高中地理地圖這部分怎麼學啊,高中地理學習問題,怎樣畫地圖

時間 2021-08-11 17:57:11

1樓:喜歡地理問題

學習地圖,就最好要從地圖的三要素開始學起

第一節:地圖的比例尺

一、 定義

比例尺就是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。

二、表示方法:

1.線段式

2.文字式 圖上1釐米代表是第100㎞

1∶10000000

一比一千萬

3.數字式 1千萬分之一

1 10000000

三、計算公式:

比例尺=

四、比例尺大小與表示範圍、內容之間的關係

圖幅大小相同時

(1)比例尺越大,地圖上表示的實地範圍越小,內容越詳細(2)比例尺越小,地圖上表示的實地範圍越大,內容越簡略(3)大範圍地圖多選用較小的比例尺

小範圍地圖多選用較大的比例尺

五、比例尺的縮放

1.將原比例尺放大到n倍

放大後的比例尺為:原比例尺*n

2. 將原比例尺放大n倍

放大後的比例尺為:原比例尺*(n+1)

3. 將原比例尺縮小到原來的 倍

縮小後的比例尺為:原比例尺*

4. 將原比例尺縮小原來的 倍

縮小後的比例尺為:原比例尺*(1— )

六、比例尺的大小與地形坡度、風力大小的關係1.若等高距和等高線疏密程度相同時

比例尺越大,坡度越陡;比例尺越小,坡度越緩2. 若等壓差和等壓線疏密程度相同時

比例尺越大,風力越大;比例尺越小,風力越小3.若等高線疏密、比例尺、圖幅相同時

等高距越大,坡度越陡;等高距越小,坡度越緩4. .若等壓線疏密、比例尺、圖幅相同時

等壓線越大,風力越大;等壓線越小,風力越小第二節:地圖的方向

一、一般情況:面對地圖,上北下南,左西右東二、有指向標的地圖:指向標的箭頭一般指向北方三、有經緯網的地圖:經線指示南北方向、緯線指示東西方向第三節:地圖的圖例和註記

一、 概念:

1.圖例:

在地圖上,用以表示山脈、河流、城市、鐵路等地理事物的各種符號2.註記:

在地圖上,用以表示山脈、河流、城市、鐵路等地理事物的各種文字,以及表示山高、水深的數字

2樓:匿名使用者

培養地理學的興趣,可以從關注各地的風土人情入手,激發你學習的慾望。

比如 通過 欣賞 日本的富士山的美景的同時,聯想到 高山氣候·而植被的分佈又與高山的光照·溫度有關···以及向陽坡 的關係···

從 廣西的神祕溶洞·聯想到 喀斯特地貌·成因···從義大利的 龐貝古城遺址·聯想到 火山活動··而火山活動 又與地殼運動·大陸板塊的運動·擠壓有關··

興趣···發散性思維···不要死記硬背················先說到這吧··有空再交流····地理資訊系統 專業·學長留

3樓:熊熊桖雨

僅提供我自己是怎麼做的,以供一些參考。我高考時地理部分沒有扣分。

小學五年級的時候,我地理老師就讓我徒手繪中國地圖,包括省份,省份的位置,省會等。這個有一定的幫助。但是感覺高考的時候中國地理比較少,挺多世界地理部分,所以中國地圖你放一部分精力就好。

至於世界地理,經常聯絡不看書畫下大致輪廓,包括大洋的,然後畫出氣候分佈帶,主要的洋流(尤其是一些對氣候產生影響的,比如澳大利亞東西海岸氣候不同的原因),主要城市所在的位置,主要的海峽位置、大致輪廓、經緯度。這些是比較基礎的,其他的諸如主要的漁場,河流(河流的話,感覺主要還是中國地理),植被分佈,板塊,火山**帶等等可以繼續拓展。不要想著一次兩次就能很熟練的畫出,但是我想通過多次練習,完全可以做到,最後不手畫,大腦中都有輪廓。

關鍵是要舉一反三,在使用上述方法的時候你得多聯想,將各個知識點串聯起來,比如畫到倫敦,你得想它受什麼什麼影響,這種氣候有什麼特徵,附近有什麼海峽等等。

另外,我當初讀書的時候,自己歸納了不少知識點,可惜現在找不到了,不過我想這種方法很好。將一類知識點歸納在一起,上面說舉一反三,是橫向拓展,增加你知識的關聯性,這個自己歸納知識點,就是縱向拓展,使你對一個知識點的理解到達一定深度。還要注意應試教育,以考試出發,不要太鑽牛角尖,如果你上大學不學地理相關專業,你高中的地理知識在大學基本上沒有什麼用。

後面所說的可能跟地圖關係比較小,但是這是一種學習地理的方法,自然也就跟地圖有關。最重要的是實戰,即便你達到了憑記憶可以很準確的畫出我上述的內容,也未必能答高分,要通過做題來累計實戰經驗,畢竟考試的時候考概念的不多,要理解。一開始做題困難沒關係,只要把題目弄明白,理解清楚了就可以了,做的題多了,自然會好起來的。

一定要注意做題。

總結起來

方法是:多畫,多想,多做題,多思考。

要注意:學習是一個積累的過程,不可能立竿見影,但是努力到一定時候,自然會有效果。(用政治學觀點,就是量變的積累產生質變。這不就橫向拓展了一下,呵呵)

先說這麼多,有什麼不明白的可以補充問題,我看到了會繼續補充一下。

4樓:匿名使用者

我把我做的關於地圖的教案發給你!有2個,這2個是高三給學生第一輪複習時用的!希望對你有所幫助!

第一種[考綱要求]

地圖上的方向和比例尺。常用圖例、註記。海拔(絕對高度)和相對高度。等高線和地形圖。地形剖面圖。

[知識講解]

1.比例尺:也叫縮尺,圖上距離與實際距離的比。

(1)比例尺的大小與地圖的詳略:

在同樣的圖幅上:比例尺越大,地圖上所表示的實際範圍越小,但表示的內容越詳細,精確度越高。比例尺越小,則表示的範圍越大,內容越簡單,精確度越低。

規律:大範圍的地區多選用較小的比例尺地圖。如世界政區圖、中國政區圖等。小範圍的地區多選用較大的比例尺地圖。如平面圖、軍事圖、旅遊圖等。

(2)比例尺的縮放:

①比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍數。

例如將1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大後的比例尺是1/10000,比例尺變大。

②比例尺縮小:用原比例尺×縮小到的倍數。(分數倍)。

例如將1/120000的比例尺縮小1/4,即比例尺縮小到3/4,縮小後的比例尺應為:3/4×1/120000=1/160000,比例尺縮小。

③縮放後圖幅面積的變化:

比例尺放大後的圖幅面積=原圖面積×放大到的倍數之平方。如將比例尺放大到原圖的2倍,則放大後圖幅面積是原來的4倍。

比例尺縮小後的圖幅面積=原圖面積×縮小到的倍數之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3,則圖幅面積為原圖的1/9

例題1、將1:1000的地圖比例尺放大1倍後,下列說法正確的是 ( d )

a.新圖比例尺為1:2000

b.新圖圖幅面積比原圖增加了2倍

c.新圖表示的地理事物比原圖簡略

d.在原圖上淮河的長度為10釐米,在新圖上長20釐米

例題2、按照1:5000000的比例尺,繪製一幅中國政區圖,圖紙的長度不得小於______釐米,圖紙的寬度不得小於_______釐米。(104釐米 110釐米)

例題3、在1:30000000比例尺的中國地形圖上。用尺子量某條河流的長度為21釐米,這條河流是我國的_________。(長江)

例題4、在比例尺為1:140000000的世界地圖上,量得北京至莫斯科的圖上距離為4.4釐米,兩地的實地距離是_______公里。

把原圖放大到2倍後,新圖的比例尺為__________。在放大後的新圖上,北京至莫斯科的圖上距離是_________釐米。(6160千米 1:

70000000 8.8釐米)

第二種【基礎知識】

一、地圖的三要素

1.比例尺

(1)概念:圖上距離比實地距離縮小的程度,也叫縮尺。

比例尺= 圖上距離/實地距離

(2)比例尺的表示方式:

1、文字式:在地圖上用文字直接寫出地圖上1釐米代表實地距離多少千米,如圖上1釐米相當於地面距離10千米。

2、數字式:用數字的比例式或分數式表示比例尺的大小。例如地圖上1釐米代表實地距離500千米,可寫成:1∶50 000 000或寫成:五千萬分之一。

3、線段式:在地圖上畫一條線段,並註明地圖上1釐米所代表的實地距離。如

0          50        100千米     |--------|---------|

注:三種表達方式可以相互轉換

知道了地圖的比例尺和圖上距離就可以測算出兩地的實際距離。

實際距離=圖上距離/比例尺

(3)比例尺的大小:分數的大小

(4)比例的大小與表示的範圍和內容詳略的關係

圖幅大小相同時:

比例尺越大,地圖所表示的範圍越小,圖內表示的內容越詳細,精度越高;

比例尺越小,地圖上所表示的範圍越大,反映的內容越簡略,精確度越低。

實地範圍相同時:

比例尺小:圖幅面積小,內容越簡略;

比例尺大:圖幅面積大,內容越詳細。

(5)比例尺的縮放

將原比例尺放大到n倍;原比例xn

將原比例尺放大n倍;原比例x(n+1)

將原比例尺縮小到1/n;原比例x1/n

將原比例尺縮小1/n;原比例x(1-1/n)

比例尺縮放後,原面積之比變為縮放倍數的平方

例:將一張1:100000的地圖放大一倍,則新圖的比例尺為1:50000,如果保持原來範圍大小不變,則此圖的大小是原來的4倍

2.地圖的方向:東南西北,東北、東南、西北、西南

(1)、一般定向法:上北下南左西右東。

(2)、指向標定向法:指向標指向北極。

(3)、經緯網定向法:按經緯網判斷,經線指向南北、緯線指向東西。

3.圖例和註記

(1)圖例:地圖上表示各種地理事物的符號。

(2)註記:地圖上用文字說明地理事物名稱,用數字說明事物數量。

5樓:

雖然你不喜歡,還是多看地圖。我在高中的時候,看破了3本地圖冊,我是喜歡看,特別是地形圖,一張**能夠海納百川,包容天地,看來你是不懂的

高中地理學習問題,怎樣畫地圖

6樓:八七七八

學習地理是離不開地圖的

投入點資金,買幾根不同顏色的彩色鉛筆(不推薦水彩筆,畫錯了擦不掉),再找空白的世界地圖輪廓圖,列印成a4紙,再影印上幾十張,總投入10塊錢左右。準備妥當後,開始往上畫。

1.畫上赤道、迴歸線和極圈,儘量精確,這個過程可以讓你知道各個大洲的緯度範圍。

2.畫上主要的山脈和河流,這個一般都是重要的地理分界線,也是影響氣候的主要因素之一。

3.畫各個大洲的風向,可以夏天風向用紅筆,冬天風向用藍筆。一變化一邊考慮風向為什麼這麼

吹,受到什麼氣壓帶或風帶的影響等等。全畫完後,比較世界各地冬夏風向,看看哪些地區冬夏

同向,哪些地區冬夏異向。以及風是由海洋吹向陸地(溼潤),還是由陸地吹向海洋(乾燥)。

明白這些對世界氣候型別及其特點就瞭如指掌了。

4.畫洋流。世界洋流是一個大迴圈,結合世界地圖整體記憶效果要比單獨記憶好很多。可以都以赤

道為起點,畫出洋流的迴圈模式圖。

5.其他地理要素也可以往上畫。

剛開始會很費勁、很亂,多畫幾次就好了。中國地理還有典型區域的地理都是一個道理。

等這些要素都熟了,可以嘗試在白紙上自己畫輪廓圖,然後網上填地理要素。自己畫的輪廓圖可以用簡單的幾何圖形代替,比如澳洲用梯形,南北美用兩個三角,歐亞大陸用大倒三角等等,一定要保證相對位置的準確性。

地理要素都熟悉之後,可以具體分析區域性地區的氣候之類的。比如為什麼東亞盛行季風?為什麼撒哈拉靠近大洋卻是沙漠?等等。無外乎各種地理要素的綜合影響。

這樣的好處就是考試的時候有些知識點(比如xx氣候型別的特點)即使一時想不起來,也可以在草紙上畫出草圖,分析下緯度、海陸、風向(乾溼)、洋流、雨熱是否同期……,全程耗時一兩分鐘,甚至畫到一半就想起來了。

我是學自然地理專業的。我當初就是這麼學的,每天畫啊畫。現在可以徒手畫出比較精確的世界地圖和中國地圖,當然這些都是專業學地理的學生的基本功,高中時只要會用簡單的幾何圖形表示就足夠了。

高中地理怎麼學,高中地理怎麼學習?

這個看你數學成績好不好了,一般數學強的同學,地理基本沒問題。不是要計算,而是他關於數學的理解太對了。還有物理方面的知識。至於學,我不建議你去從頭到尾的背,我建議你要先畫清重點,一般都是靠什麼看什麼,把知識跟圖形結合,舉個例子 澳大利亞的氣候型別有。這時你就要想到書上的,澳大利亞的那個 然後是什麼顏色...

我想知道高中地理怎麼學啊,我覺得高中地理明顯與歷史政治不同,政史的題看看書一般都會做,但是地理的題

這個地理根本不用背,沒事多看看地圖,地形圖,氣候圖,洋流圖,大氣執行圖,當然地球儀什麼的記心中,這些可愛的地圖是你學好地理的基礎 普羅列塔利亞 我覺得地理是文綜中我最愛學的,它屬於文科中的理科。說它是文科中的理科,主要指高一自然地理方面 地球自轉 太陽高度等,很多方面需要用到理科知識。但既然它高中階...

會看地圖對高中地理有什麼幫助,高中生學地理最適合看什麼書?

我高考畢業了 我認為學地理 沒必要額外買地圖你只要把課本的概念記牢 理解 看看配套的地圖冊做做配套的習題 就ok了 你做的習題越多 習題的質量越高努力一段時間後 我 相信你的地理成績會名列前茅努力 加油! 魯西西 1作用就是你可以準確或者大致定位出一個區位,這個是解題的突破口。如果連在 都定位不出來...