1樓：小和的世界
高分只是表示擅長考試，低能說明不善於動手，這本身就是兩回事。
2樓：匿名使用者
希望正視客觀現實的存在，存在的就有合理性。
3樓：匿名使用者
現在確實有很多高分低能人，但在於我們怎麼看待這一狀況
4樓：
因為你是低分低能的人
為什麼會有高分低能的人和低分高能的人
5樓：山前柳
教育，更確切的說是父母。高情商的父母，培養的孩子往往雙商都高。
6樓：匿名使用者
都是認為分類，在實際上是不存在的
為什麼有這麼多人說學歷沒用，還說高分低能，我見過的大多是高分高能，而且學歷代表一種能力啊，，，，
7樓：泠風筱邪
說學歷沒用是指那些單純只是考試高分卻沒有實際操作運用的技能的人來說的，拿高分不難，只要平時努力學習，考試前多複習就好，但能力，卻不是輕易能獲得，必須通過理論和實踐才能獲得。而中國式教育普遍追求的是成績，忽視學生的能力培養，所以出現高分低能的情況太多太多了，以至於人們會說學歷沒用。有學歷也代表一種能力，一種學習和考試能力，但這種能力卻不一定能應用在工作上，人們對比於有能力的人自然不會在乎他有沒有學歷這回事了。
當然高分高能是最好的，因為有時學歷才是敲門磚，沒學歷可能連展示能力的機會都沒有。
感覺被自己繞暈了，但希望可以幫到你吧。
8樓：來自美國齒如含貝的褐耳鷹
學歷只代表學歷！只是多了一道程式而已！並不能代表能力，
9樓：咎博瀚
對學歷代表潛在的能力，但機運不好就發揮不出了，因此有人說沒用，但大多數還是有用的
10樓：laoshan大神
看你什麼學歷，清華北大的絕逼有用，二本三本的有個毛用。現在能力越來越重要，學歷慢慢貶值了
11樓：匿名使用者
對的，不願意承認別人比自己強的方面。
12樓：匿名使用者
說這話的要麼是二代 要麼是土鱉
13樓：匿名使用者
自己認定了無需別人看法
如何看待大學生高分低能問題
14樓：中公教育
我們來看這個高分：如果想在大學得高分，你頭腦不靈活，學習能力不強，吸收轉化知識的能力不強，你想的高分還是會很勉強的。這樣看來，得高分的學生的學習能力一定不錯，智力也相當不錯，對待大學的態度也是相當不錯（比一些在大學不好好學習的學生應該來說強很多）。
高分低能：即泛指在學校教育中，在學業評價上能夠獲得高分數，但是在工作和生活的實際中卻表現較差，自立能力、人際交往能力、創新能力等多方面存在較大問題的現象。
可以很明確的說，每個人都有不一樣的長處，有的人是學習，有的人是交際能力，如果高分低能這個詞來形容應該大學生，那麼說明，很多人不懂得發現別人的長處。
15樓：白楊6514大本營
社會本來就是扼殺人性的地方。“高分低能”本身就是基於偏見的看法。因為很多只看到這些的人缺點，把別人貶低一無是處。
既然這個社會沒有完美的人，那麼也不存在有絕對缺點的存在。性格特別內向孤僻，被視為“低能”，本身就是偏見。這樣性格也有優點、優勢，或許是適應不了社會，活著辛苦了點。
16樓：張力律師
個人認為，能力是靠培養的，要選對方向和平臺。
17樓：匿名使用者
正視。從哲學的角度，
社會本來就是扼殺人性的地方。“高分低能”本身就是基於偏見的看法。因為很多只看到這些的人缺點，把別人貶低一無是處。
既然這個社會沒有完美的人，那麼也不存在有絕對缺點的存在。性格特別內向孤僻，被視為“低能”，本身就是偏見。這樣性格也有優點、優勢，或許是適應不了社會，活著辛苦了點。
18樓：匿名使用者
還能怎麼看，不用眼睛看還用腳後跟看？
19樓：查查東西
這個不是誰誰誰怎麼樣的問題，或者已經是根源的問題了。高分低能總是比低分低能更好些吧，其實我覺得好些高分低能的人就是這麼認為的，兩弊相權取其輕吧。誰也不能說高分低能怎麼怎麼樣，只不過大家在挖掘人才的時候不要光光憑藉成績就好了，不要光光憑藉高分，恰恰是有些所謂的低分更具有創造力。。。
人為什麼會有那麼多的煩惱，人為什麼有那麼多煩惱
您好！我想首先因為人是感性的，是有感情的，是有喜怒哀樂的！還有就是想得太多了！將所有不開心的情事都記在腦海裡！就如何人身上揹著很重的東西去爬山一樣，在剛剛開始爬時感覺還好，可是越爬會覺得東西越重！這時我們就不得放棄身上的一些東西，這樣我們才可以繼續爬下去！否則只能停止不前，原地踏步啦！嗯，仔細想想看...
為什麼虛偽的人那麼多，虛偽的人為什麼那麼多？
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因為人生本來就是如此 沒有一個人的人生是一帆風順的 只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待 保持一顆平常心。只要謹記 這一秒不放棄，下一秒有奇蹟 人生難免跌倒和等候 要勇敢的抬頭 陽光總在風雨後。人活著就會有煩惱，但這也是我們活著的意義，如果一直是平平淡淡的，也沒有什麼快樂，生活就是起起伏伏，經歷過...