1樓：蒲佳夔岑
恩，初中以後到了高中學習就會比較緊張，想玩、想發展廣泛的興趣也沒時間了，這段時間還是抓緊放鬆一下吧~
初中的東西並不是很深，量也不大，沒有必要這麼緊張
難得暑假，帶孩子到外面看一看可能更有意義
初中的生活跟小學是不太一樣的，學習只是其中一部分，更多是培養能力增長見識
初中的學習更重要是在課堂，有比較好的學習習慣和聽講效率就足夠了，太多的補習沒有必要，尤其在升初中前的暑假，反而可能讓孩子對初中生活有牴觸情緒，那就得不償失了。
如果想在暑期自己學習的話，主要是多看些好的課外書，因為初中的學習對孩子的知識面有一定要求，另外初中各科的學習、應試都對閱讀能力有要求，有較強的閱讀能力學起來會相對輕鬆一些。
也可以適當進行一些英語的閱讀和數學計算的訓練，避免到開學時“手生”。量不必大，貴在積累。
如果開學有分班考試並且目標是實驗班的話，也可以到補習學校去報一個小升初分班考試的培訓，不過個人認為沒有太大必要
如果有志於數學競賽，可以提前自學初中的數學課程。至於語文英語預習課本基本沒有必要，只要有一定的閱讀積累就可以比較輕鬆地拿到不錯的成績。
總之小升初的暑假不必辛苦補習，過得有意義就是最好了。保持孩子對學習的正確態度和興趣是最重要的。
2樓：渠雅潔多榆
沒有必要！
如果現在上輔導班學了新知識，初中有可能養成不愛聽講的習慣！初中好好聽講才最重要，因為輔導班講得東西未必有課堂詳細，輔導班一般只起到熟悉作用，上過輔導班很可能新學期開始似乎學得很不錯，但聽過的東西都不願意再聽，導致上課不夠專心，可能會遺漏知識，小的知識點有時也很重要呢，而且這樣養成聽課不專心的習慣，以後就麻煩了——輔導班不可能把初中課程都教到，外一以後養成依賴輔導班的習慣就更不好了！
暑假應該讓孩子學些自己喜歡的東西，或者見些世面——社交，陶冶性情什麼的，只要不把小學知識忘光光就好！
孩子放暑假了要不要給補課
3樓：匿名使用者
沒有必要！
如果現在上輔導班學了新知識，初中有可能養成不愛聽講的習專慣！初中好好聽講才最重要，因為屬輔導班講得東西未必有課堂詳細，輔導班一般只起到熟悉作用，上過輔導班很可能新學期開始似乎學得很不錯，但聽過的東西都不願意再聽，導致上課不夠專心，可能會遺漏知識，小的知識點有時也很重要呢，而且這樣養成聽課不專心的習慣，以後就麻煩了——輔導班不可能把初中課程都教到，外一以後養成依賴輔導班的習慣就更不好了！
暑假應該讓孩子學些自己喜歡的東西，或者見些世面——社交，陶冶性情什麼的，只要不把小學知識忘光光就好！
孩子放暑假了，父母該不該讓孩子去補習班
4樓：匿名使用者
也不一定，可根據孩子興趣愛好而定。不過，上與不上，都最好制訂一切切實可行的學習活動計劃，這樣，可以一張一弛，既學習了知識，又感到有趣。一舉兩得，讓假期生活充實而快樂。
5樓：匿名使用者
現在研究暑假班的問題是不是為時尚早啊？你是不是覺得這個時候提前報班，能夠便宜十元錢啊？不說暑假還是寒假了， 咱們啦啦補習班的問題，去不去，要看孩子的具體情況，如果學習稜好，哪還有必要嗎？
6樓：潘雨宵
因人而異，有需要的話找個靠譜一點的機構！前期做做調查！
7樓：匿名使用者
如果他聰明就沒有，如果她很悶就就必須去
8樓：匿名使用者
應該。有多少孩子輸在放假上
放暑假了，一些暑假補習班，到底該不該讓孩子上
9樓：
如果孩子的bai自律能力較強，在du學校的學zhi
習成績還算dao好，基本沒有什麼偏科現版象。那就權可以不上補習班了。把時間還給孩子，讓其有個快樂的童年吧。
如果孩子有差科，與孩子商量，報個補習班來補習一下。只有孩子同意了才會收到好的補習效果。
10樓：金牛hh無名
如果孩子的copy自律能力較強，在學校的學習成績還算好，基本沒有什麼偏科現象。那就可以不上補習班了。把時間還給孩子，讓其有個快樂的童年吧。
如果孩子有差科，與孩子商量，報個補習班來補習一下。只有孩子同意了才會收到好的補習效果。
暑假到底要不要給孩子補課？家長應該如何抉擇
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