不能僅僅只是關心孩子的吃穿甚至在生活上、穿戴上搞攀比，這樣會助長孩子的不良習氣甚至厭學，家長更主要的是還得要關心關注孩子的思想變化，要激發孩對學習的主動性積極性。當然也有個別的孩子存在智力相對差的問題。
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課堂上是學生配合老師還是老師配合學生
我覺得我們學生上課最聚精會神的那會，就是老師能繪聲繪色，而且是擴充套件的知識。其實大部分的的學生都還是要聽課的，老師首先得穩住，不能被局面所打破進度和情緒。停頓的時候儘量管一下紀律。你是什麼學科，教什麼年紀，你這樣沒頭沒尾吧，問題太大了。同學們在課堂上不與老師配合怎麼辦？老師訓你們，是有原因的吧？只...