1樓：浮世觀禪
1. 這是篇寫蜜蜂的說明文，採用自述的形式，以一個「工蜂」的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然後介紹工蜂的職責，然後是資訊的獲得和傳遞，最後是家族的繁衍。
文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動。釀蜜的介紹適當了運用了資料，很有說服力。
2. 這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先，小作者採用了自述的方式對說明物件進行介紹，讓人感覺親切可感，真實可靠。
其次，圍繞說明物件，採用了非常合理的說明順序，符合人們的認知規律和認知心態。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。
3. 這是初三學生寫的一篇完整而準確地說明文，文章開篇點題引出說明物件，激發讀者的閱讀興趣。運用了舉例子、列資料、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動的介紹了趙州橋。
4. 作為一篇說明文，文章重點介紹了靈井，思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨特的景觀，最後介紹其在現代社會的變化。
說明順序合理，語言平實準確。
5. 這是一篇說明文，文章開篇即點出了說明物件。主體部分運用了列數字、舉例子、打比方等多種說明方法，準確生動的說明了清華園的美，文章語言優美，用詞準確生動。
6. 這篇說明文為我們介紹了貓的特點以及貓捕捉老鼠的過程。客觀地介紹完後作者在最後表示人們應該保護貓。
不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，鬍子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。
7. 這是一篇精彩的說明文，運用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進行的細緻的說明，說明語言平實準確，告訴我們：失敗並不可怕，成功靠自己努力。
8. 這是一篇內容周詳、語言平實的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題，顯得自然流暢，同時也交待出了我國娜子的重要產地。
接著，作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產量等情況，使讀者有一個總體瞭解。在對椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分佈等情節細細道來，很具知識性，數字的運用提高了文章的準確度，而與椰樹有關的風俗的介紹則增添了文章的趣味性。
9. 這篇文章講述了家鄉的文化，作者獨運匠心，使文章結構謹嚴，以「千家峒鄉」「千年古村上甘棠」「千古女書」為小標題統轄各自的內容，三者互相關聯成為有機的一體，首尾呼應，使得整篇文章結構嚴謹。
10. 這是一篇說明文，以一組排比句開頭，點明家鄉的特點。先總後分，說明順序合理，本文對就家鄉的美從四個方面進行了說明，以小標題的形式構思全文，說明語言平實準確。
11. 這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發展演變，還有與筷子有關的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。 西方近年興起了「用筷熱」，讓國人自豪。
2樓：花花
你就說充分的說明事務的樣子，然後寫出來最後能夠語言比較的通順，然後就是運用說明方法
3樓：
能夠注意使用說明方法，比如說列數字打比方舉例子
校園說明文作文評語
4樓：匿名使用者
我有兩個家發的撒地方撒范德薩發生地方告訴的方法撒地方ass阿道夫啊短髮范德薩飛，其中的一個大姐夫好好過家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。
怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊飛去發現這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁地方有力的九 個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
啊d學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校裡的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。
朗朗的讀飛阿桑地方愛上書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。
下課，不少同學還在教學樓裡呆著，沒有上後操場，而是在走廊裡走動或是在教室裡休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。
再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓裡和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。
在春夏季節，花壇裡會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席臺，當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。
在主席臺面前，便是升旗臺，在旗杆的最上方，一面鮮豔的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校裡的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的**紛紛排著隊伍來到後操場。
升旗儀式正式開始，學校裡的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗杆旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操 阿桑地方愛上發沙發沙發場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校裡的後操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這麼多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！ 范德薩發達舒服的薩芬vs房地產的撒發生大幅度薩芬大事
5樓：幸福的花
還行我覺得還要修改一下
說明文作文評語
6樓：匿名使用者
只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！
21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強地成長。挫折如一弘清泉，滋潤人們乾渴的心田；挫折如一場久旱之後的甘霖，喚醒人們內心的希望。
在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因為這些荊棘，為鍛造我們的毅力創造了絕好的機會
漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要遊弋***，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨鍊，才能自立地成長，享受人生中的快樂。
自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。
自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。
自立如花，挫折如藥，有了藥，自立之花才會常開不敗，散發出沁人心脾的芳香。
所以說自立需要挫折來輔佐，自立＝挫折。
7樓：匿名使用者
可以從文章敘述的條理是否明瞭，讓讀者一目瞭然，通俗易懂來分析。
智慧手機作文說明文和評語
作文:_______的自述 及評語 600字左右 說明文
中考 說明文 作文評分標準
8樓：
一類卷(43-50分)
a.內容：切合題意思想健康中心突出內容充實感情真切b.語言：語言順暢沒有語病
c.篇章：結構完整條理清楚
評分細則：
①具備abc三項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備其中一項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
a.內容：切合題意思想健康中心明確內容具體感情真實b.語言：語言通順偶有語病
c.篇章：結構完整條理較清楚
評分細則：
以38分為基準分，適當浮動：
①具備b項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
②具備b項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。
③具備abc三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。
三類卷(27-34分)
a.內容：基本合題意中心尚明確內容尚具體感受尚真實b.語言：語言尚通順語病不多
c.篇章：條理尚清楚能分段
評分細則：
以30分為基準分，適當浮動：
①基本具備abc三項條件的，獲得基準分;,②其中b項較好的，酌情加分;
③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷(18-26分)
a.內容：偏離題意中心欠明確內容不具體
b.語言：語言不通順語病較多
c.篇章：條理不清楚
評分細則：
以22分為基準分，適當浮動：
①凡屬abc三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;
②另兩項較好的，酌情加分;
③兼有abc兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷(0-17分)
a.內容：文不對題不知所云
b.語言：語病嚴重文理不通
c.篇章：結構混亂不能完篇
評分細則：
以13分為基準分，適當浮動:
①凡屬abc三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;
③兼有abc兩項以上情況的，酌情減分。
說明：1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。
3.字跡工整的加1—2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。
不管什麼文章都是按這個評分標準的。
說明文作文評語，作文 的自述 及評語 600字左右 說明文
只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好 只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱 只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強...
說明文的寫法，說明文怎麼寫？
跑馬的漢子 您好。說明文寫作方法 一 要抓住事物的特徵 篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵。寫出來是不是使讀者得到具體而明 確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什麼是長頸鹿的主要特徵呢?跑得快,斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特徵是脖子長。那麼，怎...
我們的校園說明文，我們的校園700字 說明文
精銳 我們的校園坐落在風景優美的海舟園附近,是個學習的好地方.走進校園,一座顯眼的屏風映入你的眼簾.屏風正面寫著八個金光閃閃的大字 勤奮誠實,團結活潑.屏風背面寫著四個大字 讀書報國.他們中間鑲嵌著一個校徽.這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習,將來報效祖國.一盆盆鮮花在屏風前面掩映著,它們招蜂引蝶...