1樓：
2023年高考天津卷語文試題第4題是一道語病題，其中的c選項如下：
說起餃子，每一箇中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的**。很多複習資料和網上分析均認為該句語病是主客顛倒，應在「對外國人」後加入「來說」。對此筆者不敢苟同。
首先，我們應瞭解「對」字的用法，《現代漢語詞典》（商務印書館，第五版）關於「對」字介詞一項的釋義：用法基本上跟「對於」相同，即引進物件或事物的關係者。另外「對」字保留有較強動作性，相當於「向」，作此義講時，不能和「對於」互換，如「對他表示感謝」。
（《漢語大辭典》四川辭書出版社湖北辭書出版社）上文病句中的「對」就是引進物件，和物件「外國人」一起組成介詞結構，在句中作動詞「充滿」的狀語。
其次，「對」字引進物件時，行為的主體（主語）要在「對」的前面，客體要在「對」的後面，否則就會造成主客體顛倒，例如：「有毒奶粉」「毒蘑菇」等食品安全事件對廣大市民是非常熟悉的，而近日發生的廣州「瘦肉精」中毒事件又使市民憂心忡忡，大家再一次將目光聚焦在食品安全上。該句中「熟悉」的主體應該是「廣大市民」，客體應該是「食品安全事件」，可以推定此句屬於主客體顛倒一類的語病。
但「中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的**」一句中「充滿」是「充分具有」的意思，其主體正是「中國的餃子」，因此，此句語病並非主客體顛倒。類似表達在諸多**上常見，如：「徐州藝術館對我們充滿**」（《彭城晚報》2023年5月7日）
那麼，原句中的語病究竟出在哪呢？前面我們已作了分析，「中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的**」一句中主體是「中國餃子」，但是「難以抗拒」的主體卻是人，這樣就造成了主客體前後不一致，根據句意，正確的表達應該是「中國的餃子充滿了讓外國人也難以抗拒的**」。另外，因為前句「說起餃子，每一箇中國人都不感到陌生」的主語是「每一箇中國人」，為了保持一致，最好的修改是調整為「外國人也難以抗拒中國餃子的**」。
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2樓：匿名使用者
只要登陸
2008高考全國卷2語文病句題詳解？
3樓：花魂
c項正確。
a．動詞「具有」與賓語「享受」搭配不當。應改為：
具有高雅、時尚、個性的藝術特點。
b。搭配不當。應將：「實施」改為「落實」。
d。句式雜糅。應改為：聽說博士村官潘小聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民。
4樓：技術員
a．金烏炭雕工藝精湛，採用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術特點，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。
「具有」與「享受」搭配不當
b．該縣認真實施「村村通」這一全省規劃，到10月底，地區率先解決了農村百姓聽廣播看電視難的問題。
「實施」後面搭配不當，
「在」掩蓋了主語
c．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦「國家年」為契機，增進兩國人民的相互瞭解和友誼，深化兩國各領域的交流合作。
沒有語病
d．聽說博士村官潘小聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民，場面好不熱鬧。
「擠滿」後面搭配不當
5樓：匿名使用者
我覺得應該是c。其他答案應改為：
a.金烏炭雕工藝精湛，採用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術特點，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。(具有...特點)
b.該縣認真實施「村村通」這一全省規劃的八件實事之一工程，到10月底，在全地區率先解決了農村百姓聽廣播看電視難的問題。(實施...工程）
d.聽說博士村官潘小聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民，場面好不熱鬧。（擠滿...村民）
6樓：淼鈺
d選項是錯的。
「場面好不熱鬧」中的「不」字應該刪去，這句話才通順。
求歷屆高考語文病句題
急求高中語文成語,病句題解答方法~
7樓：匿名使用者
你是現在上高三嗎?語文老師應該在暑假補課的時候都會發複習的資料上面對於成語和病句的分類是很好的
不要每個都看 重點記憶容易混淆的成語意思 分類記憶1.比如說形容夫妻之間成語 表示否定意義的成語 表示肯定意義的成語 還有就是不能看字面意思的詞語 物件是人的 物件是物的等等
2.首先就是一定要弄清楚病句有多少種型別 比如說成分殘缺啊之類的 大的問題 我記得好像是六中大的問題吧 然後把近幾年高考中那中型別的挑出來做
不要覺得差不多的型別做幾道就可以了 要反覆的做 增強語感我去年用的是老師訂的《核按鈕》你可以參考一下 上面所有高考的題型都有很詳細的分類
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8樓：匿名使用者
明確告訴你，你這樣做學生的能力是不可能得到提高的，不要注重題目本身，關鍵是能讓學生知道題目怎麼出，知己知彼才能成為學語文的高手，讓學生自己出病句是個很好的方法！謝謝！
9樓：樂天對待
這個copy網bai的du不zhi
錯dao
求2023年高考語文試題（全國卷ii）逐題詳解
10樓：匿名使用者
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11樓：晴天love貓
1、 我最愛看民族舞蹈和民族**。
我最愛看民族舞蹈，聽民族**。
2、 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。
讀了這篇感人肺腑的文章，大家熱淚盈眶。
3、觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。
觀眾都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。
4、爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。
爸爸給我買了一本名為《北國風光》的畫報。
5、媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。
媽媽不僅關心我的學習，還關心我的生活。
6、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。
即使這件事難辦，我們也一定要辦好。
7、老師要求同學們默默地朗讀課文。
老師要求同學們朗讀課文。
8、我們的陳老師被評為「優秀班主任」的光榮稱號。
我們的陳老師被評為「優秀班主任」。
9、這位六十多歲的老人已經年過花甲。
這位老人已經年過花甲。
10、大會的主席臺上坐著不少來自各部門的許多領導。
大會的主席臺上坐著不少來自各部門的領導。
11、我們認真討論並聽取了校長的報告。
我們認真聽取並討論了校長的報告。
12、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
美麗的大草原一碧千里。
13、早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。
早晨起來,我享受燦爛的陽光，呼吸新鮮的空氣。
14、我們要認真克服並發現工作中的缺點。
我們發現並認真克服工作中的缺點。
15、在共產黨的領導下，我國的國際地位不斷增加。
在共產黨的領導下，我國的國際地位不斷提高。
17、聽了老師的一番話，很受教育。
我聽了老師的一番話，很受教育。
18、頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。
頤和園的景點，我大部分都遊覽過。
19、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
作文寫好以後，我們要學會把錯別字改正過來。
20、這次到會的只有七十二人左右。
這次到會的只有七十二人。
需要注意的是，有的句子不只一種改法
2019常德中考語文 第四題選擇題（病句的）選什麼
排除法 憑語感讀成語 但還是要有一定的積累 病句的話要看是不是成分殘缺 句式雜糅 搭配不當 有歧義等等 魔法女孩一 中考語文中詞語 成語及病句改錯的運用 詞語課標與教材對詞語這一考點的基本要求是 正確理解與運用課內外常見的詞語 瞭解詞語的基本義 引申義和比喻義，辨析常見的同義詞 多義詞 反義詞在不同...
2023年全國高考語文二卷作文，2023年全國高考語文二卷作文
會昌一中的學生 海龜和老鷹 這個故事的原作者是美國的伯羅蒙塞爾，人教版小學四年級 語文 2004版 將之選為課文，取名 自然之道 原文的中心是 人們對小海龜的幫助看似善舉，實則違背了自然之道，給海龜帶來的反而是莫大的傷害。命題人選材時進行了改編 刪節，去除了其中議論性的文字，變為一則純敘述的材料，客...
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沒有語病的是 b a的問題在於 超過 後面要接確切的資料，而 多 是多餘的。c 的問題，投資大不蔽，不是利，所以不能用 具備 一詞。d 的問題，關鍵 後面，一定要是具體的事，而 最主要 顯得籠統，與關鍵衝突。 1 超過 多 重複 3 具備與為題不搭配 4 刪去 的關鍵 答案 b 修改病句 高考題 言...