1樓：雲南萬通汽車學校
課程表參考：
六一幼兒園大班課程表
星期 課程
節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五上 午
第1節課 語言 社會 健康 自然 英語
第2節課 語言 語言 計算 語言 計算
第3節課 語言 ** 英語 ** 語言
下 午第4節課 計算 語言 語言 語言 語言
第5節課 珠算 英語 語言 美術 班會
六一幼兒園小班課程表
星期 課程
節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五上 午
第1節課 語言 健康遊戲 語言 ** 自然第2節課 社會 ** 英語 語言 英語
下 午第3節課 語言 手工操作 計算 語言 計算第4節課 ** 語言 桌面操作 健康遊戲 班會六一幼兒園中班課程表
星期 課程
節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五上 午
第1節課 健康 社會 英語 自然 語言
第2節課 語言 語言 計算 語言 計算
第3節課 ** 語言 ** 語言 語言
下 午第4節課 語言 語言 語言 ** 英語
第5節課 計算 英語 語言 美術 班會
2樓：匿名使用者
個人建議可以來看下這個哦，世界品牌isandb*ox a*r沙盒教育課程首次在中國參展
南京國展中心11月8號～10號
幼兒園教學一般都有哪些課程？
3樓：匿名使用者
先進幼兒園課程bai豐富多du彩，一般有繪畫課zhi、手工課、足球、
dao籃球、游泳、畫
回畫、舞蹈等，很多幾年答前高階貴族課程也飛到了尋常百姓家，向鋼琴、外語、小提琴等。
幼兒園作為學前教育機構，其任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情健康發展。
幼兒園一日生活皆課程。小盆友在幼兒園的一天都是在學習，比如早上來園打招呼（禮貌教育）、喝水、大小便，吃飯（自理能力的學習）、遊戲（交往能力的學習）、上課（**，美術，數學等學習）。無**立還是私立幼兒園課程都可分為遊戲、運動、生活、學習四大板塊。
幼兒園課程設定圍繞這四大板塊開展，但又不完全區分。
4樓：匿名使用者
語言 數學 社會 科學，還有一些特色教材
5樓：匿名使用者
幼兒園一日抄生活皆課程。小盆友在幼兒園的一天都是在學習，比如早上來園打招呼（禮貌教育）、喝水、大小便，吃飯（自理能力的學習）、遊戲（交往能力的學習）、上課（**，美術，數學等學習）。無**立還是私立幼兒園課程都可分為遊戲、運動、生活、學習四大板塊。
幼兒園課程設定圍繞這四大板塊開展，但又不完全區分。世界品牌isand*box a*r沙盒教育課程首次在中國參展
南京國展中心11月8號～10號
幼兒園課程與中小學課程有什麼不同
6樓：幼日改
幼兒園課程可能更注重孩子的心理快樂成長，而中小學課程一般是屬於應試教育，以考試升學為目的哈。你可以上雲課吧去查查資料，上面有很多教育學資料哈。
7樓：紫色學習
《幼bai兒園課程論》為指導幼兒園du課程改zhi。革的理論依據，系dao統地介紹了《綱內要》所包含的基本框容架、知識觀、整合思想、環境創設以及反思性教學和教師成長等教育理念，從課程目標、內容、實施、評價等方面，回答了幼兒園課程為什麼教、教什麼、怎樣教、教得怎樣等問題；在分析幼兒園課程組織與實施的實質的基礎上，系統地論述了幼兒園課程活動組織與指導方式的選擇，並用教育實踐中的例項驗證了教學實施中的經驗和問題，進一步提出了組織課程內容的具體安排要求。另外，教材還詳細介紹了幾種國內外較有影響的、典型的課程方案（或模式）和“單元主題活動”、“專案活動”、“區域活動”等幾種幼兒園常用的教育活動形式，以及近年來幼教界常常提到的“園本課程”、“生成課程”、“‘支架式’教學”。
什麼是幼兒園課程中兩種常見的課程型別
8樓：塗厚騎平安
學科（領域）課程和綜合性課程是幼兒園課程中兩種常見的課程型別。
9樓：學得**
課程的型別及其特徵有哪些？
幼兒園課程的基本內容包括哪些
10樓：匿名使用者
幼兒園課程目標旨在促進幼兒身心全面和諧地發展，它包括幼兒身體的、認知的、語言的、情感的、以及社會性等方面的發展。選擇哪些內容才有可能滿足幼兒這幾方面的發展需要呢?顯然，單純地依賴一兩個內容領域是不可能達到目標的，但要把人類所有的文化積累都納入內容也不可能。
因此，只能遵照目標所包含的幾方面發展要求，來確定內容的範圍，選擇對幼兒發展具有永恆價值的內容，既使他們終身受用，同時又能滿足當前的發展需要和實際生活需要。如此，幼兒園課程的內容可包括日常生活、體能鍛鍊、語言、數學、科學、社會、**、美術等學習範圍，也可以把它們歸納為健康、語言、認知、社會、藝術等領域。每一個學習範圍或領域，既對幼兒身心全面和諧地發展具有共同的意義，又對幼兒某一方面的發展具有特殊的作用。
幼兒園課程論 幼兒園學科課程與中小學學科課程有什麼區別
11樓：最愛秋天的傳說
《幼兒園課程論》為指導幼兒園課程改。革的理論依據，系統地介紹了《綱要》所包含的基本框架、知識觀、整合思想、環境創設以及反思性教學和教師成長等教育理念，從課程目標、內容、實施、評價等方面，回答了幼兒園課程為什麼教、教什麼、怎樣教、教得怎樣等問題；在分析幼兒園課程組織與實施的實質的基礎上，系統地論述了幼兒園課程活動組織與指導方式的選擇，並用教育實踐中的例項驗證了教學實施中的經驗和問題，進一步提出了組織課程內容的具體安排要求。另外，教材還詳細介紹了幾種國內外較有影響的、典型的課程方案（或模式）和“單元主題活動”、“專案活動”、“區域活動”等幾種幼兒園常用的教育活動形式，以及近年來幼教界常常提到的“園本課程”、“生成課程”、“‘支架式’教學”。
幼兒園園本課程什麼意思，「園本課程」的定義是什麼？
就是幼兒園自己編寫的課程，有一定的針對性，能有效提高該幼兒園的某方面的課程的薄弱環節，適合自己的學生情況。但不是主課。小學也有同樣的情況，學校認為自己的學生在某方面的能力有待提高，比如古詩詞，那麼就可以編撰一份教材，裡面的主要內容是古詩詞，挑選了能夠代表古代詩詞作者的篇章，刻意避開教材中已有的詩詞。...
學科課程論和活動課程論的比較，幼兒園課程論 幼兒園學科課程與中小學學科課程有什麼區別
清溪看世界 一 基本內容不同 1 學科課程論 按照一定的價值標準，從不同的知識領域或學術領域選擇一定的內容，根據知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程型別。2 活動課程論 學生的興趣 動機 經驗是經驗課程的基本內容。二 作用不同 1 學科課程論 有助於文化遺產的系統傳承，實現學生智力的充分發...
幼兒早教課程內容有哪些，幼兒園課程內容有哪些
早教課程 1 啟蒙教育 啟蒙教育主要是針對7 30個月的孩子，這個時期的孩子正是肢體活動的關鍵時期，因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練，比如爬 走 跑 跳 踢 說等等，這些訓練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。2 感官和數學 感官和數學的教育主要是針對28 40個月的孩子，家長可以通過日常生活中...