初一暑假語文作業作文,初一暑假語文作業 4篇作文

時間 2021-09-20 07:32:24

1樓:匿名使用者

在嘗試中成長 生即是死,死即是生,生是為了更好的去死,而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長的過程中,有一個銜接點,那就是從生到死的成長過程。 每一個新生命,都是一顆種子,土地是親情,雨露是友誼,陽光是希望...

而光有這些是不夠的,要有挫折,在挫折中嘗試,在嘗試中成長。 五歲時的我,還是一個不知道什麼叫做挫折的小孩。挫折是分類的,當然,比賽中會遇到挫折。

而幼稚園中也會有比賽。我的比賽專案是「小馬過河」,就是用兩快磚頭,放一快在前邊,然後跳過去,在把後一個磚頭放在前邊,跳過去,就這樣反反覆覆。最後到達終點的人,可以獲得五個棒棒糖。

然而,我卻沒有獲得冠軍,對當時的我來說,這就是一次沉重的打擊,雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折,這就是一次成長的嘗試。 上一年級的時候,我發現,原本不屬於我的挫折,卻像發了瘋一般,向我湧來。

在我快要堅持不住的時候,我選擇了哭泣,這是發洩的最好辦法。當然,也會有人說我軟弱,我們想的方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之後,我明白了哭是不行的,那就「讓暴風雨來得更猛烈些吧!

」 在讀五年級的時候,原本成績可以的我,突然一落千丈,我想從這樣的深淵中爬出去,爬到最高峰去。可是,我發現我的語文是上去了,但是我的數學,卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一直在努力,可是始終沒有辦法。

我想我是沒有數學的一根經,我那是的確想放棄數學了。可 是我不能放棄,因為,這對我來說是一次考驗,一次成長的嘗試! 六年級,是一個重要的轉折點,但我發現,同學們並不是在玩命的學習,能夠這樣做的人只有幾個而已。

大家都從學習問題漸漸轉移到了一些無聊的話題,也許是都到了青春期了,可我卻沒有興趣。我喜歡上了看電視,也許不應該,可是,還是很想看。看電視我喜歡看一部動漫劇《犬夜叉》,因為我喜歡上了裡面的一個動漫人物--巫女桔梗。

她的各方面都屬完善,為了愛屋及屋,我也拼命的學習。雖然數學有了進步,可還是不怎麼樣。但,我還是需要努力。

這,又是一次成長的嘗試,不是嗎? 每一個人都是會死的,可是中間是會有成長的。不管是兒童,中年人,還是老年人都會有成長。

從嬰兒成長到兒童,從兒童成長到青少年,從青少年成長到青年人... 每個人都會有成長,而成長又分很多小節,要去嘗試成長每一個小節,才會讓自己的成長與人生更加的完美!!!採納哦

2樓:小倩專用

(1) 面對大自然,面對大海 清代張潮《幽夢影》中有言:「菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己。」當面對著海,面對著這片蔚藍,我不禁想到:

海以何人為知己呢? 海與大河不同。河流緩緩流淌,如老聃的「清靜微妙,守玄抱一」;而大海變化萬千,如莊周的「洞達而放逸」。

海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的「烈士暮年,壯心不已」;我看到的是太白的「孤帆一片日邊來」;我想到的是子壽的「海上生明月,天涯共此時」。海在歷史的程序中閃著文學的光,並且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的絢目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時,我們又如何能夠只專注於它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?

曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應得到我們的關注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點,它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水錶面。

海的能量不僅蘊藏於中國古典文學,它於全人類的藝術領域都有巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出一片生機盎然的日出之海,當海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏鬥,當貝多芬聆聽內心洶湧的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬物,他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海,去感悟人類世界,於是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量?

無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》,這些誕生於海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發揚。 文學與藝術在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質的東西——那便是人性。也許雨果那句「比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心」已經足以說明問題,但在充斥了現代科技的今日社會,人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度。

曾有人提出所謂「魚的哲學」——能夠隨波轉向便是適者—— 適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動,當潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。

每個人的心均是片汪洋大海,做魚還是礁石是處世哲學的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚更長久。 其實大海給予我們的遠不止文藝哲學,或者說文藝哲學中包含的遠不止大海。但面對海,馬爾克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、魯爾弗的神祕、柯塔薩爾的細膩,都一一浮現,我們可以聽見來自先人們的呼喚,以及內心真正的自我。

(2) 心中有話對你說 三年前,你如一陣風吹到了我的眼前。如今,坐在考場上,想著三年中你送給我的一切,便會有一陣暖意湧上心頭。 人們都說,你像一支離弦的箭,一去不復返;可我卻認為,三年中的你,像一個個跳躍的音符,在我的腦中編繪成一隻優美的樂曲,不斷地在腦中昇華、迴盪。

三年的初中生活啊,你真的給了我太多太多……. 像那一個個跳躍的音符,是你坐在我的桌邊,陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時,你也圍繞在我的周圍,聽他發出堅強的吶喊:

「我的一生是為革命而奮鬥,當我想起它的時候,就感到渾身充滿力量!」當我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結時,你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣…… 像那一個個跳躍的音符,是你坐在教室的角落,和我一起認真傾聽老師的教誨。當語文老師握緊拳頭,單手拿書發出《海燕》中:

「讓暴風雨來得更猛烈些吧!」的呼喚時,我的心中也不時的出現這樣的畫面:三年來,正是這位講臺上的園丁,在我遇到失敗時,讓我從困難中爬起,在我享受成功的喜悅時,勉勵我不驕不躁,繼續前進…… 像那一個個跳躍的音符,還是你看到我在飢餓時,同學們為我送來麵包和水,還是你看到我在腿受傷時,朋友們為我的傷口抹上膏藥;像那一個個跳躍的音符,還是你坐在禮堂裡,為我的演講鼓掌喝彩,還是你坐在操場上,為我跑道上的我加油鼓勁…… 三年的初中生活啊,我從你中學會了關愛、學會了堅強、學會了在困難中爬起,學會了在勝利中繼續前進。

現在,這一個個跳躍的音符已經在我的腦中編成一支樂曲,我放下筆,任由你在我的腦中輕輕吟唱,我還為你編好了新詞呢。聽,**響起了:「三年時,快樂醉,一朝離別,我心難非;師生情,友誼貴,一朝逢君,終生無悔……」 (3) 一個迷人的微笑 我上一年級的時候學習不是很好,因此,媽媽每天指導我寫作業,希望我長大成為有用的人,每天看到媽媽疲憊的身影,我的心理十分不好受。

記著那一次,我拿著一個一百分興沖沖地回家給媽媽看,媽媽很高興,一把將我抱起來。那時,媽媽笑的那樣美那樣迷人,因此我認為那是「人間最美的笑容」。我在心裡暗下決心,一定次次考一百分,這樣,媽媽可以天天開心和高興!

所以,媽媽這一次的笑容,我深深的印在腦海裡。 這件事我絕對不會忘記,一輩子也不忘記。不!

不是一輩子,是永遠.永遠.永遠......

不會忘記那開心的一刻。 媽媽的笑容像春天的陽光哺育著小草,因此我怎麼也不會忘記這個高興.快樂的時刻!

等我升了二年級時,我的學習比上學期進步許多,慢慢的不再需要那媽媽的指導了,只是在寫完作業之後,不會忘記讓媽媽檢查,這樣的習慣我一直保持至今。 媽媽那陽光般的笑容一次又一次給我鼓勵,為我加油.那是「人間最美的笑容「。

我喜歡並珍惜媽媽那美麗迷人的笑容,我聽說過「笑一笑,十年少。」呵呵!我希望媽媽是長壽老人,永遠陪在我身邊。

如果媽媽經常不高興,就會成為我自編的「哭一哭,白髮生。」 媽媽,我愛你,更愛你那美麗的笑容。 (4) 在嘗試中成長 幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。

所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩! 在個多雨夏天,奶奶在院子裡種下一棵小樹,從此以後那棵小樹便是我童年的夥伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對我說:

「它需要去嘗試接受困難。」嘗試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹被打折的枝幹和滿地的落葉傷心的哭泣著!

後來我發現奶奶的行為越來越奇怪,她非但不在雨天中為小樹搭雨篷,反而在豔陽高照的天氣裡,用鋒利的剪刀在小樹樹幹上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶:「你為什麼要這麼傷害小樹?

」奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:「它需要嘗試接受困難。」便離開了。

再長大些後,我離開了奶奶的院子,在學校的學習生活我尋找自己的夢想,每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時,我總會想起奶奶說的那句話,和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。 漸漸地當我遇到困難時,我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發起挑戰,因此我大膽地參加了學校的各種競賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前,望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹,撫摸著它身上密佈的傷痕,我心裡忽然記起了那句古訓:古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。 若沒有身上密佈的刀痕,小樹又怎能長出更加強壯的枝幹,若沒有暴風雨的磨礪,又怎能激發出小樹無盡的求生潛能,從而成長為蒼天大樹呢?

這些不都是在磨礪小樹的「堅韌不拔之志嗎?」現在小樹成長為了蒼天大樹,而我,也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇於接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長,更是我的成長..

身後奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對我說:恩,不錯呀,已經成長為一個男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,「我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長了。

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