面對寫作業時注意力不集中的孩子,該採用什麼方式改善

時間 2021-09-16 05:30:49

1樓:大咩說育兒

針對孩子寫作業時注意力不集中的情況,家長可以先多觀察孩子的行為,多給他們一些耐心和愛心,如果平時沒時間的話,也可以選擇讓孩子去託管班,像我侄女就是在西安市南湖小學(本部、芙蓉分校)讓託管老師幫忙引導習慣的養成,因為我家孩子對知識點的掌握情況不好,導致他老是不知道怎麼在寫作上面去花心思寫好,面對這種情況,託管班老師都是讓孩子在雙師課堂動畫情境和遊戲當中去深度記憶同步知識點,因為貝爾安親認為主要是能夠培養孩子的學習興趣

2樓:

這個得怎麼說呢?這個的話就是怎麼說呢,就是用的說白了就是棍棒教育吧,沒有什麼共同教育的話沒有辦法用的。

3樓:匿名使用者

小學低年級的學生注意力一次性集中的時間在10——20分鐘以內,超過這個時間,孩子會累,容易走神。父母在家可讓孩子在規定時間內完成學習任務。如果孩子能夠專心完成,父母給予一定的鼓勵(表揚、撫摩、親吻),並讓他休息5——10分鐘。

再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時,可延長一次性集中做題的時間。做題目時要求孩子自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。

這些都可以增強孩子的自信,讓他感覺到“我能自覺集中精力做好一件事。

我家孩子今年5歲了,每次寫作業的時候注意力老是不集中,寫著玩著,該怎麼辦?

4樓:達寶利

如果您的孩子在椅子上經常變換坐姿請不要糾正他們。儘管老師和父母常常對的孩子經常變換坐姿而感到不滿,甚至認為是注意力不集中或多動症。事實上,久坐時坐立不安是一種自然現象,大部分是無意識的行為,可以促進孩子的身心發展。

相比之下,長時間坐著並不是好事。

想象一下你自己在辦公室工作:如果你長時間坐著採用一個姿勢,你會感到非常不舒服。當然,孩子們不應該在椅子上過度移動。這裡的主要論點是鍛鍊動態肌肉,幫助血液迴圈,並減輕背部的壓力。

上面我們提到孩子總是在寫作的桌椅上多動,這就是孩子的寫作裝置不太合理導致的,孩子每年都在成長,寫作裝置也需要根據孩子的身體成長做出適當的改變。市面上最合理的寫作平臺可能就是這種兒童可升降學習書桌套裝了。

達寶利兒童學習桌椅套裝

為了獲得健康的坐姿,兒童書桌具有非常強大的可調節性,以便滿足6-18歲不同孩子的身高和形態。使用兒童桌椅必須將工作臺調整到孩子的身高和比例。第一步先開始調整椅子,第二步是調整桌面的高度。

調整座椅的座椅高度,使座椅的前緣與膝蓋的後部大致齊平。當大腿和身體之間的角度大約為100度時,並且腳在地板上是平放狀態,那麼座椅的高度是正確的。

將座椅略微向前傾斜,可以鼓勵孩子坐在書桌前保持身體挺直並集中注意力。骨盆略微向前傾斜,背部挺直。可調座椅讓孩子更靈活多動的變換坐姿。

調節座椅深度,使大腿在沒有壓力的情況下完全靠在座椅的前緣上。椅子前緣和小腿之間的間隙應該約為四個手指的寬度。這確保了腿部不受血液迴圈的阻礙。

靠背的高度設定為椅背處於肩胛骨的正下方。這樣可以減輕後傾時的壓力。

要調整桌面的高度,請將手臂放在桌面上。直到孩子的肘部角度略大於90度(見圖示)。

寫作時,手臂應放在桌面上。這確保頸部和肩部肌肉保持放鬆。

總而言之,只要桌椅調節得當,孩子便會減少因姿勢不正確導致的多動,注意力不集中,更重要的是,孩子們應該在學習期間應學會適當休息,活動一下,而不是一直坐在桌椅前。

人體工學傢俱與您的孩子一起成長

為了保護兒童的健康成長,並確保他們的良好學習,而不是讓他們適應桌椅,應該是桌椅適應他們。

隨著孩子們的成長,達寶利兒童桌椅都可以調整到孩子當時的身高和比例,這使得兒童桌椅始終符合人體工程學。座椅的高度和深度調節與桌子的高度一樣的重要。家長要記得同時調整。

為什麼要傾斜桌面?

無論是閱讀,書寫還是繪畫,通過傾斜桌面都可以輕鬆實現每項活動的最佳坐姿。

0-5° 用於繪圖和類似活動。

10° 用於書寫等。

20-30° 用於閱讀。

5樓:匿名使用者

這種情況要培養孩子靜坐習慣 ,規定好寫作業學習時間,多鼓勵完成。給予獎勵。可以給孩子補鋅排鉛千淨顆粒心西寶對孩子多動注意力有幫助

6樓:爽朗的張亞紅

孩子有多動症,可以對症下藥,他喜歡的儘量滿足他,比如足球⚽籃球?,下棋,一類的,沒必要逼他做他不喜歡的,會適得其反就不好了

7樓:

有些孩子是天生的沒辦法,小孩子從小注意力不集中我是領教過了,我的孩子就是這樣的,現在長大了,還是那樣,學習好的孩子是該玩玩該學學,做什麼事情都那麼認真

一年級孩子寫作業注意力不集中怎麼辦?

8樓:愛漂漂淼淼

沒讀過,可以採用一些方法試一下:

一、根據孩子的年齡特點,讓他學會在一定時間內集中注意力

小學低年級的學生注意力一次性集中的時間在10——20分鐘以內,超過這個時間,孩子會累,容易走神。父母在家可讓孩子在規定時間內完成學習任務。如果孩子能夠專心完成,父母給予一定的鼓勵(表揚、撫摩、親吻),並讓他休息5——10分鐘。

再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時,可延長一次性集中做題的時間。做題目時要求孩子自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。

這些都可以增強孩子的自信,讓他感覺到“我能自覺集中精力做好一件事。

二、平時多鼓勵,不干擾孩子做他喜歡做的事情

當孩子專注與做他的小手工製作或觀察小動物而忘記吃飯時,父母切記不要打擾孩子,而應該耐心地等他把工作做完。因為孩子沉浸在他的興趣時,就是在無意中培養自己的注意力。

三、要儘量減少對孩子的嘮叨和訓斥,讓孩子感覺到他是時間的主人

四、大聲讀書有利於訓練注意力

每天安排一個時間,讓孩子選擇他們西哈的小文章大聲為父母讓度,這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中,儘量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力能逐步提高,理解能力也會增強。

五、營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境

孩子能夠保持良好的注意習慣,不但要靠訓練,周圍的環境也是非常重要的。孩子的書桌上,只能放書本等相應的學習用品,不可擺放玩具、食品,更不能有電視機、**等聲音干擾。父母也儘量不要在孩子學習時進進出出,大聲干擾。

此外,室內的光線也是一個容易被忽視的環境,光線柔和適度有助於孩子集中注意力。

1、不要老說孩子“磨蹭”,孩子被貼上標籤後,會自我認同“我是個磨蹭的人”,這會使她“磨蹭” 得更心安理得。

2、瞪大眼睛發現孩子做事快的時候,並及時加以鼓勵。

3、創設一個安靜舒適的學習環境。

給孩子一個做專業的專門空間,不要太大,旁邊不要放玩具、小玩藝之類導致分心的物品。

4、和孩子討論“磨蹭”的弊端。最好通過故事、事例讓孩子認識到“磨蹭”的消極影響。

5、分析“磨蹭”的原因。磨蹭原因很複雜,有人羅列了學習磨蹭的十大原因,如對學習沒興趣、缺乏學習責任感、沒有自信、無效率感、消極對抗父母、天生慢性子等等,不同原因導致的磨蹭,應對策略是不一樣的。沒有學習興趣,就培養學生的學習興趣,缺乏效率感就培養孩子的效率感,如此等等,要根據不同原因,對症下藥。

此外有時還需要通過仔細觀察,找出磨蹭點,然後採取針對性的措施。

6、用計時、比賽等具體的方法來訓練速度。

面對磨蹭的孩子,通常簡單的責怪和批評、要求都沒有多大作用。要使孩子有所改變,在培養孩子的學習興趣、責任感等的同時,還可採用符一些閤兒童心理特點的方法訓練速度,如計時、比賽、代幣獎勵等。

比賽方式較多,和自己比賽、和家長比賽,和別的孩子比賽等。可先試著讓她自己和自己比賽。

孩子的磨蹭通常反映在生活的各個方面,如穿衣、吃飯、收拾書包文具、洗衣物、做作業等。家長可以先將自己孩子的磨蹭毛病一一列出來,然後再讓孩子一個毛病一個毛病地改。其先後順序是:

先從簡單的、容易的事情做起,逐漸向比較困難的任務進發。

在確定好了要讓孩子改掉的某一個磨蹭毛病後,家長可以幫孩子設計一張自己與自己“比賽”的成績表。首先記錄下孩子做這件事的最初時間,然後每天記錄實際完成這件事的時間,過幾天總結一次,如果孩子做的比以前有進步,就給予其表揚和獎勵,如果孩子沒有進步反而有退步,就要和孩子一起尋找原因,加以改進。

家長在按上述的方法幫助孩子克服磨蹭毛病時一定要有耐心,要認識到習慣的改變決不是一朝一夕就可以實現的,要給孩子足夠的時間;同時由於孩子的自控能力一般較差,有時出現反覆是正常的情況,決不能因為孩子有所反覆就枉下定論。

9樓:褒翠花虎儀

一年級孩子出現注意力不集中,這個時期家長一定要及時改善:

先測試一下孩子注意力能力:

提升注意力方法:

首先,孩子出現注意力不集中或不好寫寫作業等不良的行為時,父母不過多的去說孩子的問題,如不說“你怎麼又上課注意力不集中了?”,“你怎麼又不好寫作業了?”等。

當孩孩子出現不集中注意力時,告訴孩子要怎麼做。

第二,要給孩子創造一個良好的學習環境。孩子的自我控能力較差,在嘈雜的環境中孩子的注意力就更難集中。當孩子在家寫作業或看書的時候,家裡的電視機的聲音調至孩子聽不到的音量或者處於關機轉態,電視的聲音容易分散孩子的注意力。

不喧譁爭吵,即使是注意力較集中的孩子如果長期處於爭吵的環境當中,孩子的情緒也會受到影響,不良的情緒也會影響到孩子注意力的集中。溫馨和諧的家庭氛圍,有利於孩子注意力集中的完成一件事。如果由於客觀原因不能有一個安靜的環境,那麼家長要和孩子說明情況,耐心引導孩子做該做的事,以身作則,給孩子樹立好的榜樣。

第三,當孩子在集中注意力做一件事情的時候,父母不要打擾孩子。比如,孩子在集中注意玩玩具的時候,當孩子在認真的玩玩具時,是孩子注意力集中的過程,父母不要輕易打斷。經常受到打斷,原本注意力集中的孩子,也會變得不集中。

第四,對於已經出現注意力不集中的孩子,家長可以通過代幣制法,強化孩子注意力的集中。比如跟孩子一起商量,制定一個計劃表,當孩子上課注意集中或完成作業的時間比較短時,給予相應的小獎勵,當獎勵的次數達到一定的量時,給孩子獎勵一個孩子喜歡的東西。通過對當孩子表現出良好注意力的強化,達到培養孩子注意力集中的目標。

第五,跟孩子一起做一些有利孩子注意力集中的遊戲。比如,找動物(在很多動物卡中讓孩子找出其中一種動物,要計時)找字母、找不同等遊戲。通過在愉快輕鬆的氛圍中游戲,培養孩子的注意力。

孩子的注意力不集中的原因,孩子注意力不集中的原因?

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