1樓：匿名使用者
我自上一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為「三好學生」。下面就是我一年來的具體表現。
在德育方面。六年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：
尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。
（隨便扯扯，不真就不要抄這幾句）
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在六年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。
這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:童話春天
德：先說正面的
孝――一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，媽媽拿來寶寶金水給妖妖抹，妖妖觀金水之顏色，大駭，嚎啕，曰「藥」（原來是以前灌中藥的後遺症）。數日後，妖妖看見媽媽胳膊上有蚊子包，拿起桌上的寶寶金水遞給媽媽，說「藥」。
義――妖妖是個大方的孩子，出門帶的玩具基本自己不玩，都拿給小朋友玩。若寒弟弟的媽媽說妖妖真像個大姐姐，不像有的孩子不許別人碰自己的東西。
再說反面的
白眼狼――媽媽出差了，第一天晚上，不習慣，哭鬧。第二天開始，日日樂呵呵，忘了媽媽，跟爸爸，爺爺奶奶喜哈哈，媽媽打**來也不理。媽媽感嘆人走茶涼，原來養了一個白眼狼。
語言――終於肯主動說主謂，動賓結構組合了，偶爾還能來個主謂賓。能發的音也日漸豐富，綜合看來，妖妖的語言發育還是較好的。
如此邏輯推理――妖妖送奶奶爺爺爸爸一起出門，外面的保安叔叔問妖妖，「爺爺奶奶幹什麼去了」，「玩――」妖妖作答。媽媽接著問妖妖，「爸爸幹什麼去了」，答曰「班」。在妖妖的腦子裡，不特別強調的話，媽媽爸爸出門就是上班，爺爺奶奶出門就是玩。
記憶力――小孩子好像記憶力都很好，大人平時的動作，妖妖都記在心裡，不定何時就模仿出來讓大人迷惑，她怎麼會這個。看天線寶寶，還能記住情節順序美：初一是整個初中學習打基礎的學年。
有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的衝刺中得到飛
3樓：
智德體美勞總結，就是這個規範體的沒了，就是德智體美勞總結。
老師對學生的評價德智體美勞五方面！大學的 臨床專業！300到500字均可！謝謝！
4樓：匿名使用者
該生bai
在校熱愛祖國，尊敬師長du，團結同zhi學，樂於助人，是老師的好dao幫手，同學的好朋內友。我學
容習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
5樓：愚人之死
臨床專業
bai ?
就是寫寫該學生在某du
某階段zhi.比如實習或者是在校期間dao.積極參加這專這那那的活動.
響應本屬科系安排.或者本校安排.在某某方面表現尤其突出.
且在某某活動中獲得優異成績.並且在本專業學習中獲得具有良好的實踐能力.身體素質優異.
思想積極向上.愛祖國愛人民.熱愛勞動.
吃苦耐勞.就是好話往上呼唄.
自我評價德智體美勞，怎樣德智體美勞自我評價
烏含鑲 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做...
德 智 體 美什麼意思，德，智，體，美，勞 分別是指什麼 是什麼意思
小小芝麻大大夢 德 品德修養 智 智慧能力 體 體力意志 美 高尚情操 1.德 德育是培養學生正確的人生觀 價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。2.智 智育是授予學生系統的科學文化知識 技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。3.體 體育...
德智體美勞 是誰最先提出的，德智體美勞全面發展是什麼時候提出的
虞璇 德智體美勞全面發展是2003年提出的。 百鍊 德智體的最早出處是抗戰時期重慶 北泉慈幼院院歌 歌詞作者是院長周之廉 籍貫河北南宮城莊 她是覺悟社的3號，與 參加五四運動，後留學美國哥倫比亞大學教育系，專攻幼兒教育，師從實證主義大師杜威，與陶行知等為師兄妹。1939年創立的北泉慈幼院在重慶，專收...