急徵八年級上策物理期末複習題綱

時間 2021-09-12 23:22:50

1樓:滕哲瀚

1)聲現象

1.物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。

2.聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。

3.聲音的三大特性:

①音調:由物體振動的頻率決定,頻率越快,音調越高。

②響度:由物體振動的幅度決定,振幅越大,響度越大。

③音色:由物體的材料和結構決定,不同物體的音色不同。

4.人們聽到聲音的基本過程:

①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經→ 大腦

②頜骨、頭骨 → 聽覺神經 → 大腦

5.聲音的作用:傳遞資訊和傳遞能量(能舉例說明)

6.凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力,聲音不能超過90db;為了保證工作和學習,聲音不能超過70db;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50 db。

(2)物態變化

1.溫度:物體的冷熱程度叫溫度。單位:攝氏度( ℃ ) 規定:冰水混合物的溫度 —— 0℃ ; 沸水的溫度 —— 100℃

2.溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮性質製成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。

3.溫度計的使用:一看:使用前要先看清溫度計的量程和分度值;二放:

玻璃泡全部浸沒在液體中,不能碰到容器底和容器壁;

三讀:○1待溫度計示數穩定後再讀數;

○2讀數時玻璃泡不能離開液麵;

○3讀數時眼睛要與溫度計液柱上表面相平。

4.體溫計:量程:35℃~42℃;分度值:0.1℃ ; 使用前要將水銀甩下去。

5.物態變化物質由固態變成液態的過程叫熔化;熔化要吸熱。 物質由液態變成固態的過程叫凝固;凝固要放熱。 物質由液態變成氣態的過程叫汽化;汽化要吸熱。

物質由氣態變成液態的過程叫液化;液化要放熱。物質由固態變成氣態的過程叫昇華;昇華要吸熱。物質由氣態變成固態的過程叫凝華;凝華要放熱。

6.常見的晶體有冰、海波、各種金屬;非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。

7.晶體在熔化過程中要吸熱,但溫度不變;在凝固過程中要放熱,但溫度不變;同種晶體的熔點和凝固點相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升;在凝固過程中要放熱,溫度不斷下降。

8.汽化有兩種方式:沸騰和蒸發。

○1沸騰:

a.定義:在一定溫度下,在液體表面和內部同時發生的劇烈汽化現象。

b.沸騰條件:①達到沸點; ②繼續加熱。

c.沸騰時的特點:液體在沸騰時要吸熱,但溫度不變

○2蒸發:

a.定義:在任何溫度下,只發生在液體表面的氣化現象。

b.影響蒸發快慢的因素: 液體表面空氣流動的快慢:空氣流動越快,蒸發越快; 液體溫度的高低:溫度越高,蒸發越快; 液體表面積的大小:表面積越大,蒸發越快。

c.蒸發有致冷的作用。

8.液化有兩種方式:降低溫度和壓縮體積

9.能解釋日常生活中各種物態變化現象。如:霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種「白氣」、窗邊的冰花、衛生球變小、燈管變黑、燈絲變細、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。

10.水的沸點與大氣壓有關:氣壓越高,沸點越高。(海拔越高,氣壓越高,沸點越高。)

(3)光現象

1. 光在真空中的傳播速度: c = 3 × 10 8 m/s

2.聲音在空氣中傳播速度: v = 340 m/s

3.元電荷: e = 1.6 × 10 –19 c 二.要點知識

1.光在同種均勻介質中沿直線傳播。(如:鐳射引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的「三點一線」、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。)

2.光源:

○1自然光源:如水母、太陽、螢火蟲等。

○2人造光源:如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意:不月亮是光源)

3.光的三原色:紅、綠、藍。

4.光在任何物體的表面都會發生反射。

5.光的反射定律:

①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(三線同面)

②入射光線、反射光線分居法線兩側。

③反射角i=入射角r

光的折射規律:

①光從空氣進入其他介質時,折射光線向法線偏折。

②光從其他介質進入空氣時,折射光線遠離法線。平面鏡成像特點:

①像與物體的大小相等(等大)

②像到平面鏡的距離等於物到平面鏡的距離(等距)

③像與物體的連線與平面鏡垂直。(垂直)

④平面鏡成的像是虛像。(虛像)

6.在光的反射現象和折射現象中,光路都是可逆的。

7.反射有兩種:鏡面反射和漫反射(能舉例說明)

8.紅外線的作用 紫外線的作用。

① 紅外線搖控

①殺菌作用

②紅外線夜視儀

②使熒光物質發光來判斷物質的真假

③探測病人的健康情況

③促進維生素d的合成,幫助鈣的吸收

9.光譜太陽光分解成為:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。

(4)透鏡及其應用

1.凸透鏡:中間厚,邊緣薄。

2.凹透鏡:中間薄,邊緣厚。

3.凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發散作用。

4.能找出主光軸、焦點、焦距。

5.物距(u)→物體到凸透鏡的距離。像距(v)→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規律:

物距與焦距關係 像距與焦距關係 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實 u>2f f2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機:f < u < 2f 成倒立、放大的實像。

放大鏡: u < f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡:

目鏡:起放大作用;物鏡:f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡:

目鏡: 起放大作用;物鏡:u > 2f , 成倒立、放大的實像。

7.知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正:近視眼用凹透鏡矯正(凹透鏡為負);遠視眼用凸透鏡矯正(凸透鏡為正)。

8.透鏡焦度:φ=1 / f ( f →焦距

參考資料:選最佳哦!^_^

回答者: asjmwl - 魔法師 四級 12-13 16:12

年級上冊

第一章 物體的運動

一、科學之旅:

1、物理學的研究物件:聲、光、熱、電、力。

2、物理學的性質:以觀察和實驗為基礎的學科。

3、初識**:伽俐略對擺動的**。(**過程、**結論)

二、運動的描述:

1、普遍現象:運動是絕對的。

2、機械運動:物體位置的變化

3、參照物:在研究物體是運動還是靜止時被選作標準的物體。

4、運動和靜止的相對性:運動和靜止的描述是相對參照物而言的,參照物可任意選擇。與生活中運動和靜止的概念有所不同。生活中一般是預設地面做參照物。

三、速度:

1、物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量。(比較物體運動快慢的兩種方法)

2、定義:速度等於物體在單位時間內通過的路程。(單位時間、時間單位;意義、定義的區別)

3、公式:(1)公式和變形公式 (2)應用題解題要求和方法

4、單位:m/s 和km/h 他們之間的關係和換算。

5、運動的分類:勻速和變速 直線和曲線

6、測量:

(1)長度測量:工具、單位、方法

(2)時間測量:單位、工具

(3)誤差:誤差的定義、減小誤差的方法、誤差與錯誤的區別

(4)速度的測量:實踐性實驗課:提出問題、設計實驗、**設計、資料分析

第二章 聲現象

一、聲音三環節:

1、聲音的產生:發聲體的振動(振動也震動、運動與有所區分)

2、聲音的傳播:介質、聲波、聲速、回聲

3、聽覺的產生:兩條路徑――空氣傳聲和骨傳聲

二、樂音三特徵:

1、音調:(1)聲音的高低;(2)是由頻率決定的,什麼是頻率?(3)聲音可分為:超聲、次聲和可聽聲。

2、響度:(1)聲音的強弱(2)聲音的響度是由振幅決定的。(距離發聲體的遠近)

3、音色:(1)未見其人,先聞其聲 (2)與發聲體的材料結構有關。

三、聲音二種類:

1、樂音:發音體做有規則振動時發出的聲音。

2、噪聲:(1)定義:從物理角度和環保角度分別給出定義。(2)等級劃分:db(3)危害(3)防止噪聲危害的途徑。

四、聲音二利用:

1、傳遞資訊:會舉例

2、傳遞能量:會舉例

第三章 光現象

一、光的三條規律:

(一)光的直線傳播規律:

1、光源:定義、人造光源、自然光源。

2、光沿直線傳播的條件:同種均勻介質中

3、光沿直線傳播的應用:鐳射準直、影子的形成、小孔成像、日食月食、排隊等。

4、光線:箭頭――傳播方向;直線――光沿直線傳播

5、光速:(1)真空中的光速是宇宙中最快的速度。(2)光在真空和空氣中的速度為多少?(3)光在玻璃和水中的速度分別為多少?

6、光年:光在一年內通過的距離。

(二)光的反射規律:

1、反射現象和定義:回到原介質

2、反射光路圖:(1)各部分名稱(2)會做光路圖

3、反射定律:(1)三線共面(2)兩線分居(3)兩角相等

4、、可逆性:在反射現象中,光路是可逆的。(從鏡中看到別人眼睛的問題)

5、鏡面反射和漫反射:(1)定義(2)都遵守反射定律(3)月光積水問題

(三)光的折射規律:

1、折射現象:從一種介質進入另一種介質

2、折射定義:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折,這種現象叫做光的折射。

3、偏折規律:空氣進入其他:折射光線靠近法線;其他進入空氣:折射光線遠離法線。

4、折射定律:(1)三線共面(2)兩線分居(3)兩角相等(4)兩角變化(5)垂直入射

5、可逆性:在折射現象中光路是可逆的。

6、解釋:碗底變淺,筷子變彎,從水中看陸上,從陸上看水中,海市蜃樓,早見太陽。

二、光的應用:

(一)平面鏡:

1、成像規律:等大、等距、連線垂直

2、物相關係:上下方向相同,左右方向相反

3、成像性質:正立的、等大的虛像。

4、成像原理:反射光線的反向延長線的交戰組成的。

5、反射鏡:(1)包括平面鏡和球面鏡 (2)凸面鏡和凹面鏡對光線的作用。

(二)顏色之謎:

1、色散:(1)2023年英國物理學家牛頓 (2)什麼是色散:白光――稜鏡――七色光

2、色光三原色:紅 綠 藍 顏料在原色:品紅 黃 青

3、顏色之謎:(1)光的去向:反射、透過、吸收。

(2)透明物體的顏色是由透過它的色光決定的(3)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。(4)白色物體能夠反射所有色光(5)黑色物體是因為吸收了所有色光。

(三)看不見的光:

1、色散和光譜:

2、紅外線:(1)定義:在光譜的紅端以外,有一種我們看不到的光,叫紅外線。(2)作用:三條。

3、紫外線:(1)定義:在光譜的紫端以外,有一種我們看不到的光,叫紫外線。(2)作用:三條(3)危害。

第四章 透鏡及其應用

一、認識透鏡

名稱 名詞 構造 對光線的作用 應用

凸透鏡 主光軸 光心焦點 焦距 中間厚邊緣薄 會聚作用 遠視鏡

凹透鏡 中間薄邊緣厚 發散作用 近視鏡

二、凸透鏡成像規律

物距 像的性質 像距 應用

u>2f 倒立的、縮小的實像 2f>v>f 照相機

u=2f 倒立的、等大的實像 u=2f 判斷焦距

2f>u>f 倒立的、放大的實像 u>2f 投影儀

u=f 不成像 無 得平行光

u

補充規律:

1、當物體向焦點靠近時,其實像或虛像是變大的。

2、成實像時,物體靠近透鏡,光屏就要遠離透鏡。

3、焦點是實像和虛像的分界點,二倍焦距點是放大像和縮小像的分界點。

4、像的倒正取決於像與物的關係。

三、凸透鏡的應用:

(一)眼睛和眼鏡

1、物體――角膜和晶狀體(凸透鏡)――視網膜(倒立縮小的實像)

2、睫狀體――晶狀體的厚度――改變焦距――遠近物體都能在視網膜上成清晰的像

3、遠視和近視

分類 症狀 原因 表現 矯正

近視眼 看清近處,看不清遠處 晶狀體太厚,眼球在前後方向上太長 像成在視網膜前方 凹透鏡

遠視眼 看清遠處,看不清近處 晶狀體太薄,眼球在前後方向上太短 像成在視網膜後方 凸透鏡

(二)顯微鏡和望遠鏡

1、 顯微鏡:物體――放大的實像(物鏡)――放大的虛像(目鏡)

2、 望遠鏡:物體――縮小的實像(物鏡)――放大的虛像(目鏡)

四、光現象小結

現象 規律 應用

直線傳播 影子形成日食、月食 同種、均勻介質中沿直線傳播 鐳射準直小孔成像

光的反射 人們能看到本身不發光的物體 1、三線共面2、兩線分居3、兩角相等 反射鏡:平面鏡球面鏡

光的折射 筷子變彎碗底變淺 1、前提 2、三線共面3、兩線分居 4、兩角關係5、角的變化 6、垂直入射 折射鏡:凸透鏡凹透鏡

第五章 質量和密度

一、 列表對質量和密度的知識進行歸類記憶:

二、其他幾個重要知識點:

1、天平的使用:

(1)觀察:秤量和感量(a、秤量:砝碼盒中所有砝碼的總質量加上標尺上的最大示數。b、感量:標尺上相鄰兩刻度線之間所表示的質量)。

(2)調節:將天平放在水平臺;將遊碼放在標尺左端的零刻線處;調節橫樑兩端的平衡螺母(左沉右調,右沉左調),使天平橫樑平衡(天平平衡的標誌:a、橫樑靜止時,指標指在分度盤的中線處;b、指標在分度盤中線兩側左右擺動的幅度相等)。

(3)使用:把物體放在左盤裡,用鑷子向右盤中加減砝碼(先大後小),並調節標尺上的遊碼,直至天平再次平衡。

(4)讀數:右盤中砝碼的總質量,加上標尺上游碼所對的刻度(標尺示數以遊碼左端所對刻線為準)。

(5)注意:a、潮溼物體和化學藥品不能直接放到天平盤中測量。

b、用鑷子夾取砝碼。

c、認準秤量和感量。

d、左物右碼。(如果誤將被測物體和砝碼放錯位置,可用砝碼質量減遊碼所對刻度來計算物體的質量。)

e、調節平衡的天平移動位置後使用,仍要調節橫樑平衡,不能直接使用。

f、在衡量過程不能再移動平衡螺母;

g、調節平衡的天平左右兩盤不能互換。

2、幾個常用的密度值:水的密度如無特殊說明可當作常數來運用。其他的幾個重要密度最好也記下來,如銅、鐵、鋁,水銀、酒精、煤油等。

3、密度的計算:ρ=m/v,m=ρv,v=m/ρ。

4、密度的測量:(1)測量液體密度的標準方法。(2)測量過程中要本著儘量減小誤差的原則進行。

5、密度與社會生活:

(1)溫度能夠改變物質的密度,是因為物體有熱脹冷縮的性質。比如空氣受熱膨脹可形成風。水具有反常膨脹的特點。以4℃為界,無論升溫還是降溫均膨脹,體積增大。

(2)密度與物質鑑別。密度可以用來鑑別物質;但是有些不同物質密度不同,所以其鑑別存在侷限性;在新材料的開發過程中,材料的密度仍然是科學家研究的核心問題之一。

質量 密度

定義 物體所含物質的多少叫做質量。用字母m表示。 單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。用符號ρ來表示。

單位 主單位kg,還有t ,g ,mg。要掌握他們之間的關係。 主單位:kg/m3,實驗室裡還常用g/c m3

性質 物體本身的一種屬性。不隨物體的形狀、狀態和位置而改變。 物質本身的一種特性。同一種物質的密度是一定的,不隨質量和體積而改變。

測量 實驗室裡有天平進行測量。各種秤也是用來測量質量的工具。 實驗室裡用天平和量筒間接地測量物質的密度。

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