小學三年級數學第五單元的計算經過時間需要注意什麼

時間 2021-07-16 22:17:54

1樓:匿名使用者

1、首先要會認識鐘錶;

2、知道開始時間和結束時間;

3、用結束時間減去開始時間就是經過時間;

4、如果出現減不夠時,注意24時計時法和12時計時法的合理運用。

2樓:匿名使用者

1、注意兩個時間的表達方式是不是相同(24時計時法、12時計時法)2、如果第二時間到了下午,那麼要換成24時計時法來算。

3、如果第二時間到了第二天,那麼要把第二時間加上24小時,再減。

4、計算時,要注意退位,退1小時,要變成60分。

3樓:中富小

做題要快,+ -開擴好時要注意。

如 45+【5-3】=45+5-3

=50-3

=47-號不變

4樓:追風的資源

總的原則是先統一為24時計時法再使用公式「經過時間=結束時間—開始時間 」 但在具體應用中我總結出了以下幾種情況:

1,如果沒有跨天(同一天之內),則先統一為24時計時法後使用上面公式計算就行了;

2,如果跨了一天(結束時間在第二天),則應先統一為24時計時法,再使用公式「24—開始時間+結束時間」計算;

3,如果跨了兩天或兩天以上(結束時間在第n天),則應統一為24時計時法之後使用公式「24—開始時間+(n—2)*24+結束時間」計算。

還要強調一點:就是計算經過時間的結果必須帶單位( 即xx小時或 xx小時xx分);而計算開始時間和計算結束時間都不能帶單位。

三年級上冊數學經過時間的計算怎麼列式

5樓:匿名使用者

把結束的時間減來去開始的時間。源

例如:小明早上7:30從家出發,8:20到達學校,小明從家到學校一共用了多長時間?

如題所述,結束時間為8:20,開始時間為7:30,因此,可列式如下:

由算式可知,分鐘位上的時間不夠減,因此需要向前借一位,一小時等於60分鐘,過程如下:

借位後可得公式如下:

因此,可得結果為,小明從家到學校一共花了50分鐘。

時間的計算分為 計算時刻:統一計時法 採用尾+頭的方式計算表示方法:幾時幾分

計算時段:統一計時法 採用尾-頭的方式計算表示方法:幾小時幾分鐘

表示方法不一樣代表的結果不一樣

例如:早上9:00經過15分鐘後的時間(計算時刻時刻):9時15分(9:15)

早上9:00到10:30經過多長時間(時段):1小時30分鐘

6樓:林胎神

時間的計算分為 計算時刻

:統一計時法 採用尾+頭的方式計算

表示方法:幾時幾分版

計算時段:統一計時權法 採用尾-頭的方式計算表示方法:幾小時幾分鐘

表示方法不一樣代表的結果不一樣

例如:早上9:00經過15分鐘後的時間(計算時刻):9:00+15分=9時15分(9:15)

早上9:00到10:30經過多長時間(時段):10:30-9:00=1小時30分鐘

望採納 謝謝

小學三年級數學問題:關於計算時間經過怎麼例式?比如~上午8:00到9:00經過幾小時?都知道是一個

7樓:匿名使用者

9:00一8:00=1(小時)不能寫i:00,1小時是時間,而1:00是時刻。

8樓:瀲灩

是9-8=1(時),因為9:00-8:00=1:00中的1:00是準確的時刻,而1小時則是一個時間段望採納

9樓:匿名使用者

我認為第一種對例如8:15到9:00,後面的算式解決不了

小學三年級數學試題,小學三年級數學試題

文庫精選 內容來自使用者 魯冰花之美 三年級數學綜合試題 一 填空 1.寫出下面各數的近似值 省略最高位後面的尾數 489 3499 817 2510 2.兩個兩位數相乘,積的最高位可能是 位,也可能是 位。3.一個數的19倍是665,這個數是 4.2002年是 年,全年有 個星期零 天。5.單產量...

小學數學三年級,如何教好小學三年級數學。

怪人二十面相 指南針 辨方工具 指南針又稱指北針,主要組成部分是一根裝在軸上的磁針,磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動並保持在磁子午線的切線方向上,磁針的北極指向地理的北極,利用這一效能可以辨別方向。常用於航海 大地測量 旅行及軍事等方面。物理上指示方向的指南針的發明由三部件組成,分別是司南 羅盤...

三年級數學教研計劃,小學三年級數學教研活動 有哪些

小學三年級數學教研活動的具體內容,沒有統一的要求,是由各校三年級數學教研組所制訂的教研計劃決定的。如果學校規模較小不分年級教研組,那麼就由學校數學學科教研組所制訂的教研計劃來決定 學科教研組或各年級學科教研組教研計劃,要根據學校學期教學計劃中的有關安排和要求來制訂。急需小學三年級上冊數學個人教學教研...