1樓：泥煤大兵
教學技能的準備
因為你是在面對著有豐富教學經驗的教師和管理人員，所以必須認真準備好教學基本技能，這就要求你對普通文化課的教學環節、教學方法和最基本的課堂匯入技能有所瞭解，也要對計算機或資訊科技課特殊的教學模式，如任務驅動、分層教學等有一定的瞭解。
對課程、教材和軟體的瞭解
如果是普通中小學，那麼他們資訊科技課的教學內容甚至教材版本你都要詳細瞭解；如果是職業學校的計算機專業，你要對他們的計算機專業課開設的內容詳細瞭解，這其中有重要的一項，那就是教學所用軟體的版本。教學用的軟體版本比較低，比如講資料庫，你接觸的是vf,可在教學上可能還在使用foxbase;你接觸的flash版本是mx,教學中可能還在使用4.0、5.
0,類似的問題還有許多。雖然是一個軟體的不同版本，不同的命令和操作方式也可能會讓你應聘或試講時手忙腳亂。
對教學現狀的瞭解
你要了解一般學校的上課方式，是用大螢幕投影還是多**教室軟體，還是用黑板加粉筆，遇到不同的教學環境時應如何適應等等。這些很關鍵，尤其在一般的小縣城或其他小城鎮中學，不要過高估計他們的教育資訊化發展水平，一定要事先了解，並提前設計一下應對方案。另外，對於常用的投影儀或多**教室軟體也要學會操作，平時還要多看一些和資訊科技教學有關的報刊雜誌，例如《中國電腦教育報》等，利用網際網路多上一些資訊科技教學**或論壇也是非常必要的。
對自己動手能力的補充
計算機教師可不是隻動粉筆和滑鼠的，改錐和電筆都得拿。你拆卸和組裝過電腦嗎？故障維修你能做嗎？
對此，你應有一定的心理準備和技能上的準備。筆者預計，對資訊科技教師的應聘考查很快也會包括以上內容了。可別只會紙上談兵哦，找個地方去實踐一下。
參考資料或課件的存放
如果必須使用一些課件或有其他一些參考資料，建議你多采取幾種方式存放或攜帶。用優盤、軟盤或者放在自己的電子郵箱中，這樣可以應付不同情況。如果是文字資料，你還要把它列印出來備用。
應聘時的注意事項
與考官的交流
考官為了瞭解你的綜合素質，一般會與你簡單地交流一些基本情況。你在這一過程中不要一直被動地回答問題，要在這時候瞭解授課環境、教學內容和學生的學習情況、現有教師的教學模式等。
與機房管理人員和計算機教師的交流
教學設計的準備
進行教學設計時要注意體現一條主線，確保核心教學目標的實現。你不是進行實際的教學，可能聽你課的人中沒有一個學生，即使有學生也只是一種點綴，因此你不能企望產生多麼好的師生互動效果，在教學設計中就要少產生幾個需要學生回答的問題。
時間的掌握時間的把握對教學過程是非常重要的，尤其是對於需要講練結合的資訊科技課來說，單純講一節課的時候並不多，這樣的教學方法也不常用。如果是計算機專業課程，需要講一節課時，你就要做好適當的時間分配。當然，時間多少，你一定要與評課人事先說定。
保持良好的教態
最重要的一點就是：要與考官保持目光的交流。你不能只是邊說邊盯著計算機螢幕操作，或者不敢抬頭看怕露怯。
語速也要適中，不能由於緊張就說話速度快，或發生「結巴」現象。（河北省安新縣職教中心）
2樓：為午夜陽光
計算機專業學生應聘教師崗位，首先是有教師資格證，教育學、心理學、普通話、試講、體檢符合要求即可取得教師資格證，然後關注相關地區的招考公告，進行報名，一般是包括筆試和麵試。
師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
編制的考試要求更嚴格，沒有編制的考試應該會簡單一點。
有編制的職位更有優勢：
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、福利待遇差別，有編制的有五險一金，沒有編制的除了工資什麼都沒有；
3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
我是一名計算機專業大學生，想成為一名教師，應該怎麼做？
3樓：龐傳仕
首先考教師資格證，然後就是等學校找老師的時候看看你是否符合條件，合適的話就去報名參加考試，考試分為筆試和試講。
看的書有心理學和教育學，考了這兩科就可以參加教師資格證的考試了。最好還去考一個普通話。
一般情況下，學校的招聘都是併入事業單位考試的，所以要多多關注人事考試網。
流程是： 參加教師資格證的筆試和試講（通過的話就可以拿到教師資格證，這個很容易通過的），然後就是參加事業單位考試的筆試和麵試（筆試通過才可以參加面試，競爭力很大）。要是以上兩個都順利通過的話就等著給學生上課吧。
一般都是大專生當小學老師，本科生當初中的老師，重點大學優秀的本科生和優秀的碩士畢業生可以去教高中。
我是廣西的，所以以上都是廣西的流程。不同的省份有所差異。
4樓：匿名使用者
計算機專業的學生想做老師一般做計算機老師，要求，普通話二級乙等證。教師資格證（教育學，心理學要同時考過），關於計算機等級證，一般沒有要求，但我個人認為，肯定是多考幾個有好處，最起碼有個計算機二級證或者**證啊！網路工程師證啊！
系統工程師證啊！英語證一般要求四級，六級更好（一般好高中要求）。
不過想做想做教師，一般12月份各個教育**上會報名資訊，你要報名，然後統一參加考試，面試，試講等一些流程。所以在大學要多練習，比如大膽自信，知識面要廣，畫圖，動畫，網頁軟體要熟練的應用，最好有好的作品。呵呵！
想做想當一名合格的有編制的教師可是很難哦！要多下功夫哦！
5樓：長大欲優才
朋友您好：
普通話證，計算機等級證，英語證，機遇絕對高看一些怎麼做一位好的老師，還有管理，畢竟您要管理不同的學生，又是那麼大的集體等等
多看看別人的經驗，多問問老師
祝您好運
6樓：湘域青蛙
你是想當大學老師 還是高職院校 中學小學老師？前者
和後者不同 後面的需要參加教師入編考試 全市或者全省統一的 但是前者需要關係和文憑 教師資格證。普通話等等其實沒太大作用。我是剛畢業的碩研 剛進湖南大學當助教 希望對你有幫助
如何應聘中學計算機教師
7樓：想自由3k倄
與日俱增的社會地位和不斷提高的生活待遇，使得曾經不被人看好的「教書匠」、「孩子頭」不知不覺中變成了社會寵兒，同時也成為大學生們青睞的物件。與此同時，校園裡現代化資訊科技的不斷髮展使得學校對專業計算機教師的需求不斷加大。面對這樣的大好形勢，如果你正好是計算機專業的畢業生，你有信心挑戰這個職業嗎？
作為一名中學計算機教師的我來幫你分析一下如何應聘這一職位，希望對你有所幫助。
計算機教師這一職業介於計算機和教師行業二者之間，尤其在中學表現更為突出。也就是說，作為計算機教師不僅要有教書育人的能力還要有解決各類計算機問題的本領。這些都將成為你應聘中被考核的重點。
如果你是師範類計算機專業畢業生，那麼要注意以下幾點：
一、由於你是師範畢業，在應聘時，評委中多數會是資深的老教師，多年的教學經驗使得老教師們有很敏銳的洞察力，儘管隔著不同學科，但他們仍可以很快地看出你講課的思路和問題。此時，當你面對評委的時候，要表現出自信，但要保持謙虛，首先從氣勢上給人一種振奮的精神，使你的聲音儘量洪亮；其次，講課的思路一定要清晰。一節課的內容要前後連貫、承上啟下、詳略得當、表達準確；再次，在回答評委的問題時一定要謙虛，虛心聽取評委的意見。
二、要對學校現代化資訊科技裝置的使用有所瞭解。例如，要學會使用幻燈機、實物投影等現代教學常用裝置。還要掌握一到兩種cai（計算機輔助教學）課件的製作方法，比如使用microsoft powerpoint 、macromadie authorware等工具。
最好在應聘時拿出一件完整的課件作品為評委展示講解。
三、作為計算機專業的畢業生，你要具備基礎的計算機知識，可以判斷和排除簡單的軟硬體故障。對於這一點，學校會有專業的計算機人員對你進行考查或是以筆試的形式進行考核。
如果以上三項你都可以順利通過，那你應聘成功的機率就很大了。
現在各地教育局都在從非師範類畢業生中挑選精華作為新鮮血液補充到教師隊伍中，尤其以計算機學科為多。所以，如果你是非師範類的計算機專業畢業生一定要抓好這個機會。
針對非師範類的特點，在錄用上與師範類的要求有所不同：首先，對計算機專業知識要求較高。要求從硬體及各類外設的選購、安裝、除錯到維修都要有所掌握，可以基本解決常見的硬體故障；其次，在軟體方面，由於要對全校教職工服務，所以要求掌握的多一些。
除了常用裝機軟體外，還要在平面設計、動畫、多**等方面下點功夫，而且要掌握資料庫程式的簡單操作，如果能熟練編寫那就更好了；再次，現在學校基本上都搭建了校園網，通過寬頻直接連入到網際網路。隨之而來的就有網路管理、維護、安全等問題，所以要求你對網路方面也要有所瞭解，比如瞭解常用區域網的基本設定等等，如果你熟悉網頁製作的知識，那學校就會如獲至寶了。在教學方面的要求比師範類的要低一些，只要可以完成教學任務即可。
一般情況，師範類畢業生會被安排為學校計算機專職教師，主要完成教學任務；而非師範類畢業生多為兼職，以計算機維護、網路管理為主，另兼一些代課任務。
隨著國家對教育系統的大力扶持，學校的現代化教學手段越來越多。各種硬體裝置不斷擴充，網路也在日新月異的發展。在這種形勢下，很多學校的現代教育資訊中心嚴重缺乏人力，最突出的一個問題就是網路機房的維修。
由於機房的使用率很高，各種軟硬體問題層出不窮，給管理工作帶來很大的困難，針對這一情況，有些學校採取了外聘專業維修人員定期來校進行維護的措施。對於這一工作，大中專計算機專業畢業的學生可以考慮。這項工作的主要任務是保證機房硬體執行正常、軟體使用無誤、網路保持連通。
只是這個工作比較辛苦、工作量大、時間緊。但不乏是一個鍛鍊的好機會。
以上所說代表了一般情況。由於各地政策不同，或有所區別，但總而言之，中學計算機教師這一職位的要求比較靈活、全面。如果你想應聘，一定要做好充分的準備。
機會總是留給有準備的人，我相信只要你努力，就有成功的希望。
計算機就業崗位有哪些，計算機專業可以做什麼工作？
計算機就業崗位有網路工程師 中小學計算機教師 電子商務等。1 網路工程師。在網際網路公司或網路資訊科技公司從事計算機相關工作。一般來講，最適合計算機專業的職位就是網路工程師，這個職位一般在各大網際網路公司或網路資訊科技公司。廣州 深圳 杭州 上海 北京等城市是國內計算機行業分佈最廣 應用最廣泛的地方...
如何學好計算機，如何學好計算機專業
首先你要熱愛電腦這個東西，這是首先的，你可以先從玩遊戲入手，好多人都認為遊戲很害人那是因人而異的，電腦功能很強大可以創造很多財富，其次，必須刻苦，網路很發達很好利用很重要，最後，多看電腦相關的書籍。多看電腦雜誌書，裡面有很多電腦的小技巧，學多了，看多就能學好，雜誌簡單易懂，不像那些很厚的書，看半天看...
電腦科學與技術專業如何評職稱，計算機專業能評職稱嗎
雲南新華電腦學校 這個可以直接考等級證，可以直接用來評定職稱用的 如果是在國有企業或者事業，公務員單位的話，可以找領導提出申請的，好像本科一年後就是助工的，5年後是工程師的吧，具體你可以查一下的。另外做計算機行業的可以考取計算機水平證書，那個也可以用來評職稱的。像你這種情況的話，可以諮詢一下當地的人...