說明下列半音和全音的類別,樂理中半音和全音的本質區別

時間 2021-08-11 17:13:36

1樓:淨壇使者

看著琴鍵,我告訴你

b -c (相鄰兩個白鍵之間沒有黑鍵,自然半音)e-#f (白鍵與黑鍵之間跨過一個白鍵,本來也是e—f,自然全音)#f-#g (兩個黑鍵之間跨過一個白鍵,本來也是f—g,自然全音)be-#e (兩個黑鍵之間跨過一個白鍵,本來只是同度的e,變化全音)#d -e (相鄰的黑鍵和白鍵,自然半音)b -bb (相鄰的白鍵和黑鍵,自然半音)bb -c (黑鍵與白鍵之間跨過一個白鍵,變化全音)c -d (相鄰兩個白鍵之間跨過一個黑鍵,自然全音)

2樓:失投哥

你應該要有音程的概念,一條音階平均分開12等份就是12平均律,每一份就是一個半音,自然音階中b-c、e-f是半音。

b-c( 1度 ) e-#f ( 2度 )#f-#g( 2度 ) be-#e( 2度 )#d-e( 1度 ) b-bb( 1度 )bb-c(2度 ) c-d( 2度 )

3樓:匿名使用者

b-c( 自然半音 ) e-#f ( 自然全音 )#f-#g( 自然全音 ) be-#e( 變化半音 )#d-e( 自然半音 ) b-bb( 變化半音 )bb-c( 自然半音 ) c-d( 自然全音 )樓主請注意:

音名均為大寫英文字母,小寫不代表音名。樓上前兩位回答和提問不相干!第3位也沒有搞清楚音名應該怎麼標註!

4樓:匿名使用者

2樓的真有趣,還跑出個1度的音程!汗!

b-c(自然半音) e-#f(自然全音)#f-#g(自然全音) be-#e(變化全音)#d-e(自然半音) b-bb(變化半音)bb-c(自然全音) c-d(自然全音)記住由相鄰音級構成的半音就是自然半音。如:b-c c-bd #c-d

由同一音級的兩種不同形式所構成的半音叫變化半音。如:c-#c由相鄰的兩個音級形成的全音叫自然全音。

如:c-d e-#f由同一音級的兩種不同形式(如:bc-#c)或隔開一個音級所構成的全音(如:

#f-ba)叫變化全音

如果拿五線譜或者結合鋼琴鍵盤理解起來會更加容易

5樓:匿名使用者

b-c(自然半音 ) e-#f ( 變化全音 )#f-#g( 變化全音 ) be-#e(變化全音 )#d-e(變化半音 ) b-bb(變化半音 )bb-c(變化全音 ) c-d( 自然全音 )

6樓:跳動di音符

全音、半音的音域為為二度,大小為自然,其音級數為兩個。增減(含倍增減)為變化

1.升e一升f 【自然半音】 2.升f一升g 3.降e一f 【全音】 4.降a一重降b 5.升c一降e 6.e一降g 【變化半音】

樂理中半音和全音的本質區別

7樓:陸又兒壬愜

增三和絃就是大三度加大三度,你不用管3、4兩音是多少度,只要看3~#5之間是什麼關係就行了。大三度就是兩個音之間隔兩個全音。在3~#%中,3~4是半音,4~5是全音,5~#5又是一個半音,所以4~#5是大三度。

8樓:匿名使用者

全音和半音可以用音程來理解 也就是兩個音在音高上的距離 這樣給你打個比方

在12345671當中有兩對半音 3 4 7 1 其餘都是全音 舉個例子 如果有三層樓 1在一樓2就應該在三樓 這是他們倆的距離 但是如果3在一樓4就在二樓 他們兩個離得近 34和71中間沒有其他的音了 但是全音中間還有音呢

9樓:

那就用數學方法說吧:

你如果把半音的兩個音的頻率,都做一下底數為2的對數運算(log2),再把算出來的結果相減,得出來的數約等於 0.08333

其實你說的那種方法也可以解釋:在一個八度中,上面一個音的頻率其實是下面一個音的兩倍,兩個音訊率比例是 2:1,再把這裡的頻率差平均分為12分,每份就是一個半音,任何半音中的兩個音的比值相等,約為 16:15

10樓:

我的認識是,**最本質是要從聽覺方面區分。彈半音音程同時按下,感覺尖澀,經常在恐怖片中用於渲染嚇人氣氛。若相繼按下,會有流利,順暢之感。

全音若同時按下,會有種不相容的感覺,兩個音像在打架。相繼按下,沒有什麼特別感覺,比較平淡。個人見解。

11樓:匿名使用者

這樣的角度鑽研樂理,應該是想寫樂理博士畢業**吧?。。。

鑽牛角尖。。。太浪費精力、時間。。。

實戰之中:只要明白如:e-f;b-c;#f-g;a-bb....為半音

c-d;#c-#d;ba-bb...為全音 就行了。

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選出下列句子中成語使用恰當的一項,並說明原因

一揮而就 形容才思敏捷,一動筆就寫成。相提並論 把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。誇誇其談 形容說話 寫文章浮誇不切實際,表貶義。刮目相看 用新的眼光來看待。我覺得第四個是正確的。先看第一個,一揮而就是形容才思敏捷,而語境是說學習知識要努力,不可能一下就能隨便學成,這個不努力,投機取巧和才思敏...