1樓：曉龍老師
寫作思路：寫作前要了解寶葫蘆的故事，也就是通過一個葫蘆能夠實現願望，但是實現了願望後會有不好的後果，圍繞這個中心思想來寫一段故事。
原文：一天，張三正下地幹活，他扛著鋤頭，戴著黃色草帽，走進了田裡。張三挖完這邊又去挖那邊，幹了好一會兒，才挖了一小塊田地。
他心想：才挖這麼點，今天一定得把家裡的田挖完，還要把麥子種好，不然今年的糧食可就沒了，冬天就得捱餓了。他這麼想著，到了下午，他終於將其他田地挖完了，還剩最後一塊田，他努力地挖著，只剩最後一小塊了。
他高興地哼起了歌：“今天是個好日子喲！家裡的田地挖完了，挖完了，冬天有了大米喲……”張三劈面撞見一位神仙，給了他一個寶葫蘆就走了，他很是疑惑，怎麼會有一個葫蘆？
葫蘆突然說話了：“我是寶葫蘆，可以滿足你的任何願望，但是你不能把我的存在告訴其他人。”趙六高興極了，他開心地蹦了起來，興奮地說：
“寶葫蘆，你能讓我的田地種滿莊稼嗎？”寶葫蘆回答道：“當然可以。
”說完，田裡出現了許多莊稼。
趙六想著：山裡的孩子們都很窮，我現在有了寶葫蘆，是不是該做些什麼……有了！我可以讓寶葫蘆變出許多金錢，然後捐給每家每戶，這樣山裡的孩子就能過上幸福的生活了！
趙六對寶葫蘆說：“寶葫蘆，你變出些錢捐獻給山裡的孩子們吧！”寶葫蘆高興地答應了。寶葫蘆獎勵了趙六，趙六從此過上了幸福的生活！
2樓：一米陽光婷婷
可以寫他自己的一個夢境，然後種下了神仙，得到了一個寶葫蘆，他希望用這個寶葫蘆來做自己想做的事。
3樓：牟白煒
可以寫，自己在一個夢醒然後夢，自己在一個夢醒，然後夢見，自己有一顆核種子，種下之後過了很多年，他有了這個保護了他，可以做他自己想要的事
4樓：union咯
一天，張三在地裡幹活，他扛著鋤頭，帶著綠草帽走進田裡，張三忙完這邊往哪邊才玩完一腳點。張三無精打采的回家了，在路上陽光明媚，陽光晒在他的臉上。突然他看到一個神仙，神仙告訴他，你真勤勞呀，孩子，我送你給你那個寶葫蘆，你一定要好好利用它。
不可以做壞事。張三從此以後變成這個寶葫蘆做好事。
5樓：
一會兒又寫張山，一會兒又寫趙六
，你這是不是有問題？常好，非常好，非常好，非常好的作文。
6樓：鑲蒼
為什麼前面是張三？後面又變成趙六了？
7樓：wo快樂
他哥他高興的得到了一個寶葫蘆。
8樓：勢景
一天，張三撞見一位神仙。
9樓：泉桂芝
王者榮威海賊王漫畫家裡**呢?
請問 元始天尊 和 原始天尊 是同一位神仙嗎
1 原始天尊這個名字應該是別人寫錯了 是元始天尊 2 元始天尊聖誕是一年的第一日 是正月初一，冬至的話應該是有些地方奉冬至才是過年 3 有誤傳的可能 一般恭賀聖誕還是按照你師承的日子吧 元始天尊和原始天尊是一個人嗎? 苦苦的掙扎 應當是寫錯了，沒有原始天尊這個人物，都是指元始天尊。元始天尊 道教最高...
一位 送人送三裡 猜數字，一位 送人送三裡 猜一個數字
5尋行數墨 拼音 x n h ng sh m 簡拼 xhsm 近義詞 字斟句酌 反義詞 用法 聯合式 作謂語 定語 含貶義 解釋 尋行 一行行地讀 數墨 一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。出處 宋 韓虎 澗泉日記 中卷 其尋行數墨，又拘拘以論說為學。例子 讀書初時，盡...
訪談一位高三畢業生或看望一位自己最敬重的老師，任選一種並寫下
大姐 這還不容易哦 我的老師 快來聽，她那帶成都味的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是剛調來的一個美術老師，姓陳。她的個兒頭不高，留著一頭又多又卷的長髮。一雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都像在尋找什麼，從沒歇著過。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副小眼鏡，看上去挺有學問的。她讓我最...