初中生成績不穩定,忽上忽下,該怎麼辦

時間 2021-08-30 09:19:58

1樓:影子

再好的孩子也有偶爾走神和管不住自己的階段。只要父母願意信任他,點到為止就好。可以用三明治溝通法,前面說一些老師認為她好的方面,中間點明最近上課的注意力不是很集中,最後再加一個信任,孩子會積極改變的。

2樓:寶54986頸腥

如果孩子成績不穩定,時高時低的話,很有可能是細節掌握不到位,基礎掌握不全面。有時候考試題型對口了就考的好,不對口了就考砸了。 或者是馬虎引起的,遇見分值高的題目如果馬虎肯定會造成大量失分的。

以上兩種情況也是我個人推測,建議您向孩子詢問清楚,到底是什麼情況導致成績不穩定,在對症下藥。另外可以讓孩子在平時寫作業時,控制好時間,效率,把平時當成小考試來對待,這樣對成績提高很有幫助的!

3樓:長沙新東方烹飪學院

正如長跑比賽中,中途容易出現「極點」,不想跑了。此時最忌諱的是停下來,而是以頑強的毅力堅持,調整步伐和呼吸,通常之後還能夠輕鬆的跑完全程。

學習其實也是一樣的道理,長期的學習中途難免出現類似長跑極點的「懶惰」情緒,什麼也不想幹,什麼也不想學。這個時候,要以堅強的毅力剋制自己,比如,越是不想看難題,我就越是看,明知山有虎,偏向虎山行。堅持一段時間後,或許就會像長跑中克服了極點,之後又輕鬆上路那樣。

你的學習又輕鬆快樂了。

其實從你的說的情形看,你是具備學好的基礎的,比如之前都是考九十幾分,不錯的成績。而且從你懊惱來看,你是一個不甘墜落的學生。出現這種情形沒有好辦法,你只有以堅強的毅力克服惰性,而且我相信你一定可以走出低谷。

這不,寒假來了,可以合理安排,勞逸結合,過一個快樂而有意義的假期。

4樓:以心

這很正常的現象。這表示你不是每個板塊都學好了,有遺漏的地方,需要加強練習,針對自己薄弱的板塊進行有計劃的學習,查漏補缺。或者就是你考試因為一時心態發揮,需要調整心態,多做練習,學會把握自己的節奏,運籌帷幄。

最後祝願你考試順利!

5樓:回憶

這種現象在學生中不少見,家長不必心焦。應該肯定,他忽高不是不會,而是著力點經常轉移,對這兩門課不怎麼愛好,把勁用到其他方面去了,偏文科。告訴孩子,這兩門在高考中佔很重要位置,一旦落下,追悔莫及,還是不放鬆的好。

是否考慮,找名師點拔一下,消除孩子心中那個坎。

6樓:匿名使用者

初中可以說算是青春期的開始,拿我來說,就是從初中開始有點叛逆,我感覺首先是不能太強硬,這個時期的孩子越強硬越跟你對著幹,然後初中嘛,成績忽上忽下也還好,還有就是,可能這句話我說出來大部分家長都不同意,就是初中也還早,別在學習上面給孩子太大壓力,我認為跟孩子成為朋友真的很重要,還有就是要尊重孩子的隱私,我父母是那種特別強勢的人,我如今大四了,我想的是對我的孩子以後我希望和他成為朋友。溝通很重要,心平氣和的溝通比較好。

7樓:章妙嵐

要根據學生的基礎和個性特點,因材施教。首先抓學生的學生習慣、方法,幫助學生克服解決身上的問題和毛病,幫助學生優化整個學習系統,然後才是具體知識的學習。

8樓:暗受

平時練習不能那類題順手就練習,那類題不順手就放棄,老師出題隨機性大,做為學生各類都要碰面,這樣就不會忽高忽低了。最後還是找個一對一的輔導老師,雖然**高點,但解決問題更有針對性!

9樓:劉笑柳

沒辦法就是陪伴!孩子壓力大競爭激烈,特別即將面臨的中考高考會使成績不穩定的孩子恐懼焦慮。家長不僅保證後勤**還應該和他們共同**教學問題,陪同一起去課外班聽聽課看看孩子狀態,是屬於不學還是不懂,讓她意識到不是孤軍奮戰。

不管你在社會上多有地位做個合格父母是一道最難的課題!愛心加耐心一個不能少。

10樓:阿舞子

時間和精力分配出了問題,對這兩科重視程度不夠,時而多學時而少學。我建議這應該投入更多的時間和精力。

11樓:以心

初三的孩子壓力很大,各科成績忽高忽低非常正常,因為大多你追我趕,而且這個時候新課也基本都結束了,綜合訓練多了,非常考驗學生平時所學的基礎知識和訓練的基本技能。把課堂作業家庭作業的錯題及時糾正,如果時間允許,可以去課外輔導班,聽老師講解一般比自己思考效果要更好,因為老師有經驗有更寬闊的思想方法。如果想自己努力,就得首先把在課堂上的知識夯實,課後做做《五三》對應自己能力的題目,包括難度稍微提高的題,上網搜尋全國中考彙編試題,比如搜尋:

2023年全國數學中考-二次函式的應用,既有同類題型,又有考查的知識點也就是考點的講解,還有解答過程,甚至各種不同的解答方法,也是很好的複習方式。

12樓:以心

培養她自己的能力,儘量自己的事情自己做,鍛鍊品質,溝通交流。

13樓:功夫小哥

好好的學知識。不要鑽研,怎麼應付考試

孩子成績不穩定,「忽上忽下」怎麼辦

14樓:長沙新東方烹飪學院

正如長跑比賽中,中途容易出現「極點」,不想跑了。此時最忌諱的是停下來,而是以頑強的毅力堅持,調整步伐和呼吸,通常之後還能夠輕鬆的跑完全程。

學習其實也是一樣的道理,長期的學習中途難免出現類似長跑極點的「懶惰」情緒,什麼也不想幹,什麼也不想學。這個時候,要以堅強的毅力剋制自己,比如,越是不想看難題,我就越是看,明知山有虎,偏向虎山行。堅持一段時間後,或許就會像長跑中克服了極點,之後又輕鬆上路那樣。

你的學習又輕鬆快樂了。

其實從你的說的情形看,你是具備學好的基礎的,比如之前都是考九十幾分,不錯的成績。而且從你懊惱來看,你是一個不甘墜落的學生。出現這種情形沒有好辦法,你只有以堅強的毅力克服惰性,而且我相信你一定可以走出低谷。

這不,寒假來了,可以合理安排,勞逸結合,過一個快樂而有意義的假期。

學習成績一直不穩定,忽上忽下的,怎麼辦?

15樓:匿名使用者

正如長跑比賽中,中copy

途容易出現「極bai點」,不想跑了。此時du最忌諱的是停下來,而是以zhi頑強的毅力堅持,調整步伐dao和呼吸,通常之後還能夠輕鬆的跑完全程。

學習其實也是一樣的道理,長期的學習中途難免出現類似長跑極點的「懶惰」情緒,什麼也不想幹,什麼也不想學。這個時候,要以堅強的毅力剋制自己,比如,越是不想看難題,我就越是看,明知山有虎,偏向虎山行。堅持一段時間後,或許就會像長跑中克服了極點,之後又輕鬆上路那樣。

你的學習又輕鬆快樂了。

其實從你的說的情形看,你是具備學好的基礎的,比如之前都是考九十幾分,不錯的成績。而且從你懊惱來看,你是一個不甘墜落的學生。出現這種情形沒有好辦法,你只有以堅強的毅力克服惰性,而且我相信你一定可以走出低谷。

這不,寒假來了,可以合理安排,勞逸結合,過一個快樂而有意義的假期。

16樓:卡哇伊地小迪莫

可以把自己的想法【如:我一定要拿到班裡前三】講出,再要父母督促,最主要的是自己努力實現自己的承諾,這樣成績就不會下降太狠了。

17樓:匿名使用者

您好,建議寒假裡好好複習。

上初中,孩子的學習成績總是忽上忽下,不穩定,該怎麼辦?

18樓:也許

有兩種可能,抄一種是某一部襲分的知識孩子原

bai來的知識du基礎比較好,再zhi學習新知時,dao接受的快,學得好。一些知識,在小學時掌握的不好,初中學習深入時,基礎不牢,孩子學習起來感到吃力,成績就不好。這種情況下,最好是**知識欠缺就補哪部分,為更高年級的學習補缺。

另一種可能,孩子學習精力有階段性,有時狀態好,有時狀態差,這樣就要勤督促、多鼓勵,幫孩子把關,持之以恆,一定會有效果。

19樓:胡江濤

贊同copy樓上三位的,同時補充下

想問一bai下是男孩

du還是女孩,男孩要注意zhi是不是養成了一dao些不好的習慣,或者交到了一些不好的朋友,女孩的話。。。更應該注意了。。。現在這會的孩子們(其實我也不大,剛剛大二而已)都比較早熟,很多東西接觸的特別早(不是狹義的)。

當然也有可能就是這個階段的課沒有學好,不過鑑於總是忽上忽下的。。。基本排除。。

建議還是多和他交流,不過一定要建立在平等的前提下,讓他不會有什麼顧忌,再就是去學校問問老師,看看在學校表現什麼樣,這樣也會讓老師對他、及家長有個好印象,對以後有好處。。。

20樓:蘿莉玄姍

這樣就說明你孩子

抄對知識還不是很襲

瞭解。忽上忽下就說明孩子對於一些知識掌握得很好,但是對別的知識掌握的又不是特別好。這還要取決於孩子的聽課狀態,和學習興趣也有很大的關係。

建議家長找老師單獨輔導,或者讓孩子去上補習班。不過不能逼著孩子學,孩子就會厭學。而且考不好也許有別的原因,不要一味的責罵孩子,要用好的方法去引導孩子把知識學好。

21樓:匿名使用者

要抓緊啊!不要給孩子太大的壓力,要適當,一個寬鬆的環境下學習

22樓:匿名使用者

和孩子好好交流一下,但是不要過於擔心。。。要給他理解和關懷。。。。。

23樓:sunny煜雷

先問問孩子的情況,再到學校和老師談一談(儘量別讓老師知道,那樣會有害無益),問問老師孩子的上課狀況,儘量多和孩子溝通。

24樓:羈絆的錯覺

儘量的控制孩子的生活習慣 使其有個規律就沒有什麼太大的事情了

孩子成績不穩定,忽高忽低是怎麼回事?

25樓:匿名使用者

成績不穩定,一般是對知識點的掌握存在漏洞。考試的時候如碰到自己比較生疏或不會的問題就容易影響考試成績,如果遇到都是自己比較熟練的知識點就考的不錯。這樣的情形屬於基礎不穩定,可塑性比較強,有可能上升到優秀水平也可能下滑到偏低水平。

建議:1、家長加強對孩子的關注度,增強孩子戰勝困難的自信心。

2、匹配老師的點撥,及時將漏洞點給弄懂。

3、尋找相關典型例題及習題,勤加練習,夯實基礎。

4、孩子在學習過程中養成筆記習慣,將疑難點及時記錄下來,進行專門攻克。

5、在平時上課過程中,不懂的問題要及時詢問同學及老師。

做到查漏補缺,將難點攻克,全面提高學科知識水平。孩子從這種忽上忽下的狀態中提到優秀的水平,就不會太困難了。

26樓:匿名使用者

一般是對知識點的掌握存在漏洞。

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