1樓：魑魅魍魎
小學與初中的不同，今天再談一下如何應對這隨之而來的問題。
1 學習方法不同，從傳授性到理解性
應對：多提問、多思考、多總結。小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學生充分理解知識，並用思維去分析知識。
進入初中後，要儘量在課堂上把所有內容理解，如果課堂上沒能全部弄清楚，也要在課下或者其他時間向老師諮詢，晚上向父母請教。這樣對家長也提出了確認孩子是否真的理解了課堂內容的要求。
建議現在起，培養孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。
2 學習要求不同，從指令性到計劃性
應對：學會預習和複習，提高學習主動性。這需要家長與孩子共同努力來養成這樣的習慣，當天的作業要先完成，然後對當天的內容進行復習，而後是對明天的內容進行預習，如何複習和預習，我們之後也會專門進行介紹。
千萬不要小瞧了複習，往往一個知識點過去了半天就會忘記，而晚上再過一遍最起碼能保證1周的記憶；預習則有利於第二天的輕鬆學習。
小學主要依賴老師安排，初中則要求學生自覺主動。
3 學習行為不同，從隨意性到目標性
應對：培養孩子做一週學習安排。建議家長現在就開始培養孩子制定一週學習計劃和安排一週學習任務的習慣。
這一計劃的安排主體是孩子本人，家長參與並給出調整建議，在週末時與孩子一起回顧同時制定下週計劃，一個月下來孩子的計劃就會比較完美，既不難以實現也不會輕易達到。
4 學習時間不同，從短時間到長時性
應對：培養孩子的耐性。現在小學生的學習時間基本上是"4+1"，即在學校4個小時學習，家裡1個小時。
初中以後，學習時間就要變成7+2，這就要培養孩子的耐性。過渡期尤其重要，而且是在幾個月的暑假之後，突然而來的大的學習和作業任務，需要有一定的毅力和耐力才能在更短的時間內適應並進入狀態。一定要提升孩子的專注力，並且特意的保持1小時左右，切忌在孩子進入狀態後送水果等行為的打擾，不然很容易讓孩子維持精力集中的時間縮短，後果就是課堂45分鐘無法堅持。
5 學習內容不同，從單純性到多樣化
應對：別偏科，同時輔導書不宜太多，最好每科不超過一本，以幫助孩子提高理解能力。對新增的課程要保持興趣，要幫助孩子理解內容，而不是死記硬背，新增課程的第一次成績儘量考好，如果不理想要想方設法打消孩子的顧慮和質疑，切勿貼上這科不行的標籤。
6 學習成績不同，打滿分或高分的次數由多變少
應對：理性看待成績，注重過程。小學學生容易得高分甚至滿分，初中後則不容易。家長要有心理準備，孩子學習過程認真努力就可以了。小升初之後，要正確看待分數，重視學習過程。
7 孩子生活習慣不同，從自由到自律
應對：約法三章，獎懲分明。不少家長在處理孩子的問題上過於簡單，不是打罵，就是重獎，時間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎上做到"約法三章"。
要幫助孩子養成良好的學習習慣，實踐證明，最優秀的孩子往往不是最聰明的孩子，而是學習習慣最好的孩子。
2樓：毛裡求是
小升初是比較靈活的，只要在此校的招考區域範圍內，學生可以有自由的選擇和彈性。現在小升初多數都在網上報名了
小升初結束之後還用學習奧數嗎
小升初數學問題：觀察鐘錶，我們知道鐘錶中的時針，分針轉動速度存在關係，轉動角度與時間存在關係
3樓：匿名使用者
(1)1和12 2和11 3和10 4和9 5和8 6和7 即和為13的兩個數分為一組,共6組
只要保證其中3組數都為正,其餘3組為負
例如:1+12+(2+11)+(3+10)-4-9-5-8-6-7=0
(2)六個偶數:2 4 6 8 10 12按第一題的方法就不行了,剩下一個8 不能處理.....
（3）??????
4樓：薔薇的詛咒
(2) 2+4-6+8-10+12=0
5樓：匿名使用者
1-2-3+4+5-6-7+8+9-10+11-12=0是這意思嗎？
解放路小學小升初，襄樊小升初如何劃片
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