1樓：匿名使用者
概念：活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。
呼吸作用的表示式：
有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的場所：
生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量，細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉換器。
呼吸作用的意義：
呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式。
影響呼吸作用的外界因素：
溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素。
（1）溫度：溫度對呼吸作用的強度影響最大。溫度升高，呼吸作用加強；溫度過高，呼吸作用減弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加強。
（3）氧氣：在一定範同內，隨著氧氣濃度的增加，呼吸作用顯著加強。
（4）二氧化碳：二氧化碳濃度大大超出正常值時，抑制呼吸作用。在儲藏蔬菜、水果、糧食時採取低溫、乾燥、充加二氧化碳等措旌，可延長儲藏時間。
2樓：學而思網校教育
[高三生物]光合作用與呼吸作用
請問初中生物學的植物光合作用和呼吸作用的表示式分別是什麼？給好評。
3樓：學而思網校教育
[高三生物]光合作用與呼吸作用
4樓：匿名使用者
光合作用co2+h2o得到ch2o+o2
呼吸作用（光照，光合作用酶）
有氧c6h12o6+6o2得到6co2+12h2o（有氧呼吸酶）無氧c6h12o6得到2c2h5oh+2co2（無氧呼吸酶）
5樓：heart藤萍
光合作用：二氧化碳+水 光能 有機物（儲存能量）+氧氣——→葉綠體
光合作用過程：二氧化碳+水 （通過光、葉綠體） →有機物（澱粉）＋氧呼吸作用：有機物（儲存能量）+氧氣——→二氧化碳+水+能量線粒體呼吸作用過程：
有機物+氧（通過線粒體） →二氧化碳+水+能量初中書上有
初中生物知識點總結，初中生物知識歸納
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初中生物重要知識點，初中地理,生物重要知識點總結
地理很多都是學習一個地方的，像國家，地區，大洲，還有中國內部的省級行政區，跨省區域，四大區域等等，學習這些，首先要知道它們的地理位置，然後是自然地理特徵，包括氣候地形水文等等，人文地理方面有經濟發展，工業農業，還有的是人種和宗教，建築特色等等 我也是耶！我也很需要啊！大家就幫幫他 她 吧！呵呵 初中...