1樓：敏敏
在中學範圍內，這個題目無解，這是由奇數和偶數的性質決定的。
奇數（英文：odd）數學術語 ，口語中也稱作單數， 整數中，能被2整除的數是偶數，不能被2整除的數是奇數，奇數個位為1，3，5，7，9。偶數可用2k表示，奇數可用2k+1表示，這裡k是整數。
在自然數中，不能被2整除的數叫做奇數。日常生活中，人們通常把奇數叫做單數，它跟偶數是相對的。
兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數。
奇數跟奇數的和是偶數；偶數跟奇數的和是奇數；任意多個偶數的和是偶數。奇偶性相同的兩數之和為偶數；奇偶性不同的兩數之和為奇數。
兩個奇（偶）數的差是偶數；一個偶數與一個奇數的差是奇數。
若a、b為整數，則a+b與a-b有相同的奇偶性，即a+b與a-b同為奇數或同為偶數。
n個奇數的乘積是奇數，n個偶數的乘積是偶數；順式中有一個是偶數，則乘積是偶數，即：a*b*c*…*偶數*x*y=偶數，式中a、b、c、…x、y皆為整數，公式可簡化為：奇數*偶數=偶數。
奇數的個位是1、3、5、7、9；偶數的個位是0、2、4、6、8。
奇數的平方除以2、4、8餘1。
任意兩個奇數的平方差是2、4、8的倍數。
奇數不能被2整除，它被二除都餘一。
因為這個題目給出的數都是奇數，三個奇數相加仍然是個奇數，不可能得偶數30，所以這個題目無解。
但是，到了大學，這個題目就會有解，解法涉及導數。
導數（derivative）是微積分中的重要基礎概念。當函式y=f(x)的自變數x在一點x0上產生一個增量δx時，函式輸出值的增量δy與自變數增量δx的比值在δx趨於0時的極限a如果存在，a即為在x0處的導數，記作f'(x0)或df/dx(x0)。
任何常數的導數都是0，導數的符號為『，所以三個空填15，15，15『。15』=0，所以，15+15+15』=30。
希望我能幫助你解疑釋惑
2樓：匿名使用者
1 3 5 7 9 11 13 15
（9÷3）＋（5＋15）＋（1×7）＝30等等好多答案，只是一道簡單小學提，幹嘛要想的那麼複雜，既然有括號證明括號裡不一定就寫單數呀
3樓：匿名使用者
無解，三個奇數的和不可能等於偶數(30)。
□+□+□=30括號裡只能填（1,3,5,7,9,11,13,15），數字可重複使用怎麼解？
4樓：大孩子
無解。奇數
+奇數+奇數=奇數
在十進位制中,三個奇數相加不可能得偶數
證明：①奇數+奇數=偶數
②偶數+奇數=奇數
令①+②
得：奇數+奇數+偶數+奇數=奇數+偶數
化簡：奇數+奇數+奇數=奇數
即：3奇數=奇數
非十進位制演算法參考：
十一進位制下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進位制下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進位制下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進位制下：7+15+15=30 9+13+15=30十九進位制下：9+15+15=30
□+□+□=30括號裡只能填（1,3,5,7,9,11,13,15）數字可重複使用怎麼解
5樓：大孩子
無解。奇數
+奇數+奇數=奇數
在十進位制中,三個奇數相加不可能得偶數
證明：①奇數+奇數=偶數
②偶數+奇數=奇數
令①+②
得：奇數+奇數+偶數+奇數=奇數+偶數
化簡：奇數+奇數+奇數=奇數
即：3奇數=奇數
非十進位制演算法參考：
十一進位制下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進位制下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進位制下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進位制下：7+15+15=30 9+13+15=30十九進位制下：9+15+15=30
6樓：匿名使用者
你好，在十進位制中,三個奇數相加不可能得偶數證明：①奇數+奇數=偶數
②偶數+奇數=奇數
令①+②
得：奇數+奇數+偶數+奇數=奇數+偶數
化簡：奇數+奇數+奇數=奇數
即：3奇數=奇數
非十進位制演算法參考：
十一進位制下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進位制下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進位制下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進位制下：7+15+15=30 9+13+15=30十九進位制下：9+15+15=30
7樓：除了您還有誰
三個奇數相加不能是偶數
8樓：匿名使用者
以上數字都可以重複使用。所以13+15+2=30
9樓：匿名使用者
(3+5)+(7)+(15)=30
10樓：劉子超1號
在十七進位制下，15+15+7=30
（ ）+( )+( )=30，括號裡只能填1/3/5/7/9/11/13/15。(數字可重複)
11樓：新野旁觀者
請把下面數字填入空格中使等式成立
1.3.5.7.9.11.13.15.
口+口+口=30
上面數字可重複使用
此題無解
三個奇數的和還是奇數，不可能得到偶數30
12樓：阿笨
改變思路：
1、改十進位制為九進位制。
3+13+13=30
1+13+15=30
2、帶分數相加：
1又1/3+13又1/3+15又1/3=30
13樓：匿名使用者
可以((5)+(5))+((5)+(5))+((5)+(5))=30
（）＋（）＋（）＝30請把1，3，5，7，9，11，13，15填入括號裡以上數字可重複使用。
14樓：李乾銀
題中給出的數字都是奇數，如果單純的將這些數字填入到括號裡面，根據奇數+奇數+奇數=奇數，結果不可能等於30，所以括號裡面肯定不是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡，例如：
（13）+（15）+（3-1）=30；
（13）+（11）+（7-1）=30；
奇數偶數性質：
偶數±偶數=偶數 奇數±奇數=偶數
偶數±奇數=奇數 奇數×奇數=奇數
偶數×偶數=偶數 奇數×偶數=偶數0是一個特殊的偶數。
15樓：千山鳥飛絕
所得數字的結果有：
1、（13）
+（15）+（3-1）=30；
2、（13）+（11）+（7-1）=30；
3、（5）+（7）+（15+3）=30；
4、（5）+（9）+（11+5）=30；
5、（7）+（9）+（11+3）=30；
解題過程：因為已知條件所給出的數字都是奇數，根據奇數+奇數+奇數=奇數規則，結果不可能等於30，所以括號裡面肯定不是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡。
擴充套件資料
1、所有整數不是奇數（單數），就是偶數（雙數）。若某數是2的倍數，它就是偶數（雙數），可表示為2n；若非，它就是奇數（單數），可表示為2n+1（n為整數），即奇數（單數）除以二的餘數是一。
2、關於奇數和偶數，性質有：
（1）兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數；
（2）奇數+奇數=偶數；偶數+奇數=奇數；偶數+偶數+......+偶數=偶數；
（3）奇數-奇數=偶數；偶數-奇數=奇數；奇數-偶數=奇數。
3、綜合算式（四則運算）應當注意的地方：
（1）如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。
（2）如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算
（3）如果一級，二級，**運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算**運算再算其他兩級。
（4）如果有括號，要先算括號裡的數（不管它是什麼級的，都要先算）。
（5）在括號裡面，也要先算**，然後到二級、一級。
16樓：destiny宇宙
因為題目中給出的數字都是奇數，所以如果是單純的將這些數字填入到括號裡面，根據奇數+奇數+奇數=奇數，那麼結果是不可能等於30，所以括號裡面肯定不能是單純的數字，而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡，例如：
（13）+（15）+（3-1）=30
（13）+（11）+（7-1）=30
（15）+（7）+（9-1）=30
（11）+（9）+（11-1）=30
這樣的演算法會有很多。
拓展資料：奇數偶數性質：
偶數±偶數=偶數 奇數±奇數=偶數
偶數±奇數=奇數 奇數×奇數=奇數
偶數×偶數=偶數 奇數×偶數=偶數0是一個特殊的偶數。
17樓：紫色學習
很多人的思路侷限於三個數字，卻沒有想到只要等於30就是答案。那麼怎樣才能等於30？很顯然利用奇數之和是不可能得到一個偶數的。
現在的問題是要轉化成偶數？請問這三個空裡面有沒有規定加減乘除?很顯然沒有，人家只是讓你填空，至於裡面是什麼，是沒有任何關係的。
我們只要明白這個思路。。。就有很多答案，比如：（15）+（7）+（9-1）=30.
（11）+（9）+（11-1）=30。類似的答案多的很
18樓：坑深萬隨
1.已知三個奇數相加不可能等於偶數。
2.即使可以重複使用數字，那麼偶數=二奇一偶
相加，或三連偶數 相加，已知不可能是三連偶數相加了。
3.已知兩個同樣的奇數相加等於偶數，但是題目裡哪來的偶數？
4.除非如樓上加上運算子號計算，否則此題無解
19樓：匿名使用者
奇數加奇數加奇數不可能等於偶數，所以這道題沒有解。
20樓：
所給的數都是奇數（單數），三個奇數的和還是奇數，而30是偶數，所以，此題無解。
21樓：匿名使用者
答案一大籮筐，1＋1＋15º=3，3³＋11＋1º=39，還有大把0
22樓：匿名使用者
無解，三個奇數想加是奇數，不可能是偶數
23樓：無風雨之也無晴
奇x3＝奇，此題無解
24樓：匿名使用者
（5x7）+（-15）+（1+9）＝30
25樓：匿名使用者
(9)+(1)+(15-5)=30
26樓：抽象派與印象派
**這麼複雜，沒有其它限制條件，可以用小數，所以是（13.5）+（13.5）+3=30
2 來做個印度的數學題30 只能填
此題肯定有問題 30是偶數 而所給的全是奇數奇數 奇數 偶數 偶數 奇數 奇數 所以不論你這三個空填什麼 都不可能得到30 1茫茫 十一進位制下 1 15 15 30 3 13 15 30 5 13 13 30 5 11 15 30 7 11 13 30 9 11 11 30 十三進位制下 3 15...
一串數字按一下規律排列，1 3則第2019個數是多少需要過程，要詳細，謝）
鬆 竹 規律 分母為1的數有1個，分母為2的數有2個，分母為3的數有3個，設第2003個數是m n，m，n為正整數且m n，分母為n 1，分子為n 1的數是第1 2 3 n 1 n n 1 2個數，分母為n，分子為n的數是第1 2 3 n 1 n n n 1 2個數，則n n 1 2 2003 n ...
有人能幫我看一下嗎？ 30，能幫我看看嗎？
小紅書是她給你的最後落腳點啊。沒辦法我之前也是。我這邊有進展隨時補充哈。無奈中 我覺得借鑑一下就行了。能幫我看看嗎？50 1.從這個字面的意思來看，可以推斷出，她應該還是喜歡你的 你們的關係不錯。2.如果你想進一步的發展，建議不要太急，不要著急問她。可以慢慢的相處，多瞭解一下對方的興趣愛好 個人情況...