1樓：匿名使用者
取人之長補己之短指的是：吸取別人的長處和優點，來彌補自己的不足之處。或者是用自己的優點來彌補自己的缺點， 也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
例如在曹禺《王昭君》第三幕中就說到：“取長補短，使兩家百姓歡樂富足，這就是我們的體面。”《整頓黨的作風》一書中也曾經提到過：
外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相取長補短，才能有進步。
2樓：湖心藍戀
取長補短語出自《孟子·滕文公上》:“今滕絕長補短,將五十里也,猶可以為善國。”
意思是說吸取別人的長處,來彌補自己的不足之處。
滕文公為世子，將之楚，過宋而見孟子。孟子道性善，言必稱堯舜。
世子自楚反，復見孟子。孟子曰：“世子疑吾言乎？
夫道一而已矣。成覸謂齊景公曰：‘彼，丈夫也；我，丈夫也，吾何畏彼哉？
’顏淵曰：‘舜何？人也；予何？
人也。有為者亦若是。’公明儀曰：
‘文王，我師也；周公豈欺我哉！’今滕，絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。《書》曰：
‘若藥不瞑眩，厥疾不瘳。’”
【一】滕文公做太子時，（有一次）準備到楚國去，路過宋國時會見了孟子。孟子給他講人性天生善良的道理，句句都提到堯、舜。
太子從楚國返回，又來見孟子。孟子說：“太子懷疑我的話嗎？
道理就這麼一個罷了。成覸對齊景公說：‘他是條漢子；我也是條漢子，我怕他什麼呢？
’顏淵說：‘舜是什麼？人呀。
我是什麼？也是人呀。有作為的人也能像他這樣。
’公明儀說：‘文王，是我的老師；周公哪點會欺騙我呢！’現在滕國的土地，截長補短，將近五十里見方，仍然可以治理成一個好國家。
《尚書》上說：‘如果藥力不能使病人頭暈目眩，那病是治不好的。’”
3樓：延閒
學習別人的長處，補足自己不夠多的地方。
4樓：手機使用者
取別人的好處，補自己的短處。
5樓：遊時
借鑑別人的優點，彌補自己的不足
取人之長，補己之短說明什麼 10
6樓：匿名使用者
說明自己有不擅長的方面，需要向別人學習
7樓：匿名使用者
說明，人沒有十全十美，都是有不足的！所以要學習別人的長處，來補取自己的不足
8樓：寂寞0之心
你好，這個問題說明發現別人的長處並用別人的長處來補助自己的短處。
9樓：爆米花五線
人無完人，團隊很重要
10樓：匿名使用者
學習他人長處以彌補自身的缺點?師夷長技以制夷？
孔子說過的關於取人之長,補己之短的名言
11樓：匿名使用者
三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
12樓：匿名使用者
12；，了成長計劃和比較恐怖
13樓：匿名使用者
子曰：＂不患人之不己知，患不知人也。＂
14樓：匿名使用者
人非生而知之者，孰能無獲一韓愈
15樓：匿名使用者
學而時習之，不亦說（悅）乎
高中作文800字關於取人之長,補己之短的
16樓：許華斌
論長說短
任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙。
——題記 任何成功都離不開人的艱辛努力，所以應該把別人的成功當作對自己的勉勵。人各有其長，能取人之長補己之短，才會更加促進自己在各方面進步。如果不是以自己的名利為先，而是以不恥下問為重，就會為共同事業的每一個成功而高興。
一 曹操決定將自己聰明伶俐的女兒嫁給丁異，而丁異是個半瞎子，人們對此大為不解。曹操解釋說：“比丁異長得好的多的是，但像他那樣才學兼優的人卻很難找到。”
“用人如器，各取所長。”的確如此,對於曹操的特有眼光不得不為之折服，寧用貌不驚人的能人，也不用表裡不一的庸人，之這是曹操一貫的用人原則，也是值得我們深思的人生哲理。
二 春秋時期，管仲幫助公子糾與桓公爭奪君位，還射過桓公一箭，差點要了他的命。管仲在當兵時，打過三次仗，均臨陣敗逃，被人說成膽小鬼；他與別人做生意，多吃多拿，手腳也不太乾淨；他也當過官，但三次被攆走。當鮑叔牙舉薦管仲時，桓公考慮再三，不苛求全才，大膽起用，拜管仲為上卿，從而使管仲治國的才能得以施展，幫助桓公鼎新革故，成就了彪炳史冊的霸業。
“金無足赤，人無完人。”按馬丁 路德的話來說，“沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。”，而桓公正充分認識到了這一點，不計個人得失，以國家興衰為重，以親身躬行成就了一段選賢用能的佳話。
三 丹麥天文學家第谷有出色的觀察能力。他花了很長的時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長於理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察技術不如第谷，但很有理論研究才華。
結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過自己深刻的理論研究，終於發現了行星運動的三大定律。
顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普樂也不會有這樣偉大的發現。正是兩位學者結合在一起，互相取長補短，才會在天文領域做出了卓越的貢獻。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們雖然沒有古人那奇蹟般的經歷，但我們要學習在他們身上所體現出的如何正確處理長處與短處的成功經驗。人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從經歷失敗的教訓中取長補短，從柔弱中煥發出無窮韌性，那種連自己都可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路前行。
人一能之，己百之人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖
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不患人之不己知，患不知人也怎麼斷句
不患 人之 不己知，患 不知人也。出自 論語 學而 患 擔心 害怕。不己知 是不知己的倒裝。知 瞭解。整句話的現代漢語意思是 不要擔心別人不瞭解自己，只要擔心自己不瞭解別人。本章所 的，正是人類社會這個系統內 患 與 不患 的問題。不患人之不己知，患其不能也 其實是 不患人之不己知，患人之不能己知也...
不患人之不己知，患不知人也 的啟示
子曰 不患人之不己知 1 患不知人也。註釋 1 患 憂慮，擔心。人 指別人。不己知 即 不知己 不瞭解自己。譯文 孔子說 不要擔心別人不瞭解自己，要擔心的是能不能瞭解別人。說解 有才有德的君子做人 做事，不是為了討好別人，因此，當面對別人的譭譽的時候，也就可以泰然處之 因為不為求榮譽，當然也就不怕別...