怎樣學習文科才是高效,文科到底要怎麼學才好

時間 2021-08-11 17:30:07

1樓:

文科 得數學者得天下

語文:先完全搞熟基本知識點

主謂賓定狀補 定狀補放** 起什麼作用 然後才是賓語前置 狀語後置 定語後置 介賓短語做狀語狀語後置 判斷句(..者...也 ;....

也;...者 )這些都是遇到文言文 就分析 分析文章中哪一句 熟能生巧 要能做到看一眼就知道

虛詞必須背,比如 看到以(用;憑藉;因為;認為) 若(如果;像;你;比得上;海神名) 而(表假設;因果;順承;遞進;轉折;修飾)這都是看到瞬間能想到

實詞靠積累了,我有專門的本子用來歸納積累 反覆看 反覆做

閱讀是做的多了自然知道答什麼 還有固定的答題格式 網上都能搜出來 我也相信你的老師肯定講過,作文 靠積累 真的是積累,多看 多想,要能把腦中一段一段的文字連線起來,我看到作文的習慣先分析 列出所有我能想到的題目 然後根據具體情景寫 比如 考試 寫好寫的 平時 寫想寫的(也就是比較另類的文章)

卷子1、2 兩道讀音錯字題,只要練習冊是自己做的 就差不多會 綜合題也是有套路的。。。

政治歷史:背!就是背!理解的基礎上瘋狂背! 直到看一課標題知道里面什麼內容 基本能背出來為止。接下來就是看點拿分 老師會專門教的。

地理:初中地理跟玩一樣,高中開始就有了難度 畢竟大學地理是理科專業,文科生是不能考的=。=

身為理科生表示,地理我上高二就沒學了。。。

2樓:匿名使用者

讀文科 首先自己的知識積累要比別人高很多,課外書(歷史書籍或是名著)看得多,說個題外話,讀文科最好數學這門課學好這很重要!望採納

3樓:鬼泣

其實文科沒什麼難的 不要害怕它!多看書 文筆自然會提升 課內基本的也只要多複習就行 至於閱讀 掌握各種答題技巧即可。

文科到底要怎麼學才好

4樓:匠子瑜伽

文科包括的學科門類有:哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。

5樓:不懂先生

文科學習,首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:戲黛叔尋綠

文科,我高中的時候也選的文科。既然選擇了就好好學。

文科需要你:

多讀多想

多看多背

文科不需要你做[太多]的模擬題,只需要你多動腦袋,多讀、多想、多看、多背。

7樓:植梅篤賦

文科是讀背結和的科目。要學好文科有很多方法,下面說幾點我的切身體會。

1)上課認真聽講。這是最基本的。

2)作業自己寫。這也是最基本的。

3)多看筆記。跟據“記憶移忘曲線”第一天做的筆記,當天中午看一遍,晚上再看一遍。第二天中午把這兩天的筆記都看一遍,晚上再看一遍。

第三天看前三天的以此類推。一個星期總結一次。

4)背書。背書是文科的靈魂。背書要講究方法不能死記硬背,政史地都需理解,也可採取一定的方法如:找歸律,編順口流(很多資料上有)

5)數學。學習文科的學生最頭疼的就是數學。數學重在理解要學會舉一反三,不能整天把自己泡在“題海”裡,一種型別的題做上5~6到就夠了,關鍵是掌握方法。要將“題海”變成“題溝”。

以上這些希望對你有所起發,望你在高考中取得好成績。

8樓:卯靈祈冰彥

理解性的背,把該掌握的掌握了,再者時常複習複習,溫故而知新嘛!

9樓:泥遐思宿淑

我是一名大學生

我就是學文科的

我就說說我當時是怎麼學的吧

希望對您能夠有用

先說說英語吧

我初一初二的時候

英語一塌糊塗

我不知道怎麼學

看到周圍別的同學比我英語好

我很苦惱

但是慢慢的

我發現那些英語好的人也就是看書、背課文多一點我也就學著他們去做

漸漸的做起題來

你就會發現越來越容易

其實初中也就哪麼點內容

沒有什麼難得

說說政治吧

政治沒有什麼捷徑

就是多看,多背,

當然了,如果你理解了

在理解的基礎之上背誦

就會比較容易些

再談談怎麼學習歷史吧

學歷史你要多想

把有關的事件能夠連成一條線下來

這樣你就會知道哪一年

哪些人發生了什麼事情

這樣你就會發現學歷史並不難

關於語文

實話實說

我的語文水平不是則麼很好

我就不多說了

也不敢多說

呵呵如果還有什麼不懂的

可以再問我

我一定會盡力幫助您的

希望您能夠早日考到心中的重點高中

答案補充

那就先說說英語吧

英語關鍵是語法

尤其在閱讀理解中

其實英語閱讀理解很簡單

只要把意思弄明白就行了

一般都是記敘文

所以只要能大概吧文章的意思弄明白就行了

做題的時候往往不會有什麼問題

而我們地癥結在於不知道怎麼讀,翻譯

這也就造成了我們的困難

所以我們要多讀

見到不認識的詞

要記久而久之

就沒有什麼問題了

關於完形填空

一般你要學會聯絡上下文

注意固定用法

和語法千萬不要憑空猜想

一定要根據文章的意思去想,去做題

這樣就會慢慢融入其中

慢慢的就會好的

歷史和政治好像就從我們這一屆開始開卷的

呵呵。我是2023年初中畢業的

歷史和政治

你做題的時候

要學會發現規律

做錯了不要緊

關鍵是要知道自己為什麼會錯

錯在**了?

分析原因

你好好分析一下

你會發現其實他們是有規律的

做完了看看答案

分析一下得失

呵呵,學習本來就是一個循序漸進的過程

千萬不要操之過急啊

慢慢來別急

希望我總結的對您能夠有所幫助

祝您早日找到適合自己的學習方法

學習更上一層樓~~~

10樓:釗悟泥迎波

我以前也是學文的,其實文科只要找到一條思路就很好學了。我建議你可以採用大樹法學文科,大樹法就是所謂的從整體上把握課本。你可以把每一單元,每一章節,每一框從心裡先整體把握,這樣就可以建立一個完整的體系了。

多看多思考,注意書裡的完整思路,時間久了,就可以從書的第一頁想到書的最後一頁了。這樣你的體系就建立起來了,對以後的做綜合題有很好的幫助。這就是所謂的讓課本在腦海中翻閱,對做題很有好處的。

其實文科關鍵是學好數學和外語,這是考好的關鍵。希望你能多總結多反思,找到自己的好路子,努力吧,勝利就在前方!!!有不會的繼續詢問。

文科怎麼學才能學得好

11樓:匠子瑜伽

文科包括的學科門類有:哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。

12樓:暴走少女

1、以學為先。學習是正事,理應先於娛樂,一心向學,氣定神閒,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。

2、隨處學習。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裡記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:

保證學習時間,學會見縫插針利用好空餘時間,經過日積月累,效果很可觀。

3、講究條理。將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。每天有天計劃,每週有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。

4、學會閱讀。學會速讀和精讀,提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、**和插圖,提前瞭解內容,獲取更有效的資訊。

當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字裡行間的全部資訊為止,特別要弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。

5、合理安排。該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。

比如利用好時間,勉勵自己完成當天的學習任務,做到日日清。比如能夠勞逸結合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐複習,不誤入歧途。

比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內容能多問。

6、善做筆記。尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無鉅細全盤記錄,特別善於記下老師補充的東西,課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記,對老師強調的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統化,積極思考能解決什麼問題。

7、作業規範。認真審題,冷靜應答,把每次作業當作高考,作業工整,步驟齊全,術語規範,表述嚴謹。規範不僅訓練仔細認真品質,更能養成細心用心習慣,從而激發學習潛能。

8、勤于思考,善於思考。這一條是重中之重,應貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。比如:

做完一道題後,要對答案,這裡應有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什麼,用了哪些方法,為什麼用這樣的方法,怎樣才能達到舉一反

三、觸類旁通的效果。

9、學習互助。與同學開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達;珍視同學間的友誼,在學習中互相支援和幫助,經常一起討論學習中的問題,使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關係,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。

10、自我調整。不迴避問題,遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業繁重還是輕鬆順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心,通過努力,去想了、去做了。

一、文科的概念:

文科又稱人文社會科學,顧名思義,以人類社會獨有的政治,經濟,文化等為研究物件的學科。

二、所含科目:

語文一般指到了 高中後,分文理科時選擇的 科目。(狹義上) 語文(chinese), 人文社會科學的一門重要學科,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規範的實用工具,又是文化藝術,同時也是用來積累和開拓精神財富的一門學問。

語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面資訊的文字言詞的物質存在形式;語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷、及改造事物和思想的資訊定位的一種意識存在內容。

在我國臺灣省該科目被稱為“ 國文”(或者叫“國語”)而不是“ 語文”。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。

英語英語(english)是聯合國的工作語言之一,也是事實上的國際交流語言。英語屬於印歐語系中 日耳曼語族下的西日耳曼語支,並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸,它的詞彙從一元變為多元, 語法從“多屈折”變為“少屈折”, 語音也發生了規律性的變化。

根據以英語作為 母語的人數計算,英語可能是世界上第三大 語言,但它是世界上最廣泛的第二語言。世界上60%以上的信件是用英語書寫的,上兩個世紀英國和美國在文化、 經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種準國際語言。

政治政治學(politics)是一門以研究政治行為、 政治體制以及政治相關領域為主的社會 科學學科。在西方,政治學在學術領域裡的研究也被稱為政治研究、或只有政治兩字。政治學意味著在學術上的研究領域,政治研究則代表了更廣泛的研究領域。

歷史歷史(history),或簡稱 史,指對 人類社會過去的 事件和行動,以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去,作為未來行事的參考依據,與 倫理、 哲學和 藝術同屬人類 精神文明的重要成果。歷史的第二個含義,即對過去事件的記錄和研究,又稱為“ 歷史學”,或簡稱“ 史學”。

隸屬於歷史學或與其密切相關的學科有 年代學、編纂學、 家譜學、 古文字學、計量歷史學、 考古學、 社會學和 新聞學等,參見歷史學。記錄和研究歷史的人稱為 歷史學家,簡稱“史學家”,中國古代稱為 史官。記錄歷史的書籍稱為史書,如《 史記》《漢書》等,粗分為“ 官修”與“民載”兩類。

地理地理學(初中)(geography)是一門古老的研究課題,曾被稱為科學之母。主要研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成演化的特徵、結構、格局、過程、地域分異與人地關係等,是一門複雜學科體系的總稱。

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每個學科都有自己學習的特點,學習的方法也不盡相同。這個可以多與老師和同學交流,瞭解每個學科特點,針對學科特點有選擇的進行學習。比如政治學科,我個人認為理解記憶最重要,而且要能夠對教材有整體觀念,學會理論聯絡實際。對教材的內容要理解,能夠熟悉教材的內容,瞭解課本的編排結構,能夠從巨集觀上理清教材知識點...