摘果子作文我想要寫這件事,該怎麼寫

時間 2021-10-14 18:57:11

1樓:匿名使用者

一個瓜果飄香的早晨,大貓哼哼和小羊麗麗相約去摘果子。大貓哼哼說:“冬天快要到了,我們正好摘些果子當過冬的糧食。”小羊麗麗高興地說:“好呀,那我們快走吧”。

她們走到一個蘋果園裡,看到那麼多又大又紅的蘋果,麗麗急的又是蹦,又是跳:“我摘不到,我就是摘不到!”哼哼聽了笑了起來:

“沒問題,這事兒我來辦。”很快,哼哼就摘了滿滿的兩籃蘋果,她們倆可高興了。

這時,麗麗看到花叢裡有許多五顏六色的小花,麗麗摘下一朵花,對哼哼說:“哼哼,你閉上眼。”哼哼乖乖地閉上了眼,麗麗悄悄把一朵花帶到她的頭上。

小鳥繞著她們倆喳喳的叫,好像在說:“真漂亮!真漂亮!”

摘果子 作文 50

2樓:衝幹殼子

我記得有一篇作文的題目就是秋天去摘果子,你在網上搜,很快就能夠搜到了

3樓:匿名使用者

秋高氣爽,萬里無雲,在輕柔的威風中,我和小夥伴們決定一起去摘果子。

秋天裡做的一件事作文:在果園裡摘果子寫人篇

4樓:獨酌酌酌

在這秋高氣爽的季節裡,我們都很高興,因為樑老師能帶我們去果園裡摘果子專!我們整裝待發向果園屬前行。

到了果園,我看見裡面是一大片果林,紅通通的蘋果壓彎了枝頭,蘋果在樹上你爭我搶,爭著要我們去摘呢!

進了果園,樑老師一聲令下:“解散!”,我們在旁邊各自拿了一個籃子,就像小鳥一樣鑽到果園的每一個角落。

你看,身穿橙色上衣和藍色牛仔褲的小明,他一手提著籃子,一手摘蘋果。興高采烈地叫道:“大家快看啊,我摘的蘋果有多大!

”果園裡一片繁忙的景象,老師和同學們都乾得很起勁,採摘下來地蘋果堆得像一座小山。

旁邊的小蘭正專心地撿著一片片美麗的樹葉,把它夾進書裡做標本。

看!後面的小張急急忙忙地跑過來說:“看我採的多漂亮!”

秋天,意味著成熟,秋天,意味著收穫!在這**般美麗的季節裡去果園摘果子、撿樹葉,該是多麼快樂的事啊!

五個小朋友摘果子看圖寫話作文怎麼寫

5樓:中職語文教學教研分享

【摘蘋果作文1】

涼爽的秋天到了,小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園裡採果實,他們踏進果園裡,“哇,好美呀!”他們開心地鼓掌叫好。走著走著,看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭,他們又走著走著,來到果園裡“蘋果採摘區”大家看見一個個蘋果,都向前跑去,來到了“蘋果採摘區”,小明最積極了,他叫小紅拿來梯子,小明把梯子放正,慢慢地爬上去,把一個個火紅的蘋果收下去,他問:

“誰來裝蘋果呀?”小麗和小冬舉手說:“我來,我來。

”小明說:“那麼你們來裝蘋果吧!”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務,小剛站在石頭上看見一隻刺蝟也正在運蘋果,大家都笑了,小剛抬頭看見大雁排**字形向南飛去……採完蘋果了,大家都很開心,我看看你,你看看我,我笑了……

秋天真是一個豐收的季節啊!

【摘蘋果作文2】

在一個風和日麗的早晨,小明、小亮、東東、李東和小杰約好一起去森林裡摘果子。

於是,他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裡出發了。他們很快就到了森林,發現今年的果子又大又圓一定很好吃,於是他們迫不及待地拿出了梯子,把梯子放在樹旁邊,隨後,他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裡。

小明是負責摘果子的,於是,他爬上了梯子把一個個果子放進了籃子裡,很快,籃子就被裝滿了,看著一筐筐的果子,他們異口同聲地說:“勞動的快樂說不盡,豐收的喜悅道不完。”

【摘蘋果作文3】

秋天到了,秋天到了。果園裡的蘋果熟了。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果,好像一盞盞紅燈籠。

星期天一大早,丁丁、鼕鼕、蘋蘋和豆豆還有歡歡,五個好朋友帶上工具來到蘋果園裡摘蘋果。豆豆爬上梯子上,摘給歡歡放在竹框裡。丁丁站在石頭上摘蘋果,不一會兒竹框就滿了。

他們摘了一框又一框。蘋蘋和鼕鼕也忙著把蘋果搬到車上。你瞧,小刺蝟也來幫忙運蘋果。

五個好朋友看著這豐收的蘋果,都笑了。

6樓:赴青山

1.仔細觀察,判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合,綜合分析。

2.地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然。

3.事情的觀察分析。圖上的人物動作,表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼?在怎樣做?

4.在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間,敘事要完整有連續性和必然性。

5.注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等,從人物的表情、動作,推測人物的思想,以及他在幹什麼,想什麼。

7樓:飛快小

一天,太陽高照,小紅和小雄在摘果子。

關於“五個小朋友摘果子”的看圖寫話作文怎麼寫?

8樓:赴青山

1.仔細觀察,判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合,綜合分析。

2.地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然。

3.事情的觀察分析。圖上的人物動作,表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼?在怎樣做?

4.在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間,敘事要完整有連續性和必然性。

5.注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等,從人物的表情、動作,推測人物的思想,以及他在幹什麼,想什麼。

9樓:淡了流年

在一個風和日麗的早晨,小明、小亮、東東、李東和小杰約好一起去森林裡摘果子。

1、於是,他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裡出發了,他們很快就到了森林,發現今年的果子又大又圓一定很好吃,於是他們迫不及待地拿出了梯子,把梯子放在樹旁邊,隨後,他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裡。

2、小明是負責摘果子的,於是,他爬上了梯子把一個個果子放進了籃子裡,很快,籃子就被裝滿了,看著一筐筐的果子,他們異口同聲地說,勞動的快樂說不盡,豐收的喜悅道不完。

3、秋天到了果園裡的蘋果熟了,蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果,好像一盞盞紅燈籠,星期天一大早,丁丁、鼕鼕、蘋蘋和豆豆還有歡歡,五個好朋友帶上工具來到蘋果園裡摘蘋果,豆豆爬上梯子上,摘給歡歡放在竹框裡,丁丁站在石頭上摘蘋果,不一會兒竹框就滿了,他們摘了一框又一框,蘋蘋和鼕鼕也忙著把蘋果搬到車上,你瞧,小刺蝟也來幫忙運蘋果,五個好朋友看著這豐收的蘋果,都笑了。

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