老師上次說要開辯論會,我們男生是正方 為什麼做數學題時能用計

時間 2021-08-30 09:29:32

1樓:匿名使用者

首先,我們學習的目的在於掌握知識,而,作為初中生或者高中生對於加減乘除這些基本常識,相信每一個人在小學都被迫在 “筆算多少題”等的題海中掙扎過,既然已經掌握了,為什麼還要被不斷地測試呢。也許有人會說,掌握知識的目的就是運用啊,不用他幹什麼。但是,既然有了更加先進的計算機器,為什麼我們要捨棄而選擇那麼笨的方法。

其次,用計算器和數學考試中經常用到的 簡便演算法 並不矛盾,給出一個長長的式子然後讓你用簡便方法計算。一般這種題你用計算器按出來的會被算錯,這些題目的結果很多會是無理數表示,計算器壓根表示不出來。(這是它的不足,但同時是優點啊)老師們想要考察的東西肯定可以考察得到,同時又方便。

最後,如一樓所說,運用計算器也是一門學問。這是大勢所趨的。畢竟人得計算能力有限,在我們瞭解如何運用手算解決問題的前提下,採取更加簡捷的方法,是很正常的啊~

哎,其實覺得你們男生的論點挺好辯,苦了女生了

2樓:匿名使用者

為什麼不能呢?不是有專門的單元是學習用計算器計算的嗎?比如:

99999*11111=? 你用筆,算出來阿!還有比較難的,789456123*123654789=?

你算啊!你肯定得用啊!

初一上冊的數學思考題

3樓:匿名使用者

甲、乙、丙、丁四個人比賽乒乓球,每兩人要賽一場,結果甲勝了丁,並且甲、乙、丙三人勝的場數相同,問丁勝了幾場?

一、填空題:

1.41.2×8.1+11×9.25+537×0.19=______.

3.小惠今年6歲,爸爸今年年齡是她的5倍,______年後,爸爸年齡是小惠的3倍.

5.甲、乙兩數的最大公約數是75,最小公倍數是450.若它們的差最小,則兩個數為______和______.

6.雞與兔共有60只,雞的腳數比兔的腳數多30只,則雞有______只,兔有______只.

7.師徒加工同一種零件,各人把產品放在自己的筐中,師傅產量是徒弟的2倍,師傅的產品放在4只筐中.徒弟產品放在2只筐中,每隻筐都標明瞭產品數量:78,94,86,77,92,80.其中數量為______和______2只筐的產品是徒弟製造的.

8.一條街上,一個騎車人與一個步行人同向而行,騎車人的速度是步行人速度的3倍,每隔10分鐘有一輛公共汽車超過行人,每隔20分鐘有一輛公共汽車超過騎車人.如果公共汽車從始發站每次間隔同樣的時間發一輛車,那麼間隔______分發一輛公共汽車.

9.一本書的頁碼是連續的自然數,1,2,3,…,當將這些頁碼加起來的時候,某個頁碼被加了兩次,得到不正確的結果1997,則這個被加了兩次的頁碼是______.

10.四個不同的真分數的分子都是1,它們的分母有兩個是奇數,兩個是偶數,而且兩個分母是奇數的分數之和等於兩個分母是偶數的分數之和.這樣的兩個偶數之和至少為______.

二、解答題:

1. 把任意三角形分成三個小三角形,使它們的面積的比是2∶3∶5.

一、填空題:

1.一個學生用計算器算題,在最後一步應除以10,錯誤的乘以10了,因此得出的錯誤答數500,正確答案應是______.

2.把0,1,2,…,9十個數字填入下面的小方格中,使三個算式都成立:

□+□=□

□-□=□

□×□=□□

3.兩個兩位自然數,它們的最大公約數是8,最小公倍數是96,這兩個自然數的和是______.

4.一本數學辭典售價a元,利潤是成本的20%,如果把利潤提高到30%,那麼應提高售價______元.

6.小莉8點整出門,步行去12千米遠的同學家,她步行速度是每小時3千米,但她每走50分鐘就要休息10分鐘.則她______時到達.

7.一天甲、乙、丙三個同學做數學題.已知甲比乙多做了6道,丙做的是甲的2倍,比乙多22道,則他們一共做了______道數學題.

9.有a、b兩條繩,第一次剪去a的2/5,b的2/3;第二次剪去a繩剩下的2/3,b繩剩下的2/5;第三次剪去a繩剩下的2/5,b繩的剩下部分的2/3,最後a剩下的長度與b剩下的長度之比為2∶1,則原來兩繩長度的比為______.

10.有黑、白、黃色襪子各10只,不用眼睛看,任意地取出襪子來,使得至少有兩雙襪子不同色,那麼至少要取出______只襪子.

二、解答題:

1.字母a、b、c、d、e和數字2003分別按下列方式變動其次序:

a b c d e 2 0 0 3

b c d e a 0 0 3 2(第一次變動)

c d e a b 0 3 2 0(第二次變動)

d e a b c 3 2 0 0(第三次變動)

…… 問最少經過幾次變動後a b c d e 2 0 0 3將重新出現?

2.把下面各迴圈小數化成分數:

4.某路公共汽車,包括起點和終點共有15個車站,有一輛車除終點外,每一站上車的乘客中,恰好有一位乘客到以後的每一站下車,為了使每位乘客都有座位,問這輛公共汽車最少要有多少個座位?

4樓:匿名使用者

1 一批零件,甲乙兩人共同完成需要12小時。如果由甲單獨完成需要20小時,如果由乙單獨完成需要多少小時?

2 一根圓柱形木料長20分米,鋸下5分米的一段後,剩下木料的比原木料的表面積減少94.2平方分米.原來這根木料的體積是多少立方分米?

3 三個人合買汽水喝,按規定三個空瓶可換一瓶汽水,如果這三個人合買10瓶汽水,那麼他們共喝多少瓶汽水?

4 計算下面圖形的體積。首先把這個零件敘述一下:這個零件是上面是一個鋼管形,內直徑是20釐米,管壁厚5釐米,高34釐米;下面是一個長方體,長68釐米,寬50釐米,高16釐米。

求這個零件的體積。

5 有一個正方體的木料,它的稜長是4分米。把這塊木料加工成一個最大的圓柱體。這個圓柱體的體積是多少?

6 一個圓錐的底面周長是31、4釐米,高是9釐米。它的體積是多少立方厘米?

7 一個圓錐與一個圓柱的底面積相等。已知圓錐與圓柱的體積的比是1:6,圓錐的高是4、8釐米,圓柱的高是多少釐米?

8 一個圓錐和一個圓柱的底面直徑都是16釐米,圓錐的高是17釐米,圓柱的高是4釐米。求它們的體積和。

9 甲乙兩隊合作一項工程,24天完成。現在甲隊先做6天,然後乙隊再做4天,完成了這項工程的五分之一。兩隊單獨做完成任務各需多少天?

10 底面半徑是6釐米的圓柱體容器與底面半徑9釐米的圓錐體容器高相等,現把圓錐體容器裝滿水倒入圓柱內,水深比容器的4/5低1.5釐米。圓柱體容器深多少釐米?

11 一輛汽車從甲地到乙地,如果每小時行45千米,就要延誤0.5小時到達,如果每小時想50千米,就可提前0.5小時到達,求甲乙兩地間的距離和原計劃行駛的時間

12、小明看一本120頁的故事書,第一天看了這本書的,第二天應從第幾頁開始看起?

13、一個長方體游泳池,長50米,寬30米,深2米,在底面與四周抹一層水泥,如果每平方米用水泥10千克,20噸水泥夠不夠?

14、把一根繩子,對摺後又對摺,再對摺,這時每一小段佔全長的幾分之幾?

15、六(1)班有40名同學,其中的同學參加了數學興趣小組,的同學參加了閱讀興趣小組,六(1)班有多少名同學同時參加了兩個興趣小組?

16、三個同學進行1分鐘跳繩比賽,乙跳的個數是甲的,丙跳的個數是甲的倍,這三個人誰跳的最多?誰跳的最少?(通過計算說明)

17、兩地相距300千米,一輛汽車從甲地開往乙地,已行了80千米,再行多少千米,正好行了全程的?

18、小麗家有一袋50千克重的大米,第一週吃了15千克,第二週吃了餘下的,第二週吃了多少千克?

19、王師傅家有一隻長方體的金魚缸,長5分米,寬4分米,高3分米,這隻金魚缸的左面和後面的玻璃破了,王師傅要去重新配兩塊,至少要多少平方分米的玻璃?金魚缸裡面裝了2.5分米高的水,裡面一共裝了多少千克的水?

(1立方分米的水重1千克)

20、一個皮球從40米的高處落下,每次接觸地面後彈起的高度是下落高度的,這個皮球第二次下落後又彈起的高度是多少米?

21一輛汽車每小時行72千米,小芳騎自行車每小時行的路程比汽車每小時行的少4千米。小芳騎自行車每小時行多少千米?

22一本書,已讀和未讀比是1:5,在讀30頁。已讀和未讀的比是3:5,這本書共多少頁?

23甲乙兩人分別從m.n兩地同時出發,相向而行,出發時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇後,甲的速度提高了20/100,乙的速度提高了30/100,zhey這樣,當甲到達n地時,乙離m地還有14千米,那麼m,n兩地的距離是多少千米。

24濃度為10%,重量為80克的糖水中,加入( )克水就能得到濃度為8%的糖水。

25 某商品按20%利潤定價,然後按88折賣出,共獲利潤84原。本商品的成本是( )元。

26 甲容器中有濃度為4%的鹽水150克,乙容器中有某種濃度的鹽水若干克。從乙中取出

450克鹽水,放入甲中混合成濃度為8.2%的鹽水。再把水倒入乙容器中,使它與甲的鹽水一樣多,現在乙容器中鹽水濃度為1.

12%。問原來乙容器中有多少克鹽水?濃度的百分數是多少?

27.一瓶飲料8角,喝完後,3個瓶子可以再換一瓶,小明有35元錢,他一共喝掉了多少瓶飲料??

28.一艘船,靜水的時候是每分鐘船行100米,在逆水時比順水時要多船行10米,請問,靜水和順水每小時各行多少米?

29、有兩缸金魚,如果從第一缸中取出15條放入第二缸,這時第二缸的金魚正好是第一缸的7分之5,已知第二缸有金魚35尾,第一缸原有金魚多少條?

30、一隻掛鐘分針長是20釐米,經過45分鐘後,這根分針的尖端所走的路程是多少釐米?

31.小明進行了一段時間的訓練後,跑完5000米所用的時間比原來縮短了十分之一,那麼他

的速度比原來提高多少?

32、甲、乙兩數之差是9,甲數的六分之一和乙數的四分之一相等。甲、乙兩數之和是多少? 33、100以內只有10個約數的自然數是( )。

34書架分上下兩層,上、下層的本數的比為10:7,從上層取出1/5(即五分之一),而下層放入6本後,現在上下層的書一樣多,原來上層有書多少本?

35把一個底面半徑為5釐米的圓柱體,沿著底面一條直徑垂直切開成兩個半圓柱體後,每部分的表面都是412.6平方釐米,這個圓柱體的高是多少釐米?

36小華期中考試,語文和數學平均成績是86分,數學和英語總成績170分,語文和英語平均成績90分.三門功課平均成績是多少?

37 有一個知識搶答賽 共20題.答對一題5分,打錯一題扣3分,沒回答0分.李冰共得了87分,他答錯幾題?

答案沒有

辯論 老師是要溫柔好還是嚴厲好,辯論會(老師是嚴格的好,還是溫柔的好?)反方辯詞

嚴厲的老師的患處 學生時代的我們性格上是比較有個性的,還有叛逆的心理的。對於老師方面,我們喜歡比較和氣,幽默,易交流,沒有師長架子的一位老師。對於嚴厲的老師來說,我們總覺得自己像是活在監獄當中,什麼都要被指指點點.而我們的心理是比較討厭別人嘮嘮叨叨,老師就補可能和我們學生打成一片,就補可能深入學生的...

我們要開「壓歲錢應該如何支配辯論會」我是正方,支援家長支配

讓孩子掌管容易出事 理由一,壓歲錢看起來是包給孩子的,其實是大人與大人之間的禮尚往來。雙方都有孩子的家庭,你給我的孩子一個紅包,我也要給你的孩子一個。理由二,孩子小,從法律上說尚不具備行為能力。萬一拿了錢去通宵玩電腦怎麼辦,去賭博怎麼辦,去交壞朋友怎麼辦?還不是要埋怨 責怪父母。作為監護人,父母是有...

我們班要開辯論會,我是正方,玩網路遊戲好和事例(很急,希望晚上能見到答案

oooo隨便 玩網路遊戲可以鍛鍊 提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力,比如在有一些遊戲中,它可以考你的眼力,考你的動手能力是否敏捷,考你的大腦思維是否活躍,考你的反應是否靈敏 可以幫助我們瞭解網路 認識網路 學習網路,還可以讓我們在緊張的學習中放鬆一下心情,讓我們感到很舒暢。當我們感到實在很無聊...