1樓：逸劍飄虹
讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。
多看課外書可以增加知識，懂得越多，視野也越開闊，同時也能從小就培養一種很好的習慣，這樣讀書人的氣質也慢慢流露，以後就不會輕易受外界形形色色的干擾。
二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。
課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。可以增加詞彙量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力，拓寬知識面。
1、 獲得間接經驗作為寫作材料；
2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意；
3、 獲得作者的感情以陶冶情操；
4、 獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考；
5、 獲得表達方法，佈局謀篇、鋪陳比興有所借鑑；
6、 獲得語彙有了語言積累。
三、課外閱讀開拓學生視野。
通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
四、課外閱讀讓學生形成了能力。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。
大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
拓展資料：
一年級學生必讀書目
《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫北京人民文學出版社
《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社
《十萬個為什麼》盧嘉錫主編少年兒童出版社
《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社
《海底兩萬裡》(法)儒勒.凡爾納北京教育出版社
《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社
《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社
二年級學生必讀書目
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社
《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社
《格林童話全集》（德）雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社
《科學王國裡的故事》王會等主編河北少年兒童出版社
《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社
《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社
《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社
《阿凡提的故事》趙世傑編譯中國少年兒童出版社
《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社
《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社
《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社
《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社
三年級學生必讀書目
《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社
《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社
《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著北京教育出版社
《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社
《130個科學遊戲》(德)漢斯.普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社
《東周列國志故事》**、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社
《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司
《一百個中國孩子的夢》董巨集猷21世紀出版社
《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社
《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社
《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社
《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社
2樓：老許願
正方：(多看課外書好，多看書既可以懂得許多知識，又可以積累詞彙，一舉兩得。 反方：
少看課外書，多看書確實有好處，但是萬一看到對青少年不宜的書刊，不僅沒有益處，反而還有害處。 正方：多看書不一定要看不良的書刊。
反方：如果你看了書又不去體會文章的深層含義，看了也沒有益處。 正方：
(撓頭)看書就看對自己有益的書，用正確的方法多看書。至於那些不良書刊，完全可以不看。 反方：
(十分神氣)現在少年兒童對什麼都很好奇，如果看了那怎麼辦？ 正方：都十二歲了，完全有自我識別能力，無益的書就不看。
反方：多看課外書未必有好處。 正方：
多看書有好處。 我認為少看課外書。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“多”只是“讀書”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：
一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情**，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，“多讀”這樣的“課外書”，能說是“有益”的嗎？
“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，讀課外書，得先看書的好壞。 有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。
同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“讀書”，又何益之有？
3樓：
多看課外書
1、題目定位為初中生，這個時期的孩子處於青春期，也是孩子的叛逆期，在這個時期讓孩子們多讀書，可以幫助孩子在這個時期來沉澱自己，對自己的性格有著很大的影響。
2、現在的教育重視學生的全面發展，多讀書可以拓寬孩子的視野，對孩子的思維方式也有著很大的影響。
3、做題這件事情可以在課堂，也可以找其他的課下時間，與看課外書並不是相互衝突的。侵刪
4樓：
我建議你學期內主要是以功課為主。假期可以好好看看課外書，安排好時間，初中課業還不是那麼繁重，時間安排合理還是可以兼顧的。我知道那些說初中生時間很多的朋友都非常優秀，但是我想告訴你，人在任何時候都可能會感覺時間不夠用，所以只要真正是你所喜愛的，你就不會感覺到那是在浪費時間。
初二對於初中來說十分重要，從成長的角度來說，這是一個辨善惡，明是非的關鍵時機，從某種程度來說，比初三更重要，因為初三決定你的高中，初二決定你的基本三觀。
喜歡讀古文史書挺好，讀史使人明智，使人認清未來，功利來講，至少對你高中的語文文言文大有裨益。
同時，看書讓人靜。
我一直以為，整個基礎教育的所學和智商的關聯不大，和耗費時間多少關係不深，關鍵在於專注度和效率，我高中同學都是大牛，清華北大上了六個，大部分都是985、211，最低的也高出一本線60分，和他們相處三年，我感受最大的就是，一味地死耗時間根本沒有大出路，而專注度高的同學每個月看完一部大部**，順帶上清華。
而閱讀，看書實在是提升專注度最好的方式，所以，你有這個習慣和愛好，就不要輕易丟掉，要知道，很多人直到而立之年才醒悟過來應該好好閱讀而不是整天看手機刷微博。
5樓：匿名使用者
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為；
二、課外閱讀有助於在讀中積累語言，有利於語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處；
三、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣；
四、課外閱讀有助於提高自己的閱讀技能；
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩；
六、增強對某門學科總體上的瞭解，包括該學科的內容方法和意義，它與其他學科的關係，在人類科技進步中的作用；
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識；
八、吸取別人學習研究的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創造更多的條件。
如今的高考除了作文題難之外，高考語文的題目型別也五花八門，不讀名著、不積累古詩文，單靠課本的閱讀量和文學常識，根本應付不來考試，而且題量、字數也比去年有所增加，也就是說，高考語文其實是一場閱讀力的較量！
擴充套件資料：
課外指上課以外的時間，課外書是指除了課內課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識。
科學家用他們的親身體會，明確地指出了學好語文的重要性。
有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說：
“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我後來學好數學都有很大好處。
”人們讚譽蘇步青為“數學詩人”。
6樓：田又鑲
初中生應該多閱讀一些好書，多看書有利於學生增加課外知識，開拓視野，陶冶情操，也會提高寫作能力。
1增加課外知識
培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。
這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
2陶冶情操
學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了淨化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。
3開拓視野
課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。
通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
4提高邏輯思維能力
書籍的內容都是連貫的，承上啟下的，看到前面的內容會想象後面的內容，看到後面又自然而然的聯想到前面的內容，多讀書自然而然的就提高了我們的邏輯思維能力。
5提高寫作能力
讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對於各個學科的學習,都有極大的幫助。“讀書破萬卷，下筆如有神”。
初中生適合看什麼課外書？初中生應該看的課外書有哪些
1 人生的弱點 最初於1936年出版，發行至今已經有80年有餘，始終被西方世界視為社交技巧的聖經之一。引進中國後，引起國內的巨大轟動，被譽為改變了無數人命運的書籍，可見 人生的弱點 的經典。而對於我們中學生而言，正是交朋友 樹立正確人際交往觀念的時候。2 蘇菲的世界 的世界對於我們中學生來說，是一 ...
初中生應該讀什麼書，初中生應該看的課外書有哪些？
蘿裙芳草 三國，紅樓，別說紅樓夢沒意思，讀了的話，很容易就會成為紅迷。或者韓寒的，比較搞笑，放鬆一下 lap江城子 勵志類 鋼鐵是怎樣煉成的 動物類 有著名動物作家沈石溪 牧鈴的作品，非常好中外名著類 歷史故事等 enjoy清爽 鋼鐵是怎樣煉成的 朝花夕拾 海底兩萬裡 紅與黑文化苦旅 歐也妮 葛朗臺...
初中的學生要看哪些課外書，初中生應該看的課外書有哪些？
魯賓遜漂流記 紅樓夢等這些好看的名著 真是位好家長 我上中學使我家長只讓我看教材不許看課外書 老人與海 還有郭敬民的作品她一定喜歡的 八度彩虹 我今年初二了,父母都是任我選擇的,不過我比較喜歡這幾種 供您選擇,它們真的很好 小文章大智慧 湖南教育出版社 學英語不用背單詞 中國對外翻譯出版社 贈影碟 ...