1樓：匿名使用者
班幹部是老師和同學溝通的橋樑.班主任還肩負關心學生生活和身心的責任.所以應該是朋友關係.多為同學問題和老師溝通
2樓：star惟有倪
班幹部在一定條件下充當班主任的探子，你要小心
3樓：匿名使用者
組織上與地下黨的關係
4樓：青春華麗的樂章
班主任:皇帝 班幹部：軍機處
我是我們班班幹部，如何處理老師與同學間的關係？
5樓：好吧我選擇犯蠢的吸引
其實類，不說別的，我也是一個班幹部，對這種事也會很在意的。偷偷告訴你哦，其實老師呢，也就是希望同學乖一點的，不會就是單純的希望你去看管他們，讓你去抑制他們的自由的。你對這種事，應該這樣：
同學犯了錯，你就去說一說，他不聽你告訴老師他不好，如果他是你的好朋友，你便多說幾次，如果可以還可以威脅一下，有什麼苦衷一定要這樣做的話，你可以少少給他寬恕一點點，如果他堅持不聽，又沒有苦衷麼，抱著你一定會看在朋友的情分上不告老師的話，你再去告訴老師。如果他聽了，你便跟老師講：【老師，***有一點不乖，我已經說過了，他說會改的，以後的表現我會看著的。
】這樣既會讓老師對你信任，認為你以後能真的看好同學，又能夠讓老師對你們放鬆一些，你們不就會有福了嘛。
6樓：棉花雪兔
我也是班幹部！！同感。。有些朋友看我是班幹部，就老是私下裡求我幫她們做些什麼......很為難的，又怕傷了朋友感情，但又怕老師撤我職。
如果你的話，對於一些表現不好的同學，可以多勸說幾次，實在不聽你的話，就讓老師來管管他。如果是偶爾犯一兩次錯的話，多勸幾次，相信他也會聽話的，呵呵！當然在老師面前呢，可以說得好聽一點。
如：班裡情況還可以，同學們都還表現不錯，有一兩個不是太好，但我都說過他們了，相信他們也會慢慢改正過來的！
希望你能滿意！
7樓：匿名使用者
當然是撿好的說，壞的撿不嚴重的說，當然嚴重的要你事先警告犯錯的人，改不了才告訴老師，顯得你是個會教育同學的幹部……
8樓：路西弗的驕傲
對同學要做到睜一隻眼閉一隻眼，對老師做的睜著眼睛說瞎話，這樣就行了
9樓：阿彌陀佛
任何事都不要較真，得過且過，做人要給自己留後路，在老師那同學永遠都是好的，在同學那談論老師就就事論事，好就是好，不好就是不好！注意和同學溝通時的技巧，這也不是三言兩語就能教會你的，自己在工作中總結經驗吧！
10樓：紫色的淚光水晶
其實告訴老師同學們的表現，並不是打小報告，但不如從另一方面來思考問題，這是幫助同學改正缺點，增強與老師間的交流，這何嘗不是一種好事呢？
當然了，有一些事情是不能全盤托出的。我也是團支書，在這方面還是比較有經驗呢。。
表揚班主任負責任的話，關於班主任表揚班幹部的文章
班主任要好好誇，誇好了對你也好，你就真情實意說幾句奉承的話。寫幾句關於讚美老師有責任心的句子 自己篩選幾句就是了。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現在教書育人上。做一名受學生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎，而責任心則是驅使我們幹好工作的動力...
班主任和科任老師不在,班幹部該怎樣管紀律
班幹部應該怎樣管理同學 首先要做到嚴於律己，管好自己，做好帶頭作用 無論是學習還是行為作風 才能去管理班級。要做好班主任科任老師的好助手。其次要以德服人，對待同學要平等相待，該你管理的時候，你要義不容辭的擔起責任，遇事要公平，儘量把一碗水端平。最後還要樂於助人，多位同學辦實事，幫大家的忙，課餘時間，...
小學五年級班主任怎樣選聘班幹部
可選擇如下方法進行 1.任命制 任命制是班主任在接手一個新班級時選用的，因為班主任對新班級的學生不瞭解，同學之間彼此缺乏瞭解，班級裡又不能沒有班幹部。所以班主任通過檢視學生檔案和對學生的初步印象，指定幾個臨時的班幹部。它的弊端在於對學生了解不全面，不一定能選出合適的班幹部。2.民主選舉制 在學生相互...