為何孩子成績總是忽高忽低，孩子成績不穩定，忽高忽低是怎麼回事？

1樓：手機使用者

「老師，我家孩子成績總是忽高忽低，這次考好了下次又不行，怎麼辦呀！」

其實，每個班或多或少都會出現這樣的學生，但出現的原因卻不盡相同。

有的是因為沒發揮好，有的是因為心態不行，還有的是因為對某個章節知識掌握不牢等等。而作為家長，我們首先是要分析自己的孩子到底屬於哪一種，這樣才能對症下藥幫助孩子。

有哪些因素會導致孩子成績不穩定呢？

1、對考卷的適應性

如果孩子在開啟考卷時，發現試卷上有多數題目是自己不擅長的，沒做過的題，首先孩子的自信心就被打擊一半了，那想做好也是很難的。

因此，孩子首先要做到不評價考卷，考卷沒有好壞之分，力求做到任何一套卷子都可以適應，那麼埋頭複習備考，最終目的就是為了讓自己最大限度的適應考卷。

2、心理過度緊張

有家長反饋說孩子是因為心理緊張，身體狀態不佳導致考試失利。很多孩子在期末複習階段「挑燈夜戰」，出現身心疲憊的現象，在心理上希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或外界(來自家長、老師、同學）的壓力太大，在考試中揹著心理的包袱，這種情況下很容易導致考試不能發揮自己的正常水平。

3、掌握知識不夠系統，不夠全面

知識掌握不全面的話，如果考試考到你會的、擅長的題目，那分數自然不錯，但反之，如果考到的是你不會的、不擅長的、沒複習到的題目，成績自然不行。如果這時候，試卷還多了幾道考點比較細、偏的題，那可能還會考砸。

4、過度自信，輕視考試

部分孩子某次考試考得稍好就有些小驕傲，對接下來的考試不以為然，想當然的認為自己在下一次考試中應該不會存在什麼問題，結果是準備不足，那很可能會出現成績一落千丈的情況。

5、努力程度呈階段性

由於每一階段努力程度不同，各階段掌握知識的好壞情況不一，在各階段的考試分數上表現出起伏不定。這是最常見的一種，我們常見到有些同學很聰明，一努力學習，成績就上去，一放鬆下來，成績也就隨之下來，就是這種情況。

這往往是由於學習過程中自制力較差，比較貪玩，不能長期堅持認真刻苦地學習，學習時緊時鬆；或者是容易驕傲自滿，一考好了就洋洋得意，只有考壞了才知道加把力。

那面對孩子這樣成績不穩的情況，家長可以怎麼做？

1、對成績不穩定這個問題的看法做出相應的改變，通過上面的一些列的分析，家長應該從多個角度瞭解一些導致考生成績不穩定的因素。

2、對於成績一直優秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對於成績上下浮動很大的孩子來講，家長應該引導孩子歸納一下考試中的得失，屬於自己優勢的地方應該保留下去，屬於自己不足的地方及時發現，及時應對。

3、家長可以引導孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責備。並非所有的考生成績下滑就是基礎不好，或者說是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在**，然後針對情況給出建設性的意見。

從學生方面，可以怎樣做？

1、即便這次考試成績不錯，也不能沾沾自喜，那萬一考砸了，也不要自暴自棄，懷疑自己。認清自己的實力，保持自信心，不管怎樣，嘗試以平常心對待每次考試。

2、考完後記得分析，總結出錯的地方，分析各考點所考查的範圍，看看還有哪些地方自己還沒掌握好，及時查漏補缺。

3、學會堅持。學習是長遠的，一朝一夕不可能成功，不能這次考得不錯就不學了。

4、考前要複習。正常來說，之前所學的知識點會遺忘一部分，所以在開考前至少1-2個星期需要抽出時間來複習，重新回顧已學知識。

總的說來，引起學習成績忽高忽低的原因多種多樣，當然最根本的原因還在於知識掌握的真實水平如何。

俗話說：真金不怕火練！真正能夠精熟地將所學知識融匯貫通起來的同學只需增加一些應試心理的調適方法，是不應該出現成績忽高忽低的現象的。

因此，要消滅成績上的動搖不定，恐怕還得從學習上著手！

當然，除了成績之外，孩子在考試中學會分析、處理問題的能力比成績更重要，能夠接受失敗挫折，保持自信不受打擊，越挫越勇的能力也比成績更重要。

2樓：安琪拉學姐

高中學習確實很重要，容不得半點馬虎，畢竟高考成績比別人落後一分，可能你就與心儀院校失之交臂了。但不少家長髮現，孩子步入高中之後的學習成績，起伏很大，現在很擔心孩子高考受到影響。

孩子成績不穩定，忽高忽低是怎麼回事？

3樓：匿名使用者

成績不穩定，一般是對知識點的掌握存在漏洞。考試的時候如碰到自己比較生疏或不會的問題就容易影響考試成績，如果遇到都是自己比較熟練的知識點就考的不錯。這樣的情形屬於基礎不穩定，可塑性比較強，有可能上升到優秀水平也可能下滑到偏低水平。

建議：1、家長加強對孩子的關注度，增強孩子戰勝困難的自信心。

2、匹配老師的點撥，及時將漏洞點給弄懂。

3、尋找相關典型例題及習題，勤加練習，夯實基礎。

4、孩子在學習過程中養成筆記習慣，將疑難點及時記錄下來，進行專門攻克。

5、在平時上課過程中，不懂的問題要及時詢問同學及老師。

做到查漏補缺，將難點攻克，全面提高學科知識水平。孩子從這種忽上忽下的狀態中提到優秀的水平，就不會太困難了。

4樓：匿名使用者

一般是對知識點的掌握存在漏洞。