我是一名高中生!我因為高一時上課玩手機而不知不覺的一年過去了!我如今高二了!卻想學習了!卻學不進

時間 2021-07-21 08:13:32

1樓:務光濟

還是從基礎學去吧.. 至於手機.你就買個非智慧的就成了..

其他的,頭上說的都很好..

重要的是心態.耐心點..

不要被自己的急躁情緒,左右自己思想..

換個輕鬆的環境下,學習.. 或是放輕**..

要麼.找個成績好的男女生陪你.. 玩還是一樣要玩.. 自己好好把握吧..

2樓:匿名使用者

暑假的時候報個補習班把高一的課程重讀一邊。。

3樓:林汐律師的成長日記

下狠心,把手機給你家長,習慣不用手機斷了**有什麼跟不上的就多和老師同學交流交流,尤其是和同學交流,往往會比老師管用!

去做就能成功,就怕意志不堅定

其實高一的課程還是很好追的加油!

4樓:匿名使用者

高中有3年,打好基礎很重要,時間已經過去了,回不來了,就應該更加爭取時間,更加好好學習,建議把寒假暑假時間分配一下,去補習班或請家庭教師來補習,畢竟在學習化社會學習最重要

5樓:斷狼

哥現在大學了都還沒買手機。你把手機上交,然後坐在第一排(永遠),再抽課餘時間學高一的東西,有難就問老師,長期和成績拔尖的同學來往,不心急。。。。這樣堅持一年,成績穩上。。。。。

為什麼這麼說?——當年我也是一樣

6樓:佼翠佛

告訴你,每天減少玩手機的時間,對於學習說真心話,剛開始學的時候沒有多少人會喜歡,但當你在學習上取得一個好的成績的時候,你會有一種很爽的感覺。理所當然的你就會喜歡上它。

對於跟不上老師的進度,告訴你有許多高三的差生,為什麼有一些會在高考時,成績有很大的進步呢!其實他們都是從頭開始的,你現在還只是高二,沒有什麼好擔心的,加油!你會成功的!

最後:謝謝你看完哦。

7樓:匿名使用者

首先改掉你玩手機的習慣 然後上課認真聽講 該玩的時候好好玩 利用你的空閒時間好好補習 你的成績會慢慢提升的

我是一名高中生,因為玩手機被班主任抓到兩次了,學校說要把我開除。我該怎麼辦?我可以轉學校麼? 5

8樓:匿名使用者

學校對學生要bai求嚴格是非常du好的一件事zhi情,畢竟你現在最主dao要的任務回是學習,而不是玩手機

答。所以抓住你兩次了,你真的不應該再玩了,這個時候應該主動承認錯誤,向學校向老師承認錯誤,然後適當的求情,保證以後不再違反紀律,估計學校會給你一次機會的。

已經是高中生了,不要想著再去轉學,轉學以後還得去適應是很麻煩的一件事情

實在不行,求得父母的幫助,一起去學校說說情,應該沒有什麼事

9樓:0616與

我覺得學校不會因為你玩手機而開除你,學校可能是想要一個你對待這件事版情的態度權,看看你到底能不能認識到自己的錯誤,你可以找家長一起和老師校長談一談。保證自己不會再犯,學校回酌情處理的吧。但如果學校真的這麼嚴格,只是因為你玩手機就開除你的話,那你就轉學吧,但以後還是不要在學校玩手機了。

以上,是我的觀點,望採納。

10樓:葉翔蝶舞

其實每個學校的管理制度不同,不過通過你說的情況,個人覺得這只是學校的一個警告。建議讓父母跟你的班主任溝通一下,事情會有轉機的,畢竟只是玩手機,不是什麼性質上的問題。

11樓:匿名使用者

不就是玩個手機嗎?你們學校怎麼這麼小題大做,那估計你們學校是好一點的學校。如果是差一點的學校,你睡覺都不會管你。

轉學校還是有點麻煩的,要不你跟你班主任說把你換到你們學校最差的那個班級。

請採納,謝謝!

12樓:匿名使用者

就算把你開除,也不會不讓你這個高中待,最多隻是開除學籍,好好考大學唄

13樓:天天晴

這種事情是可以談談的,找校長解決就可以,不過要準備點禮

14樓:匿名使用者

就因為抓住玩手機就要開除?我覺得嚇唬的成分多一些吧!記過也不會開除的吧!還是讓你的家人去跟學校談談比較好。

15樓:匿名使用者

趕緊拿出你悔改的決心,向學校寫下保證書!實在不行那就轉學吧!

16樓:匿名使用者

當年我們學校的同學把老師手機扔地上都沒被開........你們學校挺嚴格啊

17樓:艾甘洛鴻羽

學生不喜歡老師管

並且反感老師的做法

也有的不想學

不喜歡老師

我是一名高二的體育生,我那天晚上玩手機被老師沒收了,老師當著全班面說不會給的,下課別來找我 55

18樓:冷夜清清

高中生紅,學習為重,以後有的是機會玩。為了你的前途學習期間還是不要帶手機。

19樓:home百變小櫻

其實我們那所中學是不允許把手機等電子產品帶到學校,一發現就要沒收。不過只要你不在學校裡使用就可以,在放學後就可以把**拿出來用。其實上課時是不能玩手機的,這樣會影響學習。

而且我們那個學校一逮到就要受處分。

20樓:大輝神丶丶

帶著啊肯定 不可否認手機確實很方便 有什麼事情能最快通知到老爹老孃 實在不行 你弄一個諾基亞1000帶著 保管沒人說你 而且還很拉轟

21樓:me的蕾絲花邊

如果真想帶,就藏起來,不讓老師發現的話應該行的。上課別玩手機,下課再玩就行了。

22樓:匿名使用者

老師 一般都是這 你去認個錯 記住不管他怎麼說你 你都不要頂嘴 他估計一會就氣消啦

23樓:非關係戶

老師的話還是有道理的,忠言逆耳,你覺得呢?

24樓:瘋貓男爵

玩毛的手機....大家都玩,你不玩,你才有機會出頭。

帶就帶著,少玩。

25樓:上海傢俱

你感覺單調就帶唄 課餘時間聽

26樓:道真職高

因為在乎,才會受你的手機了!

27樓:匿名使用者

你如果能自控就帶,不能自控就不要帶!

28樓:風的殤往

聽歌就買個***,手機少帶

29樓:佚之狼小楓

額,那就放在老師看不到的地方啊,或者買個***

高中生自我鑑定

30樓:陶思柔悟雁

花,是一樣美麗的東西,相信我們每一個人對花都不會陌生,不同

的季節,會開出不同的花,而不同的花又代表不同的含義。古人就有許多讚美花的詩句,什麼「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」等,有人問我喜歡什麼花,我就會大聲回答回答:「梅花。」

梅花,確實是一種了不起的花。在這個寒冷的假期裡,它能夠開得如此燦爛,如此美麗,真的是另人肅然起敬,由衷得感到欽佩。在這個寒假裡,我又重新一次看到了梅花,又讓我領略了它的風采。

冬天,百花凋零,樹木枯萎,惟有這梅花不畏寒冷,頂著寒風大雪,拼命地生長,看見梅花如此頑強的拼搏的精神,我不由地感到萬分慚愧,想想自己平時的萎萎縮縮,再看看現在沒有自信,沒有拼搏精神的我。

經過自己的努力與拼搏,梅花終於戰勝了嚴寒,終於開出了絢麗多彩的花朵。其實我們的學習生活也是如此,就看你有沒有梅花的那種拼搏精神。「冰凍三尺,非一日之寒。

」「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」這句句的名言告訴我們沒有隨隨便便的成功,後來的成功都是因為先前的努力與拼搏,惟有拼搏,才有成功。

平日裡學習上遇到的重重困難,思想上遇到的問題,就好比是寒風與大雪,只要自己頑強拼搏,這一切的窘境都會成為溫暖你心房的一輪陽光。

「一定要堅強起來,一定要拼搏起來。」我時時刻刻都在告訴自己這句話,我想我會堅持的,因為有這絢麗的梅花為我鼓氣與加油。

最寒冷的時候是梅花開是時候,最困難的時刻是自我鍛鍊的時候,明天的這個時刻就是我最輝煌的時候!

下面是我總結的失敗原因:

1.分神

這可能是我們上課時最容易犯的毛病了,只要有點風吹草動,特別是在自己反感的課上,就會魂飄飄,飄啊飄啊飄啊飄………………

2.上網

這可能大人們都不知道說了多少遍了,「別上網了」,「上網你就玩了」,「我家孩子就知道上網整天的」

不錯我也煩,特別是初三的時候,我們每天下午4,5點鐘放學,然後就直奔網咖,那個時候就是玩魔獸,最晚的時候11點才到家,結果…………

但因為最後時刻玩命了才考了個普通學校

3.空立志

沒必要多說了,我是最在行這個的了,很多很多學生會像我這樣,然後就漸漸忘掉自己原來立的志………………

4.沒耐性

學習了一會就睡了,一會兒又看看q上有沒有人上線,一會兒看看體育新聞,然後時間就88了…………

5.籃球

其實籃球挺好的,男生都喜歡玩,我也不例外,我初二的時候就逃課去打籃球有時打一上午,但我們畢竟不是喬爺,那咱一天到晚泡在籃球場上幹什麼啊?!

6.mm啊

又是我,我那時候追我們班那女生簡直就是煞費苦心,最後還是沒成,現在上外面的補習班,看到好看的女生能盯上一節課,特別是人家回頭的時候,那叫一個飄飄欲仙啊,於是補課等於沒補…………

7.放縱自己

啊啊啊啊啊啊啊啊啊,我也是人吶,幹嗎要累著我呀,我要懂得愛惜自己,嗯,體驗一下精神生活吧,於是玩去了……

第二天又如此進行

8.想象力很小強

我會不會使得xx病了,我這兒怎麼那麼難受啊,完了我起瘤了(粉刺),怎麼辦怎麼辦啊…………於是就成天徘徊在苦海中……

31樓:秉燭求學

學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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丿緣灬 lz好。我是初三的。雖然不比高三 但是作業也的確是多的很。犯困是常有的事。其實我從小學開始就一直上課犯困 所以我就一直鑽研上課的時候不睡著的方法。以下是我按想出來的先後排的順序。後面幾種原理都是差不多的。防止上課睡覺的方法 全是自己打出來的 絕對原創。1.捏手或大腿。這個太普遍了 不介紹了。...